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關(guān)于教育的名言大全

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的名言吧，名言是人們在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的提煉和總結(jié)。你知道都有哪些類型的名言嗎？以下是小編整理的關(guān)于教育的名言大全，歡迎閱讀與收藏。

1.學(xué)海無涯苦作舟。

2.千里之行，始于足下。

3.輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

4.言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

5.不求聞達(dá)，但得心安。

6.對待學(xué)生要像春天般的溫暖。

7.把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。

8.不為時(shí)尚所惑，不為積習(xí)所蔽，不為浮名所累。

9.不自滿者受益，不自是者博聞。

10.一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。

1.用真情教書，用真心育人。

2.天道酬勤。

3.耐心、細(xì)心、恒心。

4.良言暖三春 ，惡言記終身。

5.用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個(gè)幼兒的心田。——王曉娜

6.言力所能及之言做力所能及之事思力所(蘋果***怎么查真?zhèn)危捍蜷_設(shè)置，通用，關(guān)于本機(jī)，長按序列號，拷貝，返回桌面，打開safari，進(jìn)入蘋果***，點(diǎn)擊左上角的兩道杠圖標(biāo)，點(diǎn)擊技術(shù)支持，點(diǎn)擊搜索支持框，點(diǎn)擊快速鏈接的保修狀態(tài)查詢，輸入序列號，輸入驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊繼續(xù)即可查看。)不及之思。

7.不自滿者受益，不自是者博聞!

8.修身養(yǎng)性， 教書育人。

9.博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

10.紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界

11.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

12.班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。

13.尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

14.文能換骨余無法，學(xué)到尋源自不疑。

15.我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

1.好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的'。

2.愛己之心愛人，律人之心律己。

3.每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的。”

4.用高尚的人格贏得學(xué)生的心靈，用坦誠的心換得學(xué)生的真誠教育格言座右銘教育格言座右銘?！鯐云?/p>

5.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

6.事在人為，境由心造。

7.寧與人共醉，不要我獨(dú)醒。

8.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

9.立足三尺講臺，塑造無悔人生。

10.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

11.以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

12.精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

13.打動(dòng)童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

14.學(xué)高為師，身正為范。

15.凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者。

16.教育無小事;教師無小節(jié)。

17.言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

18.水滴石穿。

19.讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

20.生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

21.有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。

22.表里如一，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn)。

23.不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。

24.“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

25.有愛，就會(huì)有奇跡!——韋美球

26.喜歡孩子，善待孩子。

27.踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。

28.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

29.有夢才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

30.為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。

1、我們深信教育是國家萬年根本大計(jì)——陶行知

2、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人?！涿兰~斯

3、建國君民教學(xué)為先——《禮記學(xué)記》

4、學(xué)為人師行為世范

5、腳踏實(shí)地做事頂天立地做人

6、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)——赫爾巴特

7、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！K霍姆林斯基

8、要做人民的先生先做人民的學(xué)生——毛澤東

9、教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一?！獮跎晁够?/p>

10、在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來決定?！袑?/p>

11、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也?！n愈

12、國將興，必貴師而重傅。——荀子

13、師者，人之模范?！獥钚?/p>

14、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鬃?/p>

15、誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。——第斯多惠

16、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭

17、言必信，行必果。——孔子

18、學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子

19、學(xué)然后知不足，教然后知困?！抖Y記學(xué)記》

20、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

21、問題不在于告訴他一個(gè)真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理?！R梭

22、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！鬃?/p>

23、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

24、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！~圣陶

25、凡為教者必期于達(dá)到不須教——葉圣陶

26、不憤不啟不悱不發(fā)——孔子

27、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)?！祆?/p>

28、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始——杜威

29、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始——盧梭

30、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺?/p>

31、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！谒苟嗷?/p>

32、教也者，長善而救其失者也。——《禮記學(xué)記》

33、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。——《禮記學(xué)記》

34、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。——《禮記學(xué)記》

35、記問之學(xué)，不足以為人師?！抖Y記學(xué)記》

1、好好學(xué)習(xí)，天天向上?！珴蓶|

2、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。――但?。骸渡袂?/p>

3、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩?！熳郧?/p>

4、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！?/p>

5、不要等待運(yùn)氣降臨，應(yīng)該去努力掌握知識。――弗蘭明

6、你們必須向上代學(xué)習(xí)，必須掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新。——《加里寧論文學(xué)》

7、你應(yīng)該小心一切假知識，它比無知更危險(xiǎn)。——蕭伯納

8、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?/p>

9、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。——?jiǎng)⑾?/p>

10、榮譽(yù)和財(cái)富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財(cái)產(chǎn)。――德謨克里特

11、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。——布瓦羅

12、知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤。――泰戈?duì)?/p>

13、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖

14、生也有涯而知也無涯?！f子

15、惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法?！躺兴?/p>

16、活到老學(xué)到老?！V語

17、攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件?！呤科?/p>

18、我們要象海綿一樣吸收有用的知識。——加里寧

19、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?/p>

20、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?/p>

21、無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。——西塞羅

22、青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)?！斓?/p>

23、學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。——高士其

24、重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西?！袪査固?/p>

25、有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無知的人的財(cái)富更有價(jià)值。――德謨克里特

26、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯?！喔?/p>

27、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚

28、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心——法布爾

29、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過。——巴爾扎克

30、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?/p>

31、知識不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出，而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實(shí)兩者比較中得出?！獝垡蛩固?/p>

32、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的?！獝垡蛩固?/p>

33、學(xué)而不厭,誨人不倦?！鬃?/p>

34、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚

35、愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若

36、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)?！珴蓶|

37、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約·貝勒斯

38、書籍是造就靈魂的工具?！旯?/p>

39、背得爛熟還不等于掌握知識?！商?/p>

40、古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉?！囃?/p>

41、問學(xué)必有師，講習(xí)必有友。——陸佃

42、書籍是人類知識的總統(tǒng)?！勘葋?/p>

43、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識我迫切想了解的世界。對我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死?！_蒙諾索夫

44、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——培根

45、學(xué)問是苦根上長出來的甜果?！罴螆D

46、在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢?！?/p>

47、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期?！R梭

48、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？——孔子：《論語·學(xué)而》

49、用心不雜，乃是入神要路。——袁牧

50、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?/p>

51、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知?！芽▋?/p>

52、知識就是力量?！喔骸缎鹿ぞ摺?/p>

53、讀書志在圣賢，為官心存君國。——（清）朱用純

54、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽?！喔?/p>

55、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書——郭沫若

56、學(xué)和行本來是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫?！x覺哉：《青年人要努力學(xué)習(xí)》

57、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！獏顷?/p>

58、作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。——佚名

59、人的知識和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的；工作的失敗都起于對因果關(guān)系的無知。——培根

60、不向前不知道路遠(yuǎn)，不學(xué)習(xí)不明白真理?！V語

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