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我成功了作文十篇

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我成功了作文10篇，歡迎大家分享。

我成功了作文 篇1

早晨，我和爸爸一起去大沙河公園玩。那天藍藍的，草綠綠的。好看極了。

我們來到鍛煉身體的地方，爸爸說“只要你能爬過很高很高的'鐵欄桿，就請你吃肯德基?！蔽业谝淮问×?，爸爸鼓勵我，第二次又失敗了。爸爸還是鼓勵我。我想我不能辜負爸爸的一片苦心。我第三次終于成功了，我高興的說：

“我成功了！”

我想對大家說：“世上無難事，只要肯登攀！”

我成功了作文 篇2

每天放學(xué)的時候，都能看見謝欣彤來問我媽媽問題，或是來寫數(shù)學(xué)作業(yè)，她不會放棄每一次機會，總會讓我媽媽檢查作業(yè)。而我雖然也可以找姚老師檢查英語作業(yè)，但我沒有勇氣呀！如果我不能把題全部寫上來的`話，我絕不會去檢查，怕被姚老師批評。我問代老師問題時是不會害怕的，因為代老師十分和藹，一般情況不會生氣，而姚老師我看見她總是批評謝欣彤，看起來很兇，我一般不會主動找姚老師給我檢查作業(yè)，今天我終于鼓足了勇氣戰(zhàn)勝了自己。

今天，我寫完英語作業(yè)看見謝欣彤來問我媽媽問題了，我想去找姚老師，可我有幾個空沒寫出來，我開始猶豫了：“去不去呢？去可能有‘危險’，不去又擔(dān)心生病的爸爸沒心思給我檢查?！眿寢尯孟窨赐噶宋业男乃?，勸我去，經(jīng)過幾番思考，我終于鼓起勇氣站起來去找姚老師，姚老師把我的錯誤找了出來，并沒有批評我，這要我平安的回到“老巢”

今天我成功了。

我成功了作文 篇3

我成功了，我成功了……”我高興的說。怎么回事？原來我終于學(xué)會了——騎單車。

那是一個月前的事了，我見弟弟學(xué)會了騎單車，心里很不服，心想：“弟弟能學(xué)會，我為什么不能？我也要練?！庇谑俏覍寢屨f：“媽媽，弟弟都會騎單車了，我也要練騎，你給我買一架單車。”“好啊！不過你要用心練，給我一個好“成績”，好不好？你如果同意我就給你買。”“好，我一定練好，將來我自己騎單車上學(xué)?！蔽蚁驄寢尶湎潞？凇！昂谩眿寢屨f。

媽媽果然說話算數(shù)，隔天就把單車買來了。開始，我興致勃勃，加上媽媽教我，沒讓我摔倒，我自然不怕?？墒?，后幾天媽媽有事，讓我自己練，我一上車就摔了一個大跟頭，我還是不放棄，繼續(xù)騎上去，可是一上車我就緊張，一緊張我就又摔了，最后一次我竟摔入了水溝里，我全身都濕透了，我心里覺得非常失望，便把單車放在一邊，不理它了。

回家我躺在床上，想著單車的事，我的思維里好像有兩個人，一個說：“佳洽，你聽過失敗乃成功之母嗎？你不能低頭，困難越要讓你低頭，你就越不能低頭，你要勇敢克服它?！绷硪粋€說：“佳洽，不要在自找苦吃了，這樣何必呢？不練，坐接送車就行了。”我想：“是?。〔痪毝嗪?，還有車接送?！笨苫仡^一想：“那可不行，我在媽媽面前夸下了?？?，不練，他們會笑話我的.，練吧，不練吧，練吧，不練吧……”最后我選則不向困難低頭，我要練。

練了一個月，工夫不負苦心人，我終于學(xué)會騎單車了。學(xué)會了騎單車，也使我懂了一個道理：不論遇到多大的困難，都不能低頭，應(yīng)該勇敢去面對。我們學(xué)習(xí)不正是這樣嗎？

我成功了作文 篇4

今年暑假里，我成功地學(xué)會了游泳，從開始不敢悶水，到后來能自如地游來游去，我經(jīng)歷了一個難忘而又愉快的`過程。

看別人游泳感到很容易，等自己一下水，立刻就緊張起來。教練先教我悶水和漂浮，接著是加上手和腳的動作劃水，然后是憋一口氣游，最后要學(xué)會換氣游。

“萬事開頭難”，開始我怎么也不敢悶水，回家后，媽媽拿個臉盆盛上水讓我練習(xí)，幾天下來，我能悶半分鐘了，但還是不敢松開欄桿自己漂浮。當(dāng)看到周圍小朋友都成功地浮起來時，我也鼓勵自己，暗下決心一定要成功。我深吸了一口氣，一頭扎進水里。先試著松開手，再抓住欄桿，再松開手，再抓住欄桿。接著，我離開欄桿靠著墻，試著一手摸墻浮起來。最后，我終于可以不扶任何東西，很自然地撲進水里，靜靜地浮起來了。

我成功了，通過有技巧地反復(fù)練習(xí)，終于克服了恐懼心理，戰(zhàn)勝了自己。學(xué)會了悶水和漂浮，很自然就會劃水游了。我體會到了游泳的樂趣，也由衷地體會到了成功的喜悅。

我成功了作文 篇5

自從上小學(xué)時，我就迷上了書法，也許是受媽媽的影響，我想有朝一日超過她，也許是平時練字獲得親戚朋友的夸獎和家人的鼓勵，我每天都堅持練字，覺得練字是一種樂趣。

開學(xué)不久，老師告訴我們一個消息：四月份學(xué)校要舉行一年級鉛筆字比賽。聽到這個消息我比誰都興奮，因為學(xué)前班時我曾經(jīng)參加過鉛筆字比賽，還拿了特等獎呢，我想：這次我一定加倍努力練字，爭取在本年級中奪冠。

于是，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，我堅持跟著字帖練字，白天在學(xué)校，我連課間也不出去玩，抓緊時間練字。我的書法進步很大，作業(yè)常常得到老師的'表揚。

一個月的時間很快過去了，比賽就定于4月15日舉行。比賽那天，我既興奮又緊張，連拿筆的手都有些發(fā)抖了。我想：不行呀，千萬不能緊張，這樣字就寫不好了，加油!慢慢地，我的心情平靜了下來，把全部的注意力放到了寫字上，我發(fā)揮了平時練字的方法，在規(guī)定的時間里我完成了自己的作品，滿意地把它交給了老師。

過了幾天，在學(xué)校的晨會上，我聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要舉行一年級鉛筆字比賽的頒獎儀式，我的心怦怦直跳，一動不動地站在那認真聽，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)念到特等獎時，我聽到了“覃夕窈”三個字，我真不敢相信，我成功了!但看到同學(xué)們投來羨慕的眼光，我就高興地跑上臺去領(lǐng)獎，當(dāng)我從領(lǐng)導(dǎo)的手中接過紅通通的證書時，我自豪極了。

我成功了作文 篇6

去年夏天，我才學(xué)會滑滑板。又一次讓我嘗到了成功的喜悅，在成功的背后，不僅有失敗，也有我付出的'汗水。

雖然在學(xué)滑滑板時摔了無數(shù)跤，但我仍然不放棄。

我深信：成功＝失敗＋自信＋勤奮。失敗是成功之母。也許失敗，就意味著下一次成功。

我成功了作文 篇7

去年，我才上小學(xué)四年級，就被體育老師叫去參加我校的田徑運動隊。經(jīng)過二三個月的刻苦訓(xùn)練，老師發(fā)現(xiàn)我的爆發(fā)力特別的強勁，就給我一個參賽項目：“壘球”。

一開始，我還以為壘球是一個很重的球，后來老師就拿壘球給我看。皮球大小，好似我握緊的小拳頭，還有許多補丁。

我看不起，說：“咦，壘球原來就是一個破東西。”老師說：“要不然，你先來扔一次?！蔽也环獾卣f：“扔就扔?！薄芭尽钡囊宦暎蚓屯焐巷w，落在十米遠的地方。同學(xué)們都笑了起來。這次我可糗大了。

升上五年級，我又參加集訓(xùn)。不知不覺的，漫長的一個日子又過去了。我們的田徑隊也迎來了令人期待的連江縣中小學(xué)生第18屆田徑運動會。

比賽幾天來，我校的運動員都在比賽，而且名次都是第一名或第二名。此時，他們的名次又激起了我的斗志，真想立馬去比賽獲得一個金獎回來為(um是什么單位？um是一個長度單位，它表示的意思就是微米。長度單位除了微米外，常見的還有cm厘米，dm分米，m米以及km千米。1mm（毫米）=1000um（微米)，1um=1000nm(納米）。)校爭光。賽前，有一個朋友跟我講：“陳煌，你爸來了?！薄鞍。∥野衷趺磥砹?。那我得扔一個好球給我爸瞧一瞧?！蔽铱戳丝丛谫悎鐾饷娴陌职郑錆M信心的說。

終于輪到壘球決賽了，預(yù)賽時，我的.對手有的踩線犯規(guī)，有的球出界，還有的滑手往天上扔，所以被一一淘汰，我就覺得勝利在望，但還是不能掉以輕心。最后，我發(fā)威了，握球，助跑，揮臂用力一甩，壘球脫手而出，在空中劃出一道美麗的弧線，落在遠處。啊！44米多。結(jié)果我獲得男子乙組壘球第一名。我看見帶隊教練、同學(xué)和爸爸在場外為我歡呼。

這一次，我成功了！我想爭取下一次的成功。如果我去參加國際的比賽能拿第一名那該多好。讓中國的國旗升起來。

我成功了作文 篇8

星期六，我跟媽媽在音樂噴泉玩，看著小朋友踏著滑板飛快地滑著，好像一個個運動健將。我心里羨慕極了，我央求媽媽給我也買了一個。我開心極了，我決定用最快的速度學(xué)會滑板。

我把玩滑板的技巧牢牢記在心中?？墒?，一上滑板滑板就好像失控的機器一樣，我往左它往右，害的.我摔了個四腳朝天。我有些泄氣，但心里又暗暗給自己鼓勁，“世上無難事，只怕有心人！”于是我再一次上了滑板，左腳控制方向，右腳用力一蹬，身體不停地擺動，盡力保持身體平衡。啊！我成功了！我終于穩(wěn)穩(wěn)地站在了滑板上?？粗∨笥蚜w慕的眼光，我心里美孜孜的！

這一次成功讓我知道了：“只要永不放棄，就能夠戰(zhàn)勝一切困難！”

我成功了作文 篇9

打從一年級開始，我就不怎么喜歡學(xué)習(xí)，讀的是放牛班，也就是老師們眼中成績、品行、運動、樣樣都差的班級，老師都認為我們已無藥可救了。“成功”這個字眼，對我這位放牛班的學(xué)生而言，是多么的陌生。在我五年級的時候，我終于嘗到了成功的滋味及喜悅！這是我第一次獲得成功，這種高興，這種喜悅，是非筆墨所能形容的。

五年級時，我班的班主任換成了一位新來的老師—陳彩燕老師。陳老師和藹可親，平易近人，我們很快便和她打成一片。一天，陳老師突然宣布一件“好”事，那就是選出一位同學(xué)代表我們這一班參加校內(nèi)華語演講比賽。很不幸地，在老師的精心挑選后，我竟然被老師選中為我班代表。我聽了后，想拒絕老師。但我還沒開口，陳老師就像是我肚子里的蛔蟲，知道我要拒絕她，馬上說我一定要參加。從這一刻起，我知道我是逃不過陳老師的五指山了。

接下來的每一天，我放學(xué)后都留在學(xué)校進行陳老師為我精心計劃的魔鬼訓(xùn)練。一開始，由于咬字不清、發(fā)音問題，每次練習(xí)后我都會很沮喪，很想半途而廢。但，只要想到老師為了我每天不辭勞苦地教導(dǎo)我，這想放棄的念頭又會默默地被我給咽下。然而，回到家我也不見得能夠輕松。陳老師要我在家練習(xí)咬字、發(fā)音、表情和動作等等。另外，陳老師也要我對著鏡子以及在全班同學(xué)的面前演講，以訓(xùn)練我的膽量，避免在比賽當(dāng)天因害怕、緊張而突然忘詞。

時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間一個月過去了。比賽前一天，我緊張得快說不出話來。幸好，我有著一群陪伴在我身旁的家人。爸爸媽媽安慰我，叫我別害怕，并說只要盡力就好。我家的“演講女王”——姐姐則讓我知道一些賽前小貼士，如：比賽前緊張就深呼吸、比賽不必太在意輸贏，重要的是盡情地享受比賽的過程。夜幕低垂，我躺在床上，望著天花板，一想到明天就要比賽了，我就睡不著，整夜在床上翻來滾去。

這一天終于來臨了。一大清早，我就來學(xué)校報到了。我被安排第三位上臺演講?，F(xiàn)場高手如云，個個都是我校演講比賽的常勝軍。頓時，我感到非常非常的緊張。這時，陳老師帶著班級同學(xué)前來觀看我比賽。為了不讓大家失望，我深深地吸了一口氣，希望不再緊張。咦，真的不緊張了，姐姐果然高招??！

司儀介紹完諸位評審后，演講比賽正式開始。首先演說的第一位參賽者可能因為緊張的關(guān)系，演說到一半時，忘詞了。當(dāng)然啊，第一位上臺難免會有些緊張。我心里不禁為自己不是第一位上臺演說而感到高興。接著，到第二位參賽者。嗯，怎么說呢？就是普普通通，沒有任何的動作或表情，咬字也有點不清楚。

啊，到我了！我胸有成竹地走上臺，深深地吸了一口氣，再禮貌地向大家鞠個躬，問聲好后，便開始我的演講。我不急不緩，并且?guī)в兄鞣N表情、動作，生動地將我的'演講稿念出。在臺上看著陳老師肯定的表情和同學(xué)們鼓勵的眼神，不禁為我增了不少勇氣及信心。演說完畢下臺后，我不禁松了一口氣。我輕松地坐在位子上欣賞著各位參賽者接下來的演說。大家都演講得不錯，盡了最大的努力。

最后，就是頒獎時刻了！司儀先公布優(yōu)秀獎，我在位子上洗耳恭聽著。聽著各位參賽者的名字一一地被司儀念出，我心里很不是滋味。優(yōu)秀獎公布完后，就到前三甲了。當(dāng)然，我只是只演講菜鳥，所以心里感覺已沒有希望了。就在我準備離開現(xiàn)場時，突然耳邊傳來“第三名，陳麗麗”。咦，那不是我的名字嗎？真的是我？我真的得到第三名？我春風(fēng)滿面地上臺領(lǐng)獎。幸福來得太突然了！我都忘了我是如何下臺的?？傊?，就是好開心。

只要有付出，就會有所收獲。我成功了，我真的成功了！“一分耕耘，一分收獲”共勉之。

我成功了作文 篇10

今天是星期六 。

中途，我們玩了一個游戲，名叫“蠟燭點燃的瞬間”是我自己起的。老師發(fā)給我們一條細繩，一個氣球和一個蠟燭，我還向老師要了一個杯子。老師說：“你們自己想象，想做什么就做什么?！?/p>

我拿著這些東西，想了半天，都想不出什么來。胡儀倒向老師要了一個杯子，我問她：“你要這個來干嘛？”她慢慢地說：“把蠟燭固定在杯子中間，然后倒?jié)M水，把蠟燭點燃，然后，如果蠟燭能平著水面或在水的下面燃燒，那么就成功了。”

我搞了半天，也向老師要來一個杯子?？墒沁@個蠟燭固定不起來，于是我想了個辦法。我先借別人蠟燭，點亮了把蠟一滴一滴地滴在杯子的`兩邊，注意中間可不能滴，滴完后把蠟燭放在杯子的中間，它就不會向兩邊倒了。

我拿著打火機，把蠟燭點燃了，突然間亮了起來！我一分一秒地等待著成功的到來，這個蠟燭浮了上去，它一直在水面上燃燒著、沸騰著，我成功 ！

這時屏幕上一片漆黑，但在漆黑的夜空上滿天的星星，璀璨著，美麗極了。蠟燭點燃的瞬間，真美！

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