中文在线好最新版在线看,91成人精品国产刺激国语对白,国产视频1区,色婷婷又大又白又爽视频,伊人久久亚洲精品,中文字幕日韩第一页,成人综合一区

搜索
當(dāng)前所在位置: 主頁(yè) > 秀作文 >

高考優(yōu)秀作文(通用123篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-08-17 21:13 作者:admin 點(diǎn)擊: 【 字體:

高考優(yōu)秀作文(通用123篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的高考優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。(點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱該內(nèi)容哦!)

▼目錄▼
【1】2023年高考優(yōu)秀作文【4】2020年高考優(yōu)秀作文【2】2022年高考優(yōu)秀作文【5】2019年高考優(yōu)秀作文【3】2021年高考優(yōu)秀作文【6】高考優(yōu)秀作文 2023年高考優(yōu)秀作文

新課標(biāo)I卷:好的故事

試題內(nèi)容:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

好的故事,可以幫我們更好地表達(dá)和溝通,可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧;好的故事,可以改變一個(gè)人的命運(yùn),可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

范文一:讓我們的故事更有力量

醒木一響,故事開(kāi)講。

小時(shí)候,“司馬光砸缸”“海的女兒”的故事讓我們安心入眠;上學(xué)了,孫少平、約翰·克里斯多夫的故事教會(huì)我們堅(jiān)守信念;再后來(lái),鄧清明、桂海潮的故事陪伴我度過(guò)了迷茫的每個(gè)夜晚……那些故事,都曾給予我們力量,在生生不息的講述里,我們不斷成長(zhǎng),而終有一天,我們也會(huì)成為別人故事的主角。特別是在偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)逐步實(shí)現(xiàn)、青年人大有可為的當(dāng)今,這一點(diǎn),我們無(wú)比確信。那么,就讓我們的故事更有力量吧!

作為聽(tīng)眾,我們?cè)谀切﹥?yōu)秀的故事中觸動(dòng)心靈、啟迪智慧,故事給了我們善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢、堅(jiān)持的力量。當(dāng)然,也只有優(yōu)秀的故事才會(huì)綻放出這樣的光芒。優(yōu)秀的故事總會(huì)用春燕呢喃般的聲音告訴我們是非曲直、黑白善惡。《皇帝的新裝》里小男孩的一句真話戳破了謊言的假像,給予我們誠(chéng)實(shí)的力量,于是我們面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的流言要記得仔細(xì)分辨、勇敢發(fā)聲;精衛(wèi)填海里的精衛(wèi)鳥面對(duì)波濤洶涌的大海,沒(méi)有退縮,而是銜起一枚枚的石子,投射出抗?fàn)幒蛨?jiān)持的力量,于是我們面對(duì)強(qiáng)權(quán)要學(xué)會(huì)拿起武器、反抗不息。故事給予我們的力量源于故事本身,那些主人公身上蘊(yùn)藏著的人性光輝,正是激勵(lì)我們不斷前行的不竭動(dòng)力。

但我們不能僅僅當(dāng)故事的聽(tīng)眾,還應(yīng)該努力扮演更多的角色。故事給予我們的力量會(huì)在我們的生命中不斷累積,讓我們有勇氣去擁抱自己的生活,去創(chuàng)造、去書寫自己的故事。在這個(gè)故事里,我們是絕對(duì)的主角,海闊憑“我”躍,天高任“我”飛。于是我們看到,扶貧道路上,毛相林、黃文秀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們鑿開(kāi)天路、奔向小康,書寫了黨員干部責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓适?;冬奧賽場(chǎng)上,谷愛(ài)凌、蘇翊鳴的一飛沖天、一鳴驚人,創(chuàng)造了零零后不斷超越的故事。他們的故事又釋放出新的力量,源源不斷,汩汩不竭,浩蕩如一江春水,奔騰不息。

作為新的故事的書寫者,這種“洪荒之力”在我們體內(nèi)洶涌澎湃著。大江流日夜,慷慨歌未央。在時(shí)代的三峽中,我們青年人要學(xué)會(huì)運(yùn)用那些優(yōu)秀故事給予我們的力量努力乘風(fēng)破浪,奔涌向前。我們當(dāng)用愚公給予我們的自強(qiáng)不息,“望望頭上天外天,走走腳下一馬平川”;當(dāng)用《永不消逝的電波》中李俠給予我們的犧牲奉獻(xiàn),在民族復(fù)興的道路上堅(jiān)定信念;當(dāng)用玩轉(zhuǎn)石墨烯的曹原給予我們的創(chuàng)新開(kāi)拓,托舉起我們國(guó)家民族乃至整個(gè)世界的光輝明天。多少故事在我胸中,我們的故事也必將更有力量。

也許有一天,我們也會(huì)成為故事的講述者。但在這之前,就讓我們用故事給予我們的力量去書寫更有力量的故事吧!

時(shí)代的稿紙已經(jīng)鋪開(kāi),我們的故事正在書寫。

范文二:乘故事之風(fēng),筑成功之城

一個(gè)民族的故事承載著這個(gè)民族的文化內(nèi)涵,承載著這個(gè)民族的價(jià)值追求,承載著這個(gè)民族的精神力量。

以故事為鏡,鑒往而知來(lái)

被稱為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》中,有圣明賢良的君王,有英勇無(wú)畏的武將,有敢于直言的文官,也有為國(guó)奉獻(xiàn)的無(wú)名小卒。從“臥薪嘗膽”的越王勾踐身上,我們學(xué)會(huì)了在逆境中堅(jiān)忍和積蓄力量;從廉頗、藺相如“將相和”的故事中,我們學(xué)到了大局意識(shí)和以國(guó)家利益為重的高尚精神;從毛遂“一言九鼎”的故事之中,我們飛外了慎重許諾、忠實(shí)履行?!妒酚洝分幸灿小胺榛饝蛑T侯只為美人一笑”最終亡國(guó)的周幽王,“指鹿為馬”的奸臣趙高……讀史使人明智,我們?cè)诠湃说墓适轮胁粌H了解到不同時(shí)代的時(shí)代背景,也在不同人物的故事中“取其精華,去其糟粕”,鑒往而知來(lái)。

以故事為筆,書中華文明

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。中華故事中體現(xiàn)的核心理念、傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀的價(jià)值觀,是中華民族永遠(yuǎn)的精神瑰寶。甲骨文中記載的中華民族起源,體現(xiàn)了先祖?zhèn)兊闹腔叟c勇敢;愚公移山的故事體現(xiàn)了中華民族的堅(jiān)定與執(zhí)著,愚公所代表的艱苦奮斗、永不放棄、堅(jiān)定信念的精神鼓舞著一代又一代人接續(xù)奮斗;《離騷》中屈原“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)精神與憂國(guó)憂民的情懷,他以天下為己任的精神是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的重要組成部分。故事中所體現(xiàn)的中華文明是文化自信的源泉與動(dòng)力,我們要增強(qiáng)文化自信,傳承發(fā)展中華優(yōu)秀文化。

以故事為帆,行奮斗之船

好的故事蘊(yùn)含著無(wú)窮的精神力量。游泳運(yùn)動(dòng)員池江璃花子不幸患上了白血病,幾乎所有人都認(rèn)為她不可能再回到賽場(chǎng)。但是她勇敢地戰(zhàn)勝了病魔,重返了東京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)。她的勇氣與毅力,她對(duì)游泳的熱愛(ài)支撐她挺過(guò)了生命中的至暗時(shí)刻。她的故事鼓舞了無(wú)數(shù)正在與病魔做斗爭(zhēng)的病患,也鼓舞了無(wú)數(shù)身在低谷的普通人。鄧小嵐18年堅(jiān)守馬蘭山區(qū),將最美的音樂(lè)帶給山區(qū)的孩子們。她從親戚朋友們家里搜羅了各種閑置的樂(lè)器送到馬蘭,給了山區(qū)的孩子們一個(gè)有音樂(lè)陪伴的童年,并帶領(lǐng)孩子們于2022年登上了北京冬奧會(huì)的舞臺(tái)。鄧小嵐的精神感動(dòng)了中國(guó),也感動(dòng)了世界,無(wú)數(shù)受其啟發(fā)的青年人參與到扶助山區(qū)的事業(yè)中。這就是故事的力量,它能改變一個(gè)人的人生,能激勵(lì)一個(gè)人不斷前行。

乘故事之風(fēng),筑成功之城。在故事中我們豐富知識(shí),品味情感,傳承文明,汲取力量。一個(gè)個(gè)優(yōu)秀故事鼓舞著中華兒女接續(xù)奮斗。作為志存高遠(yuǎn)的青年人,我們應(yīng)感悟故事中的精神,堅(jiān)定步伐,腳踏實(shí)地,揚(yáng)帆起航,筑中國(guó)夢(mèng)之宏偉長(zhǎng)城!

范文三:以事通心,寫就時(shí)代華章

世界著名劇作家羅伯特·麥基說(shuō):“我們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造的,世界要求于我們的,是故事。”故事為何如此重要?人類學(xué)家尤瓦爾.赫拉利在《人類簡(jiǎn)史》中的觀點(diǎn),可謂平地驚雷:智人之所以能征服世界,是因?yàn)樗麄儞碛兄v故事的能力。好的故事,于己而言,可以涵養(yǎng)內(nèi)在,澡雪品格;于國(guó)而言,能繼往圣絕學(xué),寫就命運(yùn)與共的時(shí)代華章。

何為好故事?好故事,有春水一般清澈的言辭,有撥動(dòng)人心弦的語(yǔ)言張力。好的故事,在內(nèi)容上,起承轉(zhuǎn)合、條分縷析、脈絡(luò)分明,讓我們怦然心動(dòng)之時(shí),又感受到邏輯的力量。埃德加·斯諾的《紅星照耀中國(guó)》一書,在循循善誘、引人入勝中,讓我們領(lǐng)悟中國(guó)革命走向勝利的必然之“道”。好故事之所以能夠經(jīng)久不衰,絕不僅僅在于它清晰地表達(dá),更在于它能引領(lǐng)讀者向人類情感的更深處漫溯。閱讀李零《喪家狗》,才飛外圣人亦有平凡心;閱讀《明朝那些事》,才飛外王陽(yáng)明“吾心光明,夫復(fù)何求”來(lái)之不易。好的故事,基于真實(shí)的表達(dá),著力于坦誠(chéng)的溝通;或許唯有這樣,才可能畫出作者與讀者的最大同心圓。

好的故事,絕不是給讀者感官上一時(shí)快感,以滿足膚淺的獵奇心理;好故事,可以疏瀹五藏,澡雪精神,悅納心靈。好故事如《詩(shī)經(jīng)》,讓讀者感嘆“發(fā)乎情,民之性也;止乎禮義,先王之澤也”,讓人內(nèi)心醇厚平和,感受溫良恭儉讓的中和之美;好故事如《莊子》,寄理于寓,借寓言理;讓人“得意而妄言,得魚而忘荃”,感受內(nèi)心通達(dá)的瀟灑;好故事如《壇經(jīng)》說(shuō)法,當(dāng)頭棒喝,直至人性,讓我們擁有“夜來(lái)一笑寒燈下,始是金丹換骨時(shí)”的頓悟。寫就好的故事,一定是以傳統(tǒng)文化作為出發(fā)的起點(diǎn),用微妙的筆端寫就靈魂拔節(jié)的歷程。

好的故事是一種向上的力量,讓我們情飛揚(yáng)、志高昂,讓我們?cè)谖磥?lái)某個(gè)時(shí)刻遇見(jiàn)更好的自己。馬云說(shuō),我18歲時(shí),僅僅是蹬三輪車的零工,是《人生》故事中青年人的拼搏精神的激勵(lì),改變了我的人生;埃隆·馬斯克說(shuō),我12歲讀特斯拉的傳記,淚流滿面,我想,如果有朝一日我擁有了改變世界的發(fā)明,一定把它命名為“特斯拉”。好的故事,是人一生的燈塔,它總能激發(fā)人“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”的思想活力,滋養(yǎng)“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的浩然之氣,好故事讓我們以更積極的姿態(tài)為人處世,更加堅(jiān)定的腳步前行。

以文化人,更能凝結(jié)心靈;以事通心,更易溝通世界。會(huì)講故事,是人類進(jìn)化中的積極性基因,講好故事人類走向未來(lái)的決勝法寶;身處百年未有之大變局的當(dāng)下,如何講好中國(guó)故事,亦是中國(guó)走向世界的必然選擇。從與美國(guó)蘋果公司首席執(zhí)行官蒂姆·庫(kù)克對(duì)話的“老師好我叫何同學(xué)”,到在海外視頻網(wǎng)站擁有千萬(wàn)訂閱者的李子柒,再到作為文化符號(hào)的《絲路金橋》等等,一批批中國(guó)青年正用自己的方式,講述著中國(guó)好故事,賦能著中國(guó)文化,在與時(shí)代同頻共振中,以真情與真實(shí)的和弦,奏響新時(shí)代的最強(qiáng)音。

夤夜青燈,朝暾夕月,時(shí)代青年,當(dāng)以傳統(tǒng)文化為墨,以時(shí)代為平臺(tái),以自己的青春奮斗為筆端,寫就自我與時(shí)代的精彩。擘畫藍(lán)圖襄盛世,奮筆疾書寫新章。

范文四:觀故事萬(wàn)千風(fēng)采,展我輩民族英姿

斯蒂芬·金曾言:“故事本身才是主角,而不是說(shuō)故事的人。”正因?yàn)樗麑?duì)故事本身的深刻理解與重視,才讓我們看到了在《肖申克的救贖》中故事的直擊心靈的震撼力。由此,我非常贊同“故事是有力量的”的觀點(diǎn),它激發(fā)了我無(wú)限的對(duì)曾經(jīng)閱讀過(guò)的萬(wàn)千故事的回憶,也更飛外了故事會(huì)給個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量源泉。由是我言:觀故事萬(wàn)千風(fēng)采,展我輩民族英姿。

何為故事?于大眾而言,即是通過(guò)敘述的方式講一個(gè)帶有寓意的事件,或是陳述一件往事。于我而言,卻是一段又一段的人生在我眼前演繹,告訴我自己的人生應(yīng)該往哪里走;又是一個(gè)又一個(gè)深刻的靈魂與我心靈碰撞,啟迪我要勇敢前進(jìn),無(wú)懼風(fēng)雨。故事千千萬(wàn),人生之路亦是萬(wàn)萬(wàn)千。當(dāng)然,故事有好亦有壞,好的故事會(huì)讓我心甘情愿沉浸其中,壞的故事也會(huì)讓我遭受蒙蔽迷失自我;故事有真亦有假,真實(shí)的故事會(huì)讓我心生向往肅然起敬,虛構(gòu)的故事也會(huì)讓我想入非非反照現(xiàn)實(shí);故事有喜亦有悲,喜悅的故事會(huì)讓我感恩幸福生活的來(lái)之不易,悲傷的故事也會(huì)讓我心如刀割痛心不已……我不會(huì)講故事,但我看盡了萬(wàn)千故事,飛外了萬(wàn)千人生!

與其說(shuō)故事給予我無(wú)窮的智慧和人生啟迪,不如說(shuō)故事給予我走好自己人生之路的力量,一種改變自己命運(yùn)的力量。故事中一個(gè)又一個(gè)深刻的靈魂都會(huì)向我訴說(shuō)著一個(gè)永恒的真理:活出精彩的自己!我聽(tīng)到了孔子周游列國(guó)處處遭受排擠之時(shí)卻依然能夠“知其不可為而為之”的倔強(qiáng)吶喊,我聽(tīng)到了杜甫困頓不堪四處飄零時(shí)卻依然能夠“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的傲然悲嘆,我聽(tīng)到了辛棄疾不受重用無(wú)處申訴時(shí)卻依然能夠“廉頗老矣,尚能飯否?”的自信表白。偉人的遭遇我無(wú)法經(jīng)歷,偉人的故事我也無(wú)法改寫,但偉人們活出精彩的自己的真理深深刻在了我的心中,激勵(lì)我無(wú)論遇到多大的困難都要奮勇向前,永不言??!沒(méi)有永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的人生,也沒(méi)有永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜的大海,只有永不被打敗的自己!應(yīng)如《老人與?!分械纳5貋喐缫话闩c鯊魚搏斗到底,書寫人生傳奇!

故事給予我的力量遠(yuǎn)不止在于去改變自己的命運(yùn),更在于以自己微弱之力承擔(dān)起社會(huì)、國(guó)家、民族的責(zé)任和使命。好的故事為什么會(huì)給予我力量呢?我想,正是因?yàn)楣适轮械闹魅斯砩险宫F(xiàn)出的家國(guó)情懷和民族大義深深震撼了我,讓我在成長(zhǎng)的路上不斷去汲取榜樣的力量。我的偶像當(dāng)如“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的文天祥,亦如“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐,更如“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的魯迅……故事千千萬(wàn),偶像萬(wàn)萬(wàn)千,榜樣的力量無(wú)窮無(wú)盡,如漫天星辰在永恒的天空中熠熠生輝,指引著我不斷向前。我雖不能像英勇的戰(zhàn)士們那樣沖在保家衛(wèi)國(guó)的書,偶爾誦誦明月之詩(shī),歌歌窈窕之章;我還想戴上耳機(jī),任音樂(lè)在我耳邊流淌,任旋律在我腦海里回蕩;我還想躺在床上,眼光隨意停放,什么也不想,什么也不做,放空自己,放松心情……此時(shí)此刻,請(qǐng)勿責(zé)我,請(qǐng)勿催我,我在感知自我。

我要靜思,請(qǐng)勿亂我?!办o以修身”“靜水流深”,當(dāng)我放下喧囂,靜靜思考將何去何從時(shí),當(dāng)我避開(kāi)各種心靈雞湯,怯怯開(kāi)始思考適合自己未來(lái)的方向時(shí),當(dāng)我屏蔽掉親朋好友的建議,偷偷尋找自己喜歡的路時(shí),當(dāng)我不被叢生亂象迷惑,慢慢培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好時(shí),當(dāng)我不被東西南北風(fēng)吹倒,悄悄堅(jiān)守自我時(shí),請(qǐng)不要輕視我,不要否定我,我在尋找自我,我在慢慢沉淀。

我要成長(zhǎng),請(qǐng)勿替我。有人說(shuō),成長(zhǎng)就像一叢火焰,歷經(jīng)黑暗,迎來(lái)光明。這段黑暗,需要我自己來(lái)度過(guò),別人不能代替。有人說(shuō),成長(zhǎng)猶如一段旅程,跌跌撞撞,到達(dá)彼岸。我必需自己跌過(guò)撞過(guò),才能變強(qiáng)。有人說(shuō),成長(zhǎng)就像一杯杯咖啡,苦澀中帶著芳香,我的苦必需我自己吃,我才能品嘗人生的甜。有人說(shuō),成長(zhǎng)就是一次次淬煉,經(jīng)歷徹骨之痛而后浴火新生,我的痛只有我自己承受,我才能百煉成鋼。請(qǐng)不要急著為我提燈,請(qǐng)不要爭(zhēng)著替我撐傘,請(qǐng)假我以時(shí)間,予我以支持,相信我能涅槃!

自己的人生自己走,自己的生活自己過(guò)。人如果沒(méi)有了自己,就沒(méi)有了一切。請(qǐng)多一些耐心,多一些理解,我會(huì)在靜中成長(zhǎng),樂(lè)中綻放。

范文五:守住心靈的寧?kù)o

真正的寧?kù)o不是避開(kāi)車馬喧囂,而是在內(nèi)心修籬種菊,盡管如流往事,每天依然濤聲依舊,因而真正的寧?kù)o是內(nèi)心的平和。寧?kù)o是熱愛(ài)生活的底色,應(yīng)該像水波輕漾的湖面,帶著紋理的透藍(lán),又應(yīng)該像是輕風(fēng)拂柳的河堤,有沁入人心靜謐的綠,足夠?qū)庫(kù)o的心,才能看清人生的路。

一片落葉,在寧?kù)o中搖曳飄落,那么優(yōu)雅酒脫;一粒秋實(shí),在寧?kù)o中慢慢成熟,那么豐盛輝煌;一滴露珠,在恬淡中輕輕滑落,那么溫馨雍容。生命中的行程是如此短暫美麗,在短暫的生命里體會(huì)寧?kù)o的美麗,領(lǐng)悟宇宙的永恒,在永恒的寧?kù)o中享受心靈的愉悅,感受情愛(ài)的真啼,這是生命旅程中最感動(dòng)的時(shí)刻,書寫著生命的篇章。

非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),我們生適中所缺的正是這種致遠(yuǎn)的寧?kù)o,要知道真正主宰我們感受的并非歡樂(lè)和痛苦本身,而是我們的心境。

在人生的旅途中,難免有許多失意和困惑。生命在寧?kù)o中孕育,也終歸寧?kù)o。能在蹉跎磨難中踏平歲月的坎坷,守住寧?kù)o,能在紅塵迷離中安然獨(dú)存,才會(huì)有披蓑戴笠、獨(dú)釣寒江的閑適與從容,才會(huì)有寵辱偕忘、看云巷云舒的恬淡與輕靈,才會(huì)有晚風(fēng)拂柳,殘陽(yáng)聽(tīng)笛的淡雅與風(fēng)流。

守住寧?kù)o,是歷經(jīng)泡桑后的平知與豁達(dá);守住寧?kù)o,是對(duì)生命大物大悟的睿智與境界;守住寧?kù)o,是一種心態(tài);守住寧?kù)o,更是一種品位。

寧?kù)o是一種悟性,天地間真滋味,惟靜者能嘗得出;人世間真玄機(jī),惟靜者能看得透,寧?kù)o其實(shí)是人生中一道靚麗的風(fēng)景線,因?yàn)閷庫(kù)o的心情會(huì)使喜怒哀樂(lè)如清風(fēng)般淡淡遠(yuǎn)去,會(huì)使名利得失如浮云般慢慢消失。

世界越是浮躁,我們的內(nèi)心越應(yīng)該淡定,因?yàn)閮?nèi)心的平靜可抵御外界的干擾。浮躁,會(huì)使人性失去根基,使清澈純潔的心靈受到污染,最終導(dǎo)致精神的貧困。只有淡定,才能讓我們于浮躁的社會(huì)里堅(jiān)守原則,在物欲橫流的社會(huì)里保持內(nèi)心的從容與淡定,讓心靈回歸清純?!皩?kù)o致遠(yuǎn),淡泊明志”,給心靈一片滋潤(rùn)的凈土。讓心靈在寧?kù)o中譜寫最富哲理的樂(lè)章。

北京卷:“二選一”?!傲料唷焙汀袄m(xù)航”

試題內(nèi)容:

從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個(gè)人信息。

(1)“續(xù)航”一詞,原指連續(xù)航行,今天在使用中被賦予了新的含義,如為青春續(xù)航、科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航等。

請(qǐng)以“續(xù)航”為題目,寫一篇議論文。

要求:論點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證合理;語(yǔ)言流暢,書寫清晰。

(2)舞臺(tái)上,戲曲演員有登場(chǎng)亮相的瞬間。生活中也有許多亮相時(shí)刻:國(guó)旗下的講話,研學(xué)成果的匯報(bào),新產(chǎn)品的發(fā)布……每一次亮相,都受到眾人關(guān)注;每一次亮相,也會(huì)有一段故事。

請(qǐng)以“亮相”為題目,寫一篇記敘文。

要求:思想健康,內(nèi)容充實(shí)、合理,有細(xì)節(jié)描寫;語(yǔ)言流暢,書寫清晰。

范文一:續(xù)航

一臺(tái)真真正正的作用顯著的無(wú)人機(jī),不在于其精美裝飾,不在于其昂貴價(jià)格,真真正正重要的是其綜合性能,續(xù)航能力便是一大亮點(diǎn)。

推而廣之,一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,要真正地創(chuàng)造輝煌,就一定要有堅(jiān)持不懈的續(xù)航精神。要吃得了苦難,受得了磨打,只有這樣才能在廣闊的藍(lán)天里行穩(wěn)致運(yùn),一步一個(gè)腳印,到達(dá)勝利的彼岸。

為青春續(xù)航,要心里有夢(mèng),眼里有光,手里有才。君可見(jiàn),中國(guó)首款隱形戰(zhàn)斗機(jī)--殲20總設(shè)計(jì)師楊偉天生色弱,卻發(fā)奮學(xué)習(xí),年僅15歲即考上西北工業(yè)大學(xué),畢業(yè)后毅然決然從事戰(zhàn)斗機(jī)研制事業(yè),助推我國(guó)的航天事業(yè)更上一層樓。神舟十六號(hào)航天員桂海潮將航天夢(mèng)扎根在心底里,不懈奮斗二十載,數(shù)不盡的動(dòng)手操作,數(shù)不盡的日日夜夜,終于踏上了夢(mèng)寐以求的太空征途,在自己的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱。陳獨(dú)秀說(shuō):“青年如初春,如朝日,如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)于硎,人生最可寶貴之時(shí)期也。”大好的青春時(shí)光,是每一個(gè)中國(guó)青年確立夢(mèng)想的最佳時(shí)期,是每一個(gè)中國(guó)青年增長(zhǎng)才干的最佳時(shí)期,是每一個(gè)中國(guó)青年創(chuàng)造未來(lái)的最佳時(shí)期?!绊氈倌炅柙浦?,曾許人間唰拉拉翻過(guò),那空白是否讓你惶恐?又是否讓你有愧于那些生活的“讀者”?

讀者的呼聲與要求無(wú)論承載著壓力或是動(dòng)力,我們都應(yīng)將其化為心中懷著的感激、存著的期許,以其寫出自我色彩,嶄露筆下風(fēng)云。

翻山越嶺,他們就會(huì)聽(tīng)到你的事。

天津卷

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

不錯(cuò),目前的中國(guó),固然是江山破碎,國(guó)弊民窮,但誰(shuí)能斷言,中國(guó)沒(méi)有一個(gè)光明的前途呢?不,決不會(huì)的,我們相信,中國(guó)一定有個(gè)可贊美的光明前途。

——方志敏

國(guó)家是大家的。愛(ài)國(guó)是個(gè)個(gè)人的本分。

——陶行知

若能作一朵小小的浪花奔騰,呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展,我覺(jué)得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。

——黃大年

以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。

要求:① 自選角度,自擬標(biāo)題; ② 文體不限(詩(shī)歌除外),文體特征明顯;③ 不少于800字; ④ 不得抄襲,不得套作。

《國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)》

冀以塵霧之微補(bǔ)益山海,熒燭末光增輝日月。

——題記

汨羅江畔,高冠長(zhǎng)佩的詩(shī)人最后一眼回望這萬(wàn)里山河,毅然躍下;長(zhǎng)安失陷,烽火三月,杜子美寫下“國(guó)破山河在,城春草木深”;魯迅先生握著 手中的筆,默然長(zhǎng)嘆。

無(wú)盡的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人,都和我有關(guān)。

人們常說(shuō)“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”,可國(guó)破家亡之時(shí),有多少人認(rèn)為責(zé)在自己?又有多少人能夠真正認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任?“雪崩時(shí),沒(méi)有一片雪花 覺(jué)得自己有責(zé)任。”國(guó)難時(shí),又有幾個(gè)人覺(jué)得自己有責(zé)任?然而終究是有的。兵臨城下,六軍待發(fā),北京保衛(wèi)戰(zhàn)一役,兵部尚書于謙獨(dú)自站在城頭散發(fā)的`木香撲入我的鼻子,我被這書香吸引了;我不能在這個(gè)世界里毫無(wú)意義的茍且偷生,我要登高,要望遠(yuǎn),要走出這個(gè)浮華的世界。翻開(kāi)書,讓書香熏陶我的思想,讓每個(gè)文人墨客從我的世界里走過(guò),讓我置身書的世界,云游山川,品味書香。

腹有書香氣自華,選擇了書,去仔細(xì)地讀,便自然而然受書本影響。

出走是一種放棄,然而在這種放棄當(dāng)中,眉宇間的微笑卻又說(shuō)明重新找回了自我。心靈的選擇,觸動(dòng)萬(wàn)物的選擇,我的選擇。

高考優(yōu)秀作文 6

千年前,盛唐,蜀地誕生了一個(gè)平凡的嬰兒,沒(méi)錯(cuò),那就是你。那時(shí)你的父母大概不曾想過(guò),未來(lái)的你會(huì)成為名垂青史的大詩(shī)人。

我常常在想,你的心田不比別人大,是怎么裝得下這大唐的千萬(wàn)里江山的呢?你少年時(shí)白衣仗劍,辭鄉(xiāng)遠(yuǎn)游,要看遍這大唐的大好河山。我想,大概從那時(shí)起,你方寸心田就已經(jīng)容納這無(wú)數(shù)山川了吧。

你走過(guò)廬山瀑布,說(shuō)“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;你走過(guò)敬亭山,說(shuō)“相看兩不厭,唯有敬亭山”;你走過(guò)峨眉山,說(shuō)“峨眉山月半輪秋,引入平羌江水流”;你偶然想起滾滾黃河,說(shuō)“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”;甚至這世間山川都已無(wú)法禁錮你,你說(shuō)“天上白玉京,十二樓五城”。

你為多少山水留下了傳世名句,又將多少錦繡山川付諸筆端、裝入方寸心田。人們只道你是世間謫仙。最初時(shí),我也亦然,直到看見(jiàn)你晚年的一首長(zhǎng)詩(shī):“初試霸王略,將期軒冕榮?!薄爸幸顾奈鍑@,常為大國(guó)憂?!边@時(shí)的你已面臨喪亂,仕途無(wú)望,但仍夙夜憂國(guó)。我恍然,原來(lái)你心中那方寸心田里容納的,不只是大唐盛世的秀麗江山,還有江山中的千萬(wàn)百姓。

是的,你熟讀詩(shī)書,最初不正是為了報(bào)效國(guó)家,為千萬(wàn)黎民百姓謀福祉的嗎?想當(dāng)年你接到旨意,要被召入長(zhǎng)安時(shí),你“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的爽朗笑聲該是多么快意,以為自己終于可以一展抱負(fù)了。可惜事與愿違,于你而言,御用文人的稱號(hào)太過(guò)折辱,賜金放還,自此仕途黯淡無(wú)光。

但你仍然在歌頌這無(wú)盡山川。你歌頌黃河,是否在某種程度上也希望同黃河一般澤被萬(wàn)民呢?你把那方寸心田中的萬(wàn)民融入山川,自此你心中容納的,是萬(wàn)水千山。你飲酒,是否有一些是因?yàn)槌羁嘤谀銦o(wú)法真正澤被的.“山川”呢?

余光中這樣寫你:“酒入豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成了劍氣,繡口一吐,就是半個(gè)盛唐?!蹦憧?,你的酒入了心田,化為月光,灑滿了方寸心田中的山川。如此,你大概能略感寬慰了吧。

太白先生,你方寸心田里容納了這無(wú)數(shù)山川,是因?yàn)槟阈膽验_(kāi)闊;你更將天下蒼生載入心中,是源于你作為讀書人的胸襟和抱負(fù)吧??梢?jiàn)這心田雖小,仍容納了天地萬(wàn)物。

太白先生,此刻雖無(wú)酒無(wú)月,但我仍遙敬騎鯨捉月而去的你,敬你心懷山川,名傳青史。

高考優(yōu)秀作文 7

當(dāng)我面對(duì)無(wú)邊的煩惱時(shí),我想找回童年。

回望童年,我和鄰居小朋友在農(nóng)家小院里玩耍。我雖然不是孩子王,但是我在那幫孩子里還算是智多星。玩游戲時(shí),我是倡導(dǎo)者,更是重要的參與者,沒(méi)有的參與,其它小朋友儼然很乏味。我們盡情地嬉鬧,盡情地歡笑。我們之間不會(huì)勾心斗角,也不懂拉幫結(jié)派。偶爾出現(xiàn)的打鬧,我們很快就能忘記,很快就能和好如初。童年里,我們沒(méi)有仇恨,沒(méi)有煩惱。我們天真無(wú)邪地生活,享受生活的樂(lè)趣。在父母長(zhǎng)輩面前,我們給了他們無(wú)盡的天倫之樂(lè)。

童年的純真給我們留下了無(wú)限美好的回憶。童年里,我們的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。我們可以自己建房子,過(guò)家家;我們無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮,享受大人們的阿護(hù)與關(guān)愛(ài),那份童真給我們留下永久的記憶。

我們長(zhǎng)大了,面對(duì)挫折與失敗,我們?cè)?jīng)悵然若失,幾回回夢(mèng)里出現(xiàn)童年的影子,我們快樂(lè)生活的點(diǎn)滴,似乎給了我忘卻煩惱的動(dòng)力。

隨著時(shí)間的推移,我們從天真的童年,懵懂的少年,一步一步來(lái)到熱情似火的青年。我們開(kāi)始有了自己更多的想法和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃,開(kāi)始出現(xiàn)莫名的叛逆、人格的獨(dú)立。大人說(shuō):小伙子成熟了!可是,我們卻特別的迷茫。我們似乎來(lái)到了人生的十字路口,在無(wú)人指點(diǎn)的情形之下,有的`人會(huì)誤入歧途,有的人會(huì)一籌莫展,無(wú)從著手,我們需要得到指點(diǎn),擺脫迷津。

在知識(shí)不斷更新的日子里,我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò),通過(guò)諸多傳媒,我們學(xué)到不少新知識(shí),新思想。但是現(xiàn)實(shí)生活中,我們不止一次地做比較,甚至還會(huì)產(chǎn)生攀比的心理。

我們希望在迷離中找到自信,收獲成功,品味生活。

在充滿挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)的年代里,我們的心智承受著來(lái)自多方的壓力,有時(shí)就會(huì)憶起童年,希望能讓童年的那份純真回歸,來(lái)到我們的內(nèi)心世界,找回童年的夢(mèng)幻歲月,為自己減壓。

這樣,我們的生活就會(huì)變得更加美好,就不會(huì)去迷戀金錢與權(quán)力,就不會(huì)玩弄權(quán)力,不再沉淪,不再癡迷,不再勾心斗角。

那時(shí),我們?cè)谡覍こ晒C(jī)會(huì)的時(shí)候,就更能充滿童趣與快樂(lè),就能更好地?cái)[脫迷茫,獲取幸福和成功。

高考優(yōu)秀作文 8

古人說(shuō):“己所不欲,勿施于人”,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孔子的學(xué)生仲弓問(wèn)孔子如何處世才能合乎仁道?孔子立即答道:“一個(gè)人待人待物要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待,自己不喜歡的事不要強(qiáng)加給別人,不論在朝在野,都不要去抱怨?!敝俟指兄x并一生遵循著這個(gè)道理。最終寫成了著作《敬簡(jiǎn)集》。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:所謂換位思考春秋就是關(guān)懷,寬厚,大度。只有這樣才能成功。

能感受別人的難處是關(guān)懷。美國(guó)經(jīng)歷了一次經(jīng)濟(jì)大蕭條,在這次蕭條中,有90%的中小型企業(yè)都倒閉了,一個(gè)叫克林頓的人十分真誠(chéng),交了許多朋友而且與老客戶們都保持著良好的關(guān)系。在這種時(shí)刻克林頓寫了許多信想請(qǐng)朋友們幫忙,可是,信寫好后,他突然發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)郵票都買不起,他想:“如果我沒(méi)有錢買郵票,那別人也肯定不舍得花錢給自己回信”。于是他賣了自己家里的東西,在每封信中附上2美元。當(dāng)他的客戶收到信后,十分感動(dòng),克林頓也很快收到了許多訂單,生意也有了起色,克林頓是這次經(jīng)濟(jì)蕭條中為數(shù)不多的'沒(méi)有倒閉并有所成就的企業(yè)家。

《了不起的蓋茨比》里有一句話說(shuō)得好:“在你家想要評(píng)判別人之前要知道很多人的處境不如你?!蹦荏w諒別人的不易,是寬厚。一頭豬,一只綿羊和一頭奶牛,被牧人關(guān)在同一個(gè)蓄欄里,有一天,牧人將豬從蓄欄里捉走,只聽(tīng)見(jiàn)豬大聲號(hào)叫,強(qiáng)烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它的叫聲,抱怨說(shuō):“我們經(jīng)常被牧人捉去,也沒(méi)有像你這樣大呼小叫。”豬哭著道:“這是兩回事,牧人捉你們是奶和毛,而捉你我是要?dú)⒘宋已?”

春秋晉國(guó)有一個(gè)叫李離的獄官,他在審案子時(shí),聽(tīng)信下屬的話誤殺了一個(gè)好人,得知真相后,李離準(zhǔn)備以死謝罪,晉文公說(shuō):“官有貴賤,罰有輕重,況且這不是你的錯(cuò),是你手下辦事不利?!崩铍x說(shuō):“我沒(méi)有和手下人一起當(dāng)獄官,也沒(méi)有把拿的俸祿分給你他們,如果犯了錯(cuò)誤還將責(zé)任推給手下人,我又怎么做得出來(lái)呢?”他沒(méi)有聽(tīng)從晉文公的勸解,自殺而死。這個(gè)故事告訴告訴我們能饒恕別人的錯(cuò)誤是大度。

做人,要飛外換位思考。愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)。

高考優(yōu)秀作文 9

老家在農(nóng)村,屋后有一片茂盛的野竹林。每次回老家,總愛(ài)陪父親到竹林里呆上一時(shí)半刻。因?yàn)?,這片竹林是父親心中的圣地,是我家的圖騰!

初三上學(xué)期,我左大腿突患無(wú)名腫毒,多方求醫(yī)無(wú)果,只好休學(xué)在家調(diào)養(yǎng)。人們常說(shuō),衡量一個(gè)家庭是否幸福?一是看有沒(méi)有家庭成員生病住院,二是看有沒(méi)有家庭成員坐牢蹲號(hào)??粗夷羌t腫如鼓的大腿,父母的臉上日漸爬滿了愁容。就在全家為我的病患一籌莫展時(shí),更大的災(zāi)難又降臨到我們這個(gè)原本溫馨的小家庭頭上。

一個(gè)周日的下午,我那活潑可愛(ài)的弟弟溺水***。我弟弟才十二歲啊,懵懂少年、花季年華,何故得罪上蒼?拖著病腿,趕到事故現(xiàn)場(chǎng)。父親忍著淚水,悲痛得手腳發(fā)抖;母親在地上打滾,十個(gè)手指頭深深地刨進(jìn)了泥土里,她想從地皮下刨到兒子生還的希望!天地?zé)o語(yǔ),草木含悲。那一聲聲啼血的呼喚,終究喚不回弟弟漸行漸遠(yuǎn)的靈魂!

人生三大不幸,中年殤子居其一。弟弟的.不幸夭折,無(wú)異于在父母的心頭上狠勁地打入了一根銹跡斑斑的鐵燈!那段灰暗的日子里,家里的歡笑聲,就像溶巖湖里的一往碧水,一夜之間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。父親除了千方百計(jì)為我尋醫(yī)問(wèn)藥外,更多的時(shí)間就是一個(gè)人呆在屋后那片野竹林里,一呆就是大半天,沒(méi)有人知道他在里面做什么。我默默地關(guān)注著父親詭異的舉動(dòng),觸摸著他塵封的心事。是準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)這片野竹林嗎?不是。那竹子數(shù)量不多、個(gè)頭不大,看不出能創(chuàng)造多少經(jīng)濟(jì)價(jià)值;是寄情于竹子的高風(fēng)亮節(jié)嗎?似乎也不是。父親還沉浸在喪子之痛中,哪有這種閑情逸致?!隨著父親到竹林里轉(zhuǎn)悠次數(shù)的增多,我心中的疑云越積越厚。

直到弟弟“五七”忌日那天傍晚,父親帶我去了一回野竹林,心中的謎團(tuán)才真正解開(kāi)。父親神情凝重地對(duì)我說(shuō):“你奇怪我老是到這兒來(lái)嗎?我想,你弟弟走了,他會(huì)化作一根竹筍,到明年開(kāi)春后,又會(huì)重新來(lái)到人間的!”

來(lái)年第一場(chǎng)春雨如期而至。我一個(gè)人悄悄走進(jìn)了屋后的野竹林。如父親說(shuō)的,我真的聽(tīng)到了竹子拔節(jié)的聲音,我看見(jiàn)那竹筍頑強(qiáng)的拱開(kāi)泥土,探出了毛茸茸的腦袋!

我沒(méi)有欣喜若狂地跑去告訴父親這一切,因?yàn)槲抑?,在父親心里,早就明白了“陽(yáng)光風(fēng)雨后,春來(lái)草自青”這個(gè)樸實(shí)的道理!

高考優(yōu)秀作文 10

幸福是什么?雜交水稻之父袁隆平說(shuō):“……常曬太陽(yáng),呼吸新鮮空氣,有個(gè)好身體?!崩畎渍f(shuō):“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏。”幸福并不需要德高望重,更不需要財(cái)大氣粗。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,追隨你的夢(mèng)想,做你想做的事。

所以,幸福的意義在于保持你的本心。

也許很多人會(huì)嘲笑袁隆平,一個(gè)如此偉大的科學(xué)家,為何不在國(guó)家提供的研究院里工作,反而要親自到田間勞作,不怕臟不怕累地當(dāng)一個(gè)農(nóng)民?然而,這些恰恰是他的樂(lè)趣所在。因?yàn)橛H自下田勞作,他體會(huì)到了一個(gè)農(nóng)民的不容易。在工作中,他可以維持一個(gè)健康的身體,又可以解決困擾全球億萬(wàn)人口的糧食問(wèn)題,我想,這應(yīng)該就是這位科學(xué)家所認(rèn)為的幸福的意義吧!

幸??梢允亲约壕竦母蛔?,也可以是為大家,為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力。每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)力,但是,過(guò)分而盲目地追求幸福是萬(wàn)萬(wàn)不可取的`。

去年,中央曾做過(guò)一個(gè)調(diào)查“國(guó)民幸福指數(shù)”。許多民眾都認(rèn)為,當(dāng)今的幸福生活,主要體現(xiàn)在擁有一套自己的房子,私家車,或是銀行中一筆不小的存款。那么你請(qǐng)?jiān)囅胍幌?,搬進(jìn)公寓真的比住在小農(nóng)小巷中更幸福嗎?“徒步上街或騎自行車出門難道不比開(kāi)輛冰冷冷的汽車更容易交流親情嗎?也許你們?cè)谧非蟮哪欠N所謂的物質(zhì)上的幸福時(shí),早已不知不覺(jué)地失去了些什么。蝸居雖小,卻很溫暖。這個(gè)世上有人以喝茅臺(tái)發(fā)愁,而也有人因喝礦泉水為樂(lè),幸福不僅僅物質(zhì)就可以提高的,更多的,你需要享受生活,享受你所擁有的。

你將難以想象,一個(gè)93歲高齡的老太太出版了自己的第一冊(cè)畫集,然而她真正學(xué)畫畫是從5歲開(kāi)始。在這長(zhǎng)長(zhǎng)的九十幾年的人生旅途中,她經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),疾病,她放棄了許多,但她唯一沒(méi)有放棄的,就是畫畫。許多人欽佩她的毅力,但她的堅(jiān)持也令許多人不解。她說(shuō):“我不為成名,但我必須堅(jiān)持,因?yàn)橹挥性诋嫯嬛形也艜?huì)感到幸福和快樂(lè)?!?/p>

所有人都希望能夠幸福,但幸福不是僅僅物質(zhì)生活的滿足,淡泊名利也并非適合所有人。但是只要你懷有一顆純真質(zhì)樸的心,擁有積極向上的生活態(tài)度和心中的那一個(gè)夢(mèng)想,你將得到屬于你的那一方凈土,你將切實(shí)體會(huì)幸福的意義。

高考優(yōu)秀作文 11

假如我是一只風(fēng)箏,假如我飛上藍(lán)天,請(qǐng)不要緊緊握住你的雙手,不要緊緊拉住連接你我心靈的那一根細(xì)絲,輕輕地,恰當(dāng)?shù)姆砰_(kāi)一點(diǎn),我便能飛得更高、更遠(yuǎn)。

假如我是一株小草,假如你看到了我在風(fēng)雨中掙扎,請(qǐng)不要用你愛(ài)的雙手來(lái)阻擋風(fēng)雨對(duì)我的打擊。放開(kāi)你的雙手,便意味著我的生命多了一重考驗(yàn),它也會(huì)因此而變得強(qiáng)壯。

假如我是一股清泉,假如我要流出山澗,請(qǐng)不要擔(dān)心我會(huì)被污泥弄臟,放開(kāi)你溫柔的雙手,讓我順著你的指尖下流。放開(kāi)你的雙手,讓我為饑渴的小鹿送去一口清飴,讓我為游過(guò)的魚兒帶走一個(gè)夢(mèng)想,當(dāng)我流到大海,我會(huì)看到美麗的貝殼與溫柔的海豚。

放開(kāi)你的雙手,讓我的生命更加強(qiáng)壯;放開(kāi)你的雙手,讓我的生命更加充滿激情,活力。

請(qǐng)不要擔(dān)心我的摔倒,請(qǐng)不要在崎嶇不平的'路上緊緊抓住我,放開(kāi)手吧!我會(huì)自己走好。你給了我雙眼于雙腳,你便給了我生命,我還需要什么?我需要陽(yáng)光的焦灼,我需要風(fēng)雨的打擊,我需要雷電的恐嚇,而不是你那雙抖動(dòng)的、愛(ài)而溫柔的雙手。放開(kāi)手吧!將你的愛(ài)的雙手變成你祝福的言語(yǔ)和贊許的目光,讓我在你愛(ài)的世界里自由的飛翔。如果你做不到這些,沒(méi)關(guān)系,只需要放開(kāi)雙手。

不要害怕陽(yáng)光會(huì)灼傷花朵,不要害怕風(fēng)雨會(huì)襲擊樹苗,不要用你的愛(ài)緊緊地包裹著我。陽(yáng)光會(huì)給我?guī)?lái)營(yíng)養(yǎng),風(fēng)雨會(huì)帶來(lái)堅(jiān)強(qiáng),而你的愛(ài)只會(huì)使我停止生長(zhǎng)。

當(dāng)一朵雪花飄下,不要用雙手緊緊地包住它,否則它將變成一滴淚水,你的雙手之外才是它自由的天地。當(dāng)我出生之后,請(qǐng)不要用愛(ài)將我團(tuán)團(tuán)圍住,否則,我只會(huì)變成一堆沒(méi)有思想的肉,在你的愛(ài)之外,才是我馳騁的沙場(chǎng)。

摔倒時(shí)我自己的事,請(qǐng)放開(kāi)你的雙手,讓我自己爬起來(lái)。也不要為我的摔倒而擔(dān)心,因?yàn)樗粫?huì)使我的步伐更加穩(wěn)重,使我的身體更加強(qiáng)壯。

丟下種子,才能得到夢(mèng)想;放開(kāi)你的雙手,才能成就一個(gè)巨人。

放開(kāi)你的雙手吧!不要讓我成為你的淚水。你的愛(ài)和你放開(kāi)的雙手一起飛翔,我才能更好地成長(zhǎng)!

請(qǐng)放開(kāi)你的雙手!

高考優(yōu)秀作文 12

唐光雨的漫畫作品生動(dòng)形象地解析了用毛筆書寫“人”字時(shí)的用筆技巧,人字雖簡(jiǎn),寓意深刻,一撇一捺書寫人字,一點(diǎn)一滴過(guò)好一生。

逆鋒起筆,藏而不露,處世應(yīng)當(dāng)涵養(yǎng)品行。

在追逐夢(mèng)想的道路沒(méi)有一條平坦的,只有那些不畏艱難,沿著陡峭的山路去攀登的人,才有可能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。二十多年的風(fēng)吹日曬,三千余次對(duì)雜交水稻的反復(fù)試驗(yàn),已故的共和國(guó)勛章獲得者袁隆平爺爺?shù)慕?jīng)歷證明了一個(gè)道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?他為中國(guó)乃至全世界的糧食問(wèn)題作出了卓越貢獻(xiàn)。但就是這樣一位偉大的人,生活中卻非常節(jié)儉,淡泊名利,把獲得的獎(jiǎng)金都成立了基金會(huì),用于獎(jiǎng)勵(lì)雜交水稻研究。袁老經(jīng)常在忙碌的間隙擠出時(shí)間學(xué)英語(yǔ),看外文書、聽(tīng)收音機(jī)、背單詞、拉小提琴……惟愿我輩青年以此為榜樣,立鴻鵠之志,以小我之夢(mèng),筑建大國(guó)之夢(mèng)!

中鋒行筆,不偏不倚,處世應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守本心。

《禮記·中庸》云:“中也者,天下之大本也;和也者,天下之達(dá)道也;致中和,天地位焉,萬(wàn)物育焉。”我們常說(shuō)寫好中國(guó)字,做好中國(guó)人。我們有太多的時(shí)代楷模在引領(lǐng)時(shí)代的正能量。有這樣一群人,他們?cè)谄骄0?000米的無(wú)人區(qū)克服難以想象的苦難,守衛(wèi)領(lǐng)土,保衛(wèi)祖國(guó),他們就是舍小家為大家的.中國(guó)人民解放軍邊疆守衛(wèi)戰(zhàn)士。

停滯迂回,緩緩出頭,處世應(yīng)當(dāng)慎其獨(dú)也。

有這么一個(gè)“笨小孩”,他叫蔣應(yīng)成,出生在云南保山一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,由爺爺奶奶拉扯長(zhǎng)大。二十一歲代表中國(guó)參加了世界技能大賽的汽車噴漆項(xiàng)目,為了參加世賽,蔣應(yīng)成整整準(zhǔn)備了5年,1800多個(gè)日夜,支撐蔣應(yīng)成走下來(lái)的,是對(duì)技能夢(mèng)和世賽夢(mèng)的追求。夏季烤漆房里40多度的高溫,一天下來(lái)汗水能夠濕透七八套工作服,為了把每一個(gè)細(xì)節(jié)做到極致,蔣應(yīng)成從沒(méi)中斷過(guò)訓(xùn)練。人應(yīng)懷揣一個(gè)感恩的心,成功之后的蔣應(yīng)成沒(méi)有忘記自己的初心,更沒(méi)有忘記自己的來(lái)時(shí)路,回到母校繼續(xù)奮斗。站在人生的分岔路口,面對(duì)成長(zhǎng)、生活中的不如意時(shí),可能有迷茫,有無(wú)力,不妨停下腳步回頭看看曾經(jīng)的自己,找到方向,學(xué)會(huì)感恩,繼續(xù)前行。

每個(gè)人都在一撇一捺中書寫自己的人生。希望我們參透書法用筆中的含義,心懷感恩,正直堅(jiān)定,努力成為一個(gè)有理想,有道德,有文化的新時(shí)代青年。

高考優(yōu)秀作文 13

曾經(jīng),看見(jiàn)別人取得優(yōu)異的成績(jī)而自己卻只能在一個(gè)角落觀望。不甘、落寞。差距究竟在哪里?一樣得窗;一樣得床;一樣得房。差距究竟在哪里?

終于,無(wú)意間看到一個(gè)故事,主人公想要有所建樹。可是他換了很多工作終不能如愿以償,于是他向一位大師請(qǐng)教。大師聽(tīng)了他的述說(shuō)拿出一把鐵鍬和一架袖珍梯子讓他選擇。主人公果斷的選擇了梯子。大師說(shuō):“原因就在這里,成功需要得是鐵鍬而不是梯子。”

是啊,冰凍三尺尚且非一日之寒。越王嘗膽蒙奇恥大辱臥薪三秋才終以三千越甲吞并吳國(guó)。正是所謂天將降大任于斯人,必先苦其心志、勞其筋骨。繁華一瞬間又豈是貪歡求樂(lè)之人可得?腳踏實(shí)地,以一步為一路。踏實(shí)寒霜、承蒙酷暑才能又見(jiàn)一村!唯有歷經(jīng)風(fēng)雨才能終現(xiàn)彩虹。我腳踏實(shí)地,以一步為一路。積土才能成山、積水亦可為淵。風(fēng)雨終能興焉!是問(wèn)不積跬步何以至千里?不積小流何以成江海?璞玉不琢,終不成器。精鋼久煉,方才做刀。功夫至深,鐵杵成針!我相信——苦心之人,天必不負(fù)。有志之士,事定能成!正是他,是太后與皇帝眼中得才子。也是他,是被貶往黃洲的遷客。赤壁路上,他終于飲盡滄桑、洗盡浮華。終于寫出了流芳千古的.赤壁絕唱。風(fēng)風(fēng)雨雨之后,終見(jiàn)氣色彩虹!

腳踏實(shí)地,以一步為一路!縱觀我中華大地璀璨群星,哪一部經(jīng)典名著不是為雨后之虹?哪一去千古絕唱不歷經(jīng)世事坎坷?蓋周伯倫而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,留有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,兵法》修列,不韋遷蜀,世傳《呂覽》;白帝托孤,流唱《出師》;相依為命,述說(shuō)《陳情》;韓非囚秦,憤筆《說(shuō)難》、《孤憤》。久經(jīng)磨難之后,房顯盛世華章!踏破鐵鞋之后,方才不廢功夫!看著鶯鶯人世間究其正道終是滄桑!生命若不止我輩自當(dāng)奮斗不息,以章華歌、以達(dá)盛世!

一樣的窗,成功得人的世界永遠(yuǎn)不在這花花世界,而僅在方寸之間;一樣得床,想要有所建樹當(dāng)以黑夜為伴、枯寂為友。頭頂寒燈,手拿紙筆,苦心磨過(guò)!一樣的房,若要金榜題名,當(dāng)以此為牢!

腳踏實(shí)地,以一步為一路。掌印青萍,不懼艱辛、不畏險(xiǎn)阻。歷經(jīng)風(fēng)雨,遙見(jiàn)彩虹。

高考優(yōu)秀作文 14

常言道“留心處處皆學(xué)問(wèn)”,的確是這樣。在我們的生活中,有很多等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的事物,而發(fā)現(xiàn)它們又有一個(gè)過(guò)程,可以用三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)完成這一過(guò)程,它們是:?jiǎn)柼?hào)、省略號(hào)、感嘆號(hào)。

問(wèn)號(hào)

世間有太多太多未知的秘密等待著我們?nèi)ソ視?;世間有太多太多神奇的大門等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟;世間有太多太多未解的問(wèn)題等待著我們?nèi)ソ獯?。這一切似乎都源自一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。英國(guó)科學(xué)家道爾頓感到自己色覺(jué)有問(wèn)題后愿意去研究;日本商人安藤百??吹嚼鏀偳暗拈L(zhǎng)隊(duì)愿意去研究;法國(guó)家務(wù)雜工喬利看到燈油清除了陳年污漬愿意去研究。難道其他人看不到這些現(xiàn)象嗎?不是,只是因?yàn)槠渌藳](méi)有那強(qiáng)烈的好奇心來(lái)給這些現(xiàn)象打上“問(wèn)號(hào)”從而解破它罷了。所以,發(fā)現(xiàn)需要好奇心。

省略號(hào)

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后的研究過(guò)程之所以能夠用省略號(hào)來(lái)代表,是因?yàn)檠芯啃枰恍傅呐蛨?jiān)持到底的毅力,這其中需要我們注入經(jīng)歷與時(shí)間,可能是一年兩年,也可能是一生,正如省略號(hào)中的小圓點(diǎn)那樣久遠(yuǎn)。道爾頓研究了兩年,發(fā)現(xiàn)了色盲癥;安藤百福實(shí)驗(yàn)了一年,發(fā)明了方便面。還有的發(fā)明會(huì)花費(fèi)的時(shí)間。所以,發(fā)現(xiàn)需要毅力。

感嘆號(hào)

“一份耕耘,一份收獲”,經(jīng)過(guò)時(shí)間與精力的奮戰(zhàn),總是會(huì)有回報(bào)的。而這時(shí)的發(fā)現(xiàn),不論是大是小,在注入個(gè)人的精力后,足以讓我們驚喜。就像一個(gè)感嘆號(hào)。色盲癥的發(fā)現(xiàn),方便面的.發(fā)明,干洗劑的制成,對(duì)于整個(gè)世界都是一個(gè)感嘆號(hào)。這些偉大的實(shí)驗(yàn)成果讓我們體會(huì)到“功夫不負(fù)有心人”;讓我們相信,我們每一個(gè)人都能成為偉大的發(fā)明家。

問(wèn)號(hào)、省略號(hào)、感嘆號(hào)引領(lǐng)著我們一路前進(jìn)。它們反映出每個(gè)人不同的視角,這就是上天賦予我們的財(cái)富。每個(gè)人嶄新的視角是前提,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,取得成功。請(qǐng)相信我們每個(gè)人都有這方面的天賦,就讓問(wèn)號(hào)、省略號(hào)、感嘆號(hào)引領(lǐng)我們前進(jìn)吧!

高考優(yōu)秀作文 15

小時(shí)候,爸爸常常給我講林則徐爺爺?shù)墓适?。說(shuō)起林則徐,爸爸總是口若懸河:“林則徐是民族英雄,他一生公正、勤儉……”聽(tīng)著聽(tīng)著,我幼小的心靈便萌發(fā)了一種念頭:我也要做個(gè)公正無(wú)私的人!

這學(xué)期,我光榮地競(jìng)選上了值日班長(zhǎng),負(fù)責(zé)登記遲到的同學(xué)的名字。一周、兩周、三周過(guò)去了,我一絲不茍的“工作”態(tài)度得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

誰(shuí)知,第四周的第一天,我最好的朋友遲到了,這可怎么辦?記了,我們之間的友誼可能破裂,可是不記,同學(xué)們肯定不服氣。正當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候,一位同學(xué)大聲喊著:“值日班長(zhǎng),她遲到了,快點(diǎn)記她!”“可是,我們是好朋友啊!”我為難地說(shuō),這句話被旁邊的同學(xué)聽(tīng)到了,班級(jí)頓時(shí)成了菜市場(chǎng),之前被我記名字的同學(xué)紛紛起哄。趁著全班混亂的時(shí)候,好友低聲對(duì)我說(shuō):“你不會(huì)記我的,對(duì)吧?我爸昨天給了我兩張《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》的電影票,這周去看吧?!蹦强墒俏易钕蛲碾娪鞍?!“可是……”我話音未落,她就說(shuō):“不能記我,不然就絕交”怎么辦?怎么辦?我心里像一團(tuán)亂麻,剪不斷理還亂。

就在這時(shí),一位同學(xué)大聲說(shuō)道:“班長(zhǎng),你忘了競(jìng)選時(shí)說(shuō)的話了嗎?”我一下子清醒了:是啊,我怎么能因?yàn)樨潏D一點(diǎn)小便宜就偏心呢?于是,我昂首挺胸地走到講臺(tái)前,全班頓時(shí)安靜下來(lái),用期待的眼神望著我。我清了清嗓音:“我要當(dāng)就要當(dāng)個(gè)公正的.班長(zhǎng),我決定——記上她的名字!”“班長(zhǎng)萬(wàn)歲!”“班長(zhǎng)公正!”… …聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲,我心里就像吃了幾罐蜜糖,甜滋滋的。

好友聽(tīng)了,生氣極了。放學(xué)后,不等我就氣呼呼地走出教室,我連忙追上去,一遍又一遍地解釋,終于,我們和好如初了。友誼甚至比以前更加牢固。

公正,讓我收獲了更深厚的友誼,更讓我得到了同學(xué)的愛(ài)戴。

高考優(yōu)秀作文 16

漫步在幽靜的院落里,夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò),碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著,隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間,我驚詫于如此肥碩的瓜果,何以懸于如此纖弱的藤蔓之上,還能如此茁壯地成長(zhǎng)? 走近了,我看到了盤結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤,還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí),惻隱之心油然而生。

我伸手一根根地?fù)荛_(kāi)青藤,當(dāng)最后一根青藤離開(kāi)瓜身時(shí),我聽(tīng)到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了:原來(lái)以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛,卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無(wú)知的自虐,卻不料那才是對(duì)自己的善待。

常常反感生活中的種種規(guī)矩、原則,以為它們是追求自由的桎梏,是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實(shí)上,一旦離開(kāi)它們,生活真會(huì)那么美好嗎?恐怕不盡然。如果如此,我們很容易從放松滑向放縱,最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時(shí),我們?nèi)匀粫?huì)希望找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自己的人生,難道是對(duì)自己的善待嗎?

瓜果尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住,我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想,善待自己不是簡(jiǎn)單地拋卻原則,而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則,尋找一些有助于自身成長(zhǎng)的“青藤”。這些“青藤”能讓我們?cè)诿媾R種種不良的.誘惑時(shí),及時(shí)地懸崖勒馬;能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中,堅(jiān)定自己的理想信念;能讓我們?cè)诿H粺o(wú)措時(shí),擁有強(qiáng)大的精神后盾……這些“青藤”,可以是你的處世原則,可以是你生活中的道德準(zhǔn)則,也可以是你不懈追求的理想。 當(dāng)然,被“青藤”勒住,難免會(huì)感到傷痛,有時(shí)甚至?xí)粝掠啦荒绲膫?,但為了成長(zhǎng),付出這些代價(jià)又有何妨呢?

畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松,而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂(lè)。 我走向瓜藤邊,從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜,不覺(jué)間竟有些為自己的頓悟而欣喜。 善待自己,就讓自己勒著青藤成長(zhǎng),那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄,而是你光輝的青春舞步。

高考優(yōu)秀作文 17

我們所處的,是一個(gè)正在將“老實(shí)”與“聰明”對(duì)立的時(shí)代。在當(dāng)下社會(huì)中,只要誰(shuí)被貼上了“老實(shí)”的標(biāo)簽,基本就屬于被坑被騙被壓制的地位。即使在相親的場(chǎng)所,誰(shuí)要是貼上這個(gè)標(biāo)簽,基本就只有被滅燈的份。在市行意義上,“老實(shí)”基本與“窩囊”“無(wú)用”“笨拙”等詞語(yǔ)聯(lián)系在一起,成為對(duì)人負(fù)面評(píng)價(jià)的詞語(yǔ)。

但“老實(shí)”的前身并非如此,曾幾何時(shí),在社會(huì)上,只要一個(gè)年輕人被夸“老實(shí)”,仿佛胸口就貼上了一個(gè)榮譽(yù)的勛章。彼時(shí)的“老實(shí)”,是“踏實(shí)”“誠(chéng)懇”“守規(guī)矩”的代名詞。在那時(shí)的價(jià)值體系里,這些都是一個(gè)人應(yīng)該具有的美德。我那貧窮的父親,就是用身上這些品質(zhì),贏得了我外公和母親的心,可以說(shuō),我就是“老實(shí)”被善待時(shí)代的受惠者,我因?yàn)槔蠈?shí)不被嫌棄和鄙視,而來(lái)到這個(gè)世界。

老實(shí)人每天在大地上耕耘,付出的汗水全都撒子大地上,所以老實(shí)人的辛苦大地是最有感觸的,可是老實(shí)人辛辛苦苦勞動(dòng)的成功,往往都被聰明人不勞而獲,這讓大地很氣憤。埋怨神,給老實(shí)人的恩惠太少,給聰明人的恩賜太多,他說(shuō):“神,你未免太偏心了,只讓老實(shí)人付出辛苦,而讓聰明人坐享其成?!?/p>

神搖頭說(shuō):“我對(duì)所有人都是一樣的',他們感悟了多少,便得到了多少?!?/p>

大地不信,堅(jiān)持說(shuō)是神偏心。

神只好讓大地找來(lái)一個(gè)老實(shí)人和一個(gè)聰明人做實(shí)驗(yàn),神給他們分別一輛馬車,馬車上裝滿了食物和金銀財(cái)寶,讓他們用最快的速度到達(dá)終點(diǎn)。

老實(shí)人和聰明人一起出發(fā)了,老實(shí)人一門心思快馬揚(yáng)鞭,對(duì)路過(guò)的一切視而不見(jiàn),所以他的馬車跑的飛快,可因?yàn)檐囁偬?,車上的食物和金銀財(cái)寶掉了都不知道。

聰明人卻不急,邊走邊游覽身邊的景物,累了就停下來(lái)吃點(diǎn)果子享受金銀財(cái)寶,因?yàn)樗能囁俾?,老?shí)人掉的金銀財(cái)寶都被他撿了去了。

到了終點(diǎn)的時(shí)候,明顯是老實(shí)人勝出了,可他丟了車上的一切。

大地從此無(wú)話可說(shuō)。

高考優(yōu)秀作文 18

我的記憶是一條蜿蜒的小河,當(dāng)生命中多少轟轟烈烈的細(xì)節(jié)在我心底平平靜靜地沉淀,我就如同幽居在雨季中聽(tīng)雨,終于明白那心靈深處的一切,而感恩是長(zhǎng)長(zhǎng)歲月橋上的一種美麗的溫馨!

花兒欣欣綻蕾,忘不了春風(fēng)的愛(ài)撫;禾苗冉冉出土,忘不了甘美的雨露。物尚如此,人何以堪!

但當(dāng)我看到叢飛資助完成學(xué)業(yè)的年輕人在他病危經(jīng)濟(jì)困難之時(shí)竟無(wú)一人看望,我的心顫抖了,這是道德的缺失還是人性的悲哀?

然而,在我內(nèi)心深處,依然相信感恩之心的長(zhǎng)存,相信愛(ài)的奉獻(xiàn)會(huì)像陽(yáng)光一樣灑滿人間,在那一米陽(yáng)光的五彩中,我看到了愛(ài)的輪回!

愛(ài)輪回,動(dòng)物反哺,輪回溫暖;愛(ài)輪回,小李收到希望小學(xué)學(xué)生的報(bào)恩之資,輪回感動(dòng);愛(ài)輪回,從牙牙學(xué)語(yǔ)、牽著父母的雙手,生活在呵護(hù)中到一縷夕陽(yáng)下我們用溫暖的雙手輕撫父母臉頰的皺紋,輪回親情。

不僅大愛(ài)可以輪回,一個(gè)小小的關(guān)愛(ài),一聲親切的問(wèn)候,同樣也會(huì)回報(bào)我們春天般的溫暖。叢飛的付出雖然沒(méi)有得到被他資助者的回報(bào),但他的精神感動(dòng)了中國(guó),感動(dòng)了無(wú)數(shù)顆善良的心。人們行動(dòng)起來(lái),用他的精神傳遞著愛(ài)心,這是不是也是一種愛(ài)的輪回?是不是比那種以一恩報(bào)一情的奉獻(xiàn)輪回更為大氣和深遠(yuǎn)?

每當(dāng)我看到央視有關(guān)和諧社會(huì)的宣傳片中那一幕幕溫馨的畫面:四合院中男子用身體為老人擋住孩子玩耍時(shí)飛來(lái)的'球;行人幫助孕婦拾起灑落一地的物品……那些關(guān)愛(ài)的情景,和諧的畫面,讓我的心靈輕輕吟唱,我們的社會(huì)有愛(ài)隨行,明天會(huì)更好。

有人說(shuō),但行耕耘,莫為收獲。

有人說(shuō),心存感恩,靜水深流。

有人說(shuō),有愛(ài)隨行,一切如愿。

而我低吟:愛(ài)心是有靈氣的天使,它因人們的感恩而種在心中,當(dāng)破土而出的小苗成熟時(shí),天使便飛回天堂,因?yàn)槿碎g已成了充滿愛(ài)的世界,這便是愛(ài)的輪回。

和諧共生,愛(ài)有輪回。

高考優(yōu)秀作文 19

夜很深了,躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),父母還未回來(lái),我有些怕了,也有些生氣。一家三口擠在這二室一廳的房子里,家具很少,卻還是有一部老掉牙的黑白電視機(jī),雖然窮,卻仍是不愿低頭。今年是九年級(jí),中考是我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母,他們每天總是那么早地起床離去,又是那么晚的回來(lái)。我多么想有一次我們一家三口在周末去公園游,去河邊吹風(fēng),可是連這一點(diǎn)小小的要求,上天也沒(méi)有給過(guò)我一次答應(yīng)。

不行,今天一定要等到他們回來(lái)。我知道他們是為了掙錢,是為了我,可是我不愿他們?nèi)绱藙诶?。我愿意過(guò)得更艱苦些,畢竟我還有很長(zhǎng)的明天。

門外的樓梯隱約傳來(lái)了一絲絲響動(dòng),那么輕、那么微弱、緩慢,那聲音慢慢地靠近,到了門口,頹然停下。

過(guò)了好一會(huì)兒,才慢慢的聽(tīng)到一絲輕微的金屬碰撞聲,一個(gè)物體慢慢地插入鎖孔,又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。門,悄然打開(kāi)了,“輕點(diǎn),孩子睡著了”,這是母親的.聲音。

我能感受到她正踮著腳尖向我走來(lái)。

沒(méi)有聲音,我卻能感受得到,那個(gè)輕輕的腳步,正一步步地溫暖我的心?!坝瞩吡吮蛔?!”

母親輕輕地拉過(guò)被子,慢慢地移到我的身上,又抽身慢慢地離去……

自始至終,家中的燈沒(méi)有亮一下,也沒(méi)有發(fā)出什么很大的聲音,只有父母那踮起的腳尖,一步步踩在我的心頭。

拉過(guò)被子蒙住頭,我強(qiáng)忍著聲音不被流露,淚水卻一行一行的滑落。這一晚,我不知道自己哭了。多久,我只知道濕了一大片。

男兒有淚不輕彈,今夜我卻淚千行!多少年了,多少個(gè)日日夜夜!每晚父母都是這樣踮著腳尖,在一片漆黑的房間里慢慢地移動(dòng),我還有什么要感到生氣呢?

朱自清有父親的背影,史鐵生有母親推著輪椅的身軀,傅聰有父母是平凡的,父母對(duì)子女的愛(ài)卻是偉大的,是無(wú)與倫比的,是一個(gè)人一生最大的財(cái)富。

踮起腳尖,父母的愛(ài),今生永不忘,也不敢忘!

高考優(yōu)秀作文 20

讓我飛吧!用雙手去感觸天空的溫度,沒(méi)有一處只有陽(yáng)光而絲毫無(wú)陰云;用雙腳去踏遍千山萬(wàn)水,沒(méi)有一隅只有坦途而絲毫無(wú)荊棘。但精衛(wèi)鳥因?yàn)樘炜詹慌艞壧詈A藛?夸父的腳步也沒(méi)有因?yàn)榈窝V?。?dāng)身邊的一切向你撲來(lái),告誡你“天上冷,不要飛”時(shí),請(qǐng)振翅沖天。

讓我飛吧!探索的道路上總會(huì)有障礙。在你我失足摔倒時(shí),總會(huì)拋來(lái)“出事了吧”的言語(yǔ)。他們阻礙我們探索,而且在我們失敗后,他們報(bào)以先知般的告誡。我們不怕摔倒,但請(qǐng)不要嘲諷我們的嘗試。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),休煞少年才!給我們飛翔的'天空,讓我們飛得更高,飛得無(wú)憂。

江上的狂風(fēng),肆虐地吹翻王勃的蘭舟。江風(fēng)一時(shí)勁,折殺少年才。是無(wú)情的風(fēng)將才子的思火澆滅,成就了《滕王閣序》的悲壯。多少如《滕王閣序》般的佳作沉入江底?這肆虐的江風(fēng)與我們身邊的告誡與扼殺有何差別?少年的探索是世界進(jìn)步的中堅(jiān)力量,他們敢于嘗試,不懼摔倒,但他們懼的是世界的阻擋,懼的是知音的缺失?!坝麑⑿氖赂冬幥伲羯?,弦斷有誰(shuí)聽(tīng)?”請(qǐng)不會(huì)動(dòng)情的風(fēng)吹弱些吧,休殺少年才。

讓我飛吧!我不懼前路日炎風(fēng)疾霜險(xiǎn),穿越唐風(fēng)宋雨的呼喚是千古的交響。聽(tīng)到了,是李白仰天大笑沖出樊籠的笑聲,世俗左右不了他的腳步;聽(tīng)到了,是在那碎花油傘下采擷易安小令發(fā)髻的李清照,世俗以女為弱的丑思擋不住她夏日絕句的浪濤,“水通南國(guó)三千里,氣壓江城十回州”。她用女子一飛沖天的志氣將宋朝的詞篇斷裂成兩截,巾幗辭賦閃耀牛斗。讓我飛吧,無(wú)懼周身的桎梏。是荊棘鳥,就無(wú)懼地歌唱,哪怕流血而亡?讓我飛吧,將一切樊籬勇敢地沖破,聆聽(tīng)天空的呼喚,那是屬于你我的天堂。

讓我飛吧,去窒息在亙古不變的拼搏回憶里,感受“天空沒(méi)有翅膀的痕跡,但我已飛過(guò)”的感受。讓我飛吧!東風(fēng)乍起,春的第一枝花屬于沖天而起的第一只青鳥。不再去擔(dān)心會(huì)不會(huì)摔倒,因?yàn)槲乙扬w過(guò)。

高考優(yōu)秀作文 21

活,就要活得剛勁有力,死,就要死得無(wú)怨無(wú)悔。

——題記

用人生的毛筆書寫剛勁有力的生命。

司馬遷曾言:“最下腐刑極矣?!比欢?,慘遭宮刑,他卻隱忍茍活,為何?他說(shuō):“余之茍活,蓋念私心不終也?!庇谑?,拖著虛弱的身軀,他日復(fù)一日終于完成了《史記》這部曠世奇書。魯迅稱《史記》為“無(wú)韻之《離騷》。”可見(jiàn),生命雖然痛苦,但太史公卻書寫了大寫的生命,寫出了人活著的挺拔有力,錚錚不屈。

活著的屈原是偉大的,因?yàn)樗耙黄?,三致志焉”。他用盡了生命的最后一絲力氣,去挽救他熱愛(ài)的楚國(guó);活著的程嬰是偉大的,因?yàn)樗D苦地?fù)狃B(yǎng)著趙氏孤兒,并輔佐他重登王位……活,就要活得偉岸。

用人生的長(zhǎng)簫吹響無(wú)怨無(wú)悔的生命音節(jié)。

“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青?!蔽奶煜橹沂爻脊?jié),義不投降,為南宋撒下了赤誠(chéng)的'鮮血;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖?!弊T嗣同笑赴刑場(chǎng),為維新變法獻(xiàn)出了生命的熱血;“殺了夏明翰,還有后來(lái)人?!毕拿骱残?duì)機(jī)槍為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)流出了最后一滴鮮血……他們的死,是無(wú)怨無(wú)悔的,是“重于泰山”的,是流芳百世的!

精忠報(bào)國(guó)的岳飛死得無(wú)怨,大宋子民永遠(yuǎn)記著他;決不投降的李大釗死得無(wú)悔,中國(guó)的百姓永遠(yuǎn)記著他;奮勇殺敵的占西女生死得其所,印度人民永遠(yuǎn)記著他……死,就要死的無(wú)怨無(wú)悔。

暢銷小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》備受青年人喜愛(ài),原因?yàn)楹危恳驗(yàn)樗?lì)了青年一代,要為自己的理想堅(jiān)持不懈地追求,要活得無(wú)怨無(wú)悔!這部書的作者奧斯特洛夫曾說(shuō):“生命只有一次,我們要這樣將其度過(guò),當(dāng)我們死的時(shí)候,我們可以無(wú)悔的說(shuō):‘我為解放全人類的事業(yè)獻(xiàn)出了全部精力?!?/p>

太史公司馬遷曾說(shuō):“人終有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也?!彼?,青年一代,既然已來(lái)到世上一遭,就不能再赤裸裸地回去!為了理想,努力前行吧!

活,就要活得剛勁有利;死,就要死得無(wú)怨無(wú)悔。

高考優(yōu)秀作文 22

當(dāng)羽翼漸漸豐滿的時(shí)候燦爛的陽(yáng)光投射在漫無(wú)邊際的大海上,遠(yuǎn)處,高險(xiǎn)危立的懸崖上,一只蒼鷹抖落滿身的灰塵,張開(kāi)翅膀,像風(fēng)一般飛向太陽(yáng),消失在一片金色的'日暉中。雄鷹之因此能振翅高飛,是由于它的羽毛豐滿了,翅膀硬了,是因?yàn)樗?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試,積累了足夠的自信心。由此可見(jiàn),當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)更要經(jīng)受磨礪。

當(dāng)代著名青年數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),在中學(xué)時(shí)代就顯露出超凡的數(shù)學(xué)天賦,在證明“歌德巴赫”猜想這個(gè)世界數(shù)學(xué)難題時(shí),經(jīng)常把自身關(guān)在屋子里,潛心鉆研。無(wú)論是在寒冷的冬天還是酷熱的夏季。他用他的成功告訴我們:在羽翼漸漸豐滿時(shí)不忘腳踏實(shí)地的驗(yàn)算。清代小說(shuō)家蒲松齡年輕的時(shí)候就在著手收集小說(shuō)素材,經(jīng)常來(lái)到集市附近處的一棵大樹下,擺開(kāi)一塊布,布上放一支煙桿以及一杯茶水。每當(dāng)有行人路過(guò)時(shí),他總會(huì)恭敬地請(qǐng)他們來(lái)歇歇腳,喝上一口茶水,抽上一袋煙,然后請(qǐng)他們講一些民間的神話故事,并自身做好記錄。這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年。直到四十多歲,他終于完成《聊齋志異》的創(chuàng)作。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們:當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí),要有勤奮和虛心求教的精神。

千里之行,始于足下,當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí),我們要力戒狂妄自大。趙括是楚國(guó)大將趙奢之子,自幼熟諳兵法,談?wù)撚帽碚?,連他的父親——一代名將趙奢也難不住他。高傲的趙括便自以為精通兵法,天下無(wú)敵,于是在趙奢死后便冒然請(qǐng)纓,取代與乃父齊名的一代大將廉頗。但只長(zhǎng)于空談兵法而無(wú)實(shí)戰(zhàn)能力的趙括斷送了趙國(guó)四十萬(wàn)活生生的年輕將士?!凹埳险劚钡慕逃?xùn)警示我們:羽翼漸漸豐滿的時(shí)候,一個(gè)人最容易狂妄自大。

重視磨礪,當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí),我們就會(huì)享受到翱翔于天空的樂(lè)趣。加強(qiáng)基礎(chǔ),當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí),我們會(huì)領(lǐng)略到山之巍峨,海之博大。充滿信心,當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí),虛心向老一輩學(xué)習(xí),成功就在人生的前方。

日光下,山林間,人生之路上,我看到自身的一雙羽翼漸漸豐滿,一種奮力抗擊人生風(fēng)浪的精神在心之高端漸生……

高考優(yōu)秀作文 23

故事是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)著心靈干涸的人;故事是一縷陽(yáng)光,照耀著心靈深處黑暗的人;故事是一朵花,撫慰著心靈掙扎的人。

故事給了我許多感動(dòng)、啟迪、思考。感動(dòng)當(dāng)上帝的棄兒——達(dá)拉尼被拋棄在垃圾桶邊時(shí),在那個(gè)美麗的早晨,瑪利亞看見(jiàn)那個(gè)把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)放回垃圾桶的她,哭泣著問(wèn):“你為什么要把垃圾放回去呢?”達(dá)拉尼笑著說(shuō):“這塊草坪那么美,環(huán)衛(wèi)工人等一會(huì)才來(lái),即使瞬間我也要只讓這里美麗?!彼查g也要美麗,多么令人震撼的話!

那美麗的笑容、純真的眼神、炙熱的話語(yǔ)怎能不令我感動(dòng),沒(méi)有任何的埋怨,沒(méi)有絲毫的自私。啟迪擁有天使的臉蛋、魔鬼的身材,你憑著自己的努力進(jìn)入了理想中的舞蹈學(xué)校,可是因?yàn)殚L(zhǎng)期的病痛折磨,造成了氣喘病痛。校長(zhǎng)惋惜的對(duì)你說(shuō):“可惜,你的身體條件只能讓你成為老師,而不能成為舞者?!蹦憧蘖?,哭的很傷心。多年的美夢(mèng)就這樣破碎了,然而,你沒(méi)有絕望,你開(kāi)始成為攝影師鏡頭下的模特,拍些電影中的小角色。最終,幸運(yùn)降臨到你的頭上,你憑借精湛的演技在《羅馬假日》中大獲全勝,成為好萊塢的時(shí)尚明星。

哦,奧黛麗·赫本,你讓我飛外了:不要對(duì)生活失望,上帝在對(duì)你關(guān)閉一道門的時(shí)候,會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗戶。思考你臥在山海關(guān)的車軌上,當(dāng)火車隆隆的聲音逐漸來(lái)臨,最終軋過(guò)你的身體時(shí),我知道你離我遠(yuǎn)去了。你靜悄悄的走了,帶著“面朝大海,春暖花開(kāi)”,也帶走了你一生的信念,留給我們的是無(wú)盡的'思考:生命的意義是什么?人赤裸裸的來(lái),終將赤裸裸的回到那虛無(wú)中去。困難對(duì)成功者而言是墊腳石,對(duì)失敗者而言則是無(wú)盡的深淵。生命的意義在于經(jīng)歷困難和飽嘗世間的酸甜苦辣??慈松賾B(tài),你的死,讓我思考。我的一生,終將有故事的陪伴,達(dá)拉尼讓我感動(dòng),奧黛麗·赫本給我啟迪,海子的故事讓我思考,更多的故事正在發(fā)生。

坐在籬笆旁,賞菊花的艷,看云卷云舒,講我的故事。

高考優(yōu)秀作文 24

我始終認(rèn)為手是造物者最精巧絕倫的工藝品。它是那樣的靈巧、歡動(dòng)。伸出時(shí)是溫暖的服務(wù),攤開(kāi)時(shí)是放飛的夢(mèng)想,張大是創(chuàng)造的力量,舉起是騰飛的姿態(tài)。以我手畫我心,展現(xiàn)生命最傲人的芬芳。

世界上有許許多多不同種類,不同形式的語(yǔ)言,但我認(rèn)為最淺顯易懂同時(shí)又最優(yōu)美的語(yǔ)言是手語(yǔ),它以一個(gè)個(gè)常見(jiàn)的符號(hào)和動(dòng)作表達(dá)著自己的想法。曾經(jīng)一個(gè)由特殊學(xué)校的學(xué)生用手語(yǔ)表演的《感恩的心》的節(jié)目讓所有人都倍受感動(dòng),他們以自己有殘缺的身體語(yǔ)言表達(dá)和傳遞出了自己對(duì)社會(huì)的愛(ài)和感恩之情,那一個(gè)個(gè)柔弱的'小手表達(dá)出的都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇髳?ài)。這是愛(ài)的姿態(tài)。

在NBA賽場(chǎng)上,由于比賽的節(jié)奏快隊(duì)員之間往往很少有在場(chǎng)上交流的機(jī)會(huì),所以也就產(chǎn)生了許多的經(jīng)典手勢(shì)。在每場(chǎng)比賽開(kāi)始之前,每隊(duì)所有隊(duì)員都會(huì)緊握單拳、將拳頭靠攏在一起,由隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)一些激勵(lì)的話語(yǔ),每每看到這種場(chǎng)面,我都是熱血沸騰,我多么希望自己是其中的一員,那高舉的拳頭讓我感受到他們必勝的信心。每當(dāng)詹姆斯在開(kāi)賽前將沾滿鎂粉的雙手搓兩下,一下拋舉到空中時(shí),我似乎在銀光閃閃的鎂粉中真的看到了霸王的形象,它讓我們感受到了王者的霸氣和決勝的信心;每當(dāng)穆大叔蓋帽之后揚(yáng)起那碩大長(zhǎng)直的食指并輕輕搖晃之時(shí),我看到那是大叔心中舍我其誰(shuí)的氣勢(shì)的展現(xiàn),更是激勵(lì)隊(duì)友的絕招。這是信心的姿態(tài)。

曾經(jīng)看到電視上白沙煙的廣告讓我深受觸動(dòng)。那段時(shí)間因打球受傷住在醫(yī)院,心情十分憂郁,無(wú)意看到電視中兩三只白鶴飛過(guò),緊接著一雙手大拇指交叉緊扣,其余八個(gè)手指頭舒展開(kāi)呈飛翔的翅膀狀態(tài)??吹竭@個(gè)手勢(shì)時(shí)我心中的積郁一掃而光,因?yàn)槲覐倪@個(gè)手勢(shì)中看到了自由的心,夢(mèng)想的心,那是追逐夢(mèng)想的姿態(tài)。這是自由和夢(mèng)想的姿態(tài)。

不管生活多么艱辛,時(shí)刻謹(jǐn)記以最積極的姿態(tài)迎接明天,伸出你的雙手、向別人傳達(dá)你的愛(ài)意;舉高你的雙手,讓他人看到你的信心和勇氣;放手你的雙手,讓你的心靈和身體掙脫束縛,以最自由的姿態(tài)追逐人生的理想。

高考優(yōu)秀作文 25

我喜歡一個(gè)在窗戶中的人靜靜地享受大自然的美麗,一切都是如此安靜... ...眼睛跳躍在和諧的原則和原始純作為關(guān)鍵打開(kāi)生長(zhǎng)季節(jié)與顏色編織記憶的盒子我不再是無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)禮,有趣,甚至愛(ài)學(xué)習(xí)孩子。

一定的晚夏和早春,我走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界,開(kāi)始了一個(gè)新的學(xué)習(xí)和生活。

將鏡頭移動(dòng)到期末考試之前!

嘿,這是一個(gè)可怕的日子!歷史測(cè)試結(jié)果出來(lái)了。雖然不必有解決的事情一直困擾,但測(cè)試結(jié)果還是讓我很難放手。

拿著86分的報(bào)紙我似乎抓住了一件事回到了角落,只能嘆息,不能放手。我種了一棵健康的幼苗,收獲的是爛爛的葉子??粗鴦e人的手,水果,心不免有點(diǎn)苦澀。但仍然放下心態(tài),學(xué)習(xí)最好的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)方法。

嘿,學(xué)什么啊,我不是一整天 玩你,不要那么難,玩吧!

說(shuō)到容易,沒(méi)有人知道世界沒(méi)有吃午飯。是競(jìng)爭(zhēng)不可避免的讓人失去,不成長(zhǎng)背后不完全嗎?聽(tīng)到同行說(shuō):在陽(yáng)光燦爛的日子閉上眼睛是多彩的,打開(kāi)了他的眼睛,但找不到任何顏色。我不知道什么是擦除她的頭腦的顏色,我現(xiàn)在有這種感覺(jué)。

我不知道從那時(shí)起,我開(kāi)始討厭看到那些所謂的好男孩的眼睛,水晶般清澈的水多于成熟的數(shù)量。

時(shí)間,我長(zhǎng)大了,我們都長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了我還是不明白為什么增長(zhǎng)過(guò)程總是會(huì)失去一些永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的.東西?原來(lái),世界不像想象的童話那么充實(shí)!

記住,一個(gè)老師在黎明前使用了黑暗,以在考試前釋放和激勵(lì)我們。我搖了搖頭,這不同意,我渴望黎明,不必經(jīng)過(guò)那不能看到真實(shí)的,不能聽(tīng)清純粹的黑暗的無(wú)辜?

有時(shí) ,顯然靠近人,但讓你感覺(jué)如此遙遠(yuǎn)。

我想哭,抱怨,投擲毛巾,但我不,因?yàn)槲抑肋@是懦弱的行為。我想微笑,我想要堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有眼淚,勇敢面對(duì)所有的成長(zhǎng)在麻煩,笑到世界!這是真正的我。

彩虹后的風(fēng)暴更美。

高考優(yōu)秀作文 26

一簇簇幽幽香菊在院子里靜放,嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,山澗清泉一直流過(guò)家院門口;早上,霧色漸漸散去,透過(guò)微薄的陽(yáng)光,一位老人拿著鋤頭,提著竹籃,向院中走去。“山氣日夕佳,飛鳥相與還……” 他吟唱詩(shī)句,步履悠閑地跨進(jìn)了院子……他便是陶淵明。 幽幽香菊與他為伴,下地耕耘自給自足。閑暇時(shí),便以清泉沏上菊花茶,細(xì)細(xì)品味;農(nóng)忙時(shí),便與菊花枕相依,樂(lè)在其中。

陶淵明的確生活得自在,他的身上處處洋溢著清閑與曠達(dá)! 可是,他真的活得像世人所說(shuō)的那樣:處于桃源之地,與世隔絕,別有洞天?有多少人又能理解他離開(kāi)了人人都認(rèn)為是幸福生活的'官場(chǎng)情懷?你能體悟出他那處在世俗紛爭(zhēng)、虛偽污濁的官場(chǎng)中的苦痛?他明白,一個(gè)人無(wú)力挽回歷史潮流,既然這樣,他只有憤然出世。也只有他自己明白,他走得無(wú)奈,走得悲傷,走得落寞,他痛恨自己的志向竟被這渾濁的世俗掩埋。

他只有內(nèi)在心理矛盾,派生出外在的“菊花”人生。于是希望自己“入”則清閑、自在,忘記一切,超凡脫俗,回歸自然;“出”則兼濟(jì)貧窮百姓,以文穿透社會(huì),抒寫人生情懷?;蛟S正因?yàn)樗囊钟艉蜆O度掙脫,使得他在與自己的拼搏中,給了世人一種驚世駭俗的超然,一種出乎尋常、回歸自然的超越自我的靜美。 “詩(shī)人對(duì)宇宙人生,須入乎其內(nèi),又須出乎其外。”“出乎”的,便是外在豁達(dá)瀟灑;

“入乎”的,似乎就幾近于閑情、雅致。我們常常只看到陶淵明簡(jiǎn)單的怡然自得、情趣盎然的“外乎”,卻不知,他的思想掙扎、心情苦悶而復(fù)雜的“內(nèi)乎”?;蛟S有人說(shuō)他超然,或許有人說(shuō)他超傻,這些相對(duì)他而言并不重要。在陶淵明的眼中,重要的是菊花是其真愛(ài),是他人生的全部詮釋?!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山”,我們分明地看到超凡脫俗的陶淵明,端一盅菊花茶,悠然地品味著他的菊花“出入”的人生!

高考優(yōu)秀作文 27

漫天大雨降落在高考前夕,無(wú)情的紙花將爺爺送走。

這一刻,我很清楚,我在高考;這一天,我終生難忘,是爺爺?shù)念^七祭日;這一刻,爸媽正在麥地里揮灑著土黑的汗水拼命地收割,而不孝的兒子卻在考場(chǎng)上無(wú)奈地發(fā)呆!

是的,這一刻,誰(shuí)都應(yīng)該銘記!

窮人的孩子早當(dāng)家。爺爺念書只有小學(xué)程度,然后便是地地道道的農(nóng)民,十幾歲已是家中的主要?jiǎng)诹Γ粋€(gè)人承擔(dān)了家里幾乎所有事務(wù)。為了生計(jì),他學(xué)過(guò)蓋房,做過(guò)生意,又唱戲,精通各種樂(lè)器,他是農(nóng)村的能人。他曾告訴我,無(wú)論做什么事,都要有方向,有一個(gè)明確的目標(biāo),都要吃得苦中苦,這一點(diǎn),我至今銘記。

看著窗外,陽(yáng)光灑滿大地,這一天對(duì)許許多多人來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的,享受的一天。對(duì)于我,對(duì)于農(nóng)民,卻是殘酷的,家要割麥,兒要高考。太陽(yáng)暴曬,汗水揮灑,娘是高興的,因?yàn)槲以诟呖迹粌簠s無(wú)奈,因?yàn)槲抑滥镌谧鰤?mèng)。

這一刻,是刻骨的一刻,是疼,是痛!是該銘記,還是該忘記?我不知道!

時(shí)光慢慢推移,命運(yùn)的坎坷開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)暴露,當(dāng)然,我不怕。農(nóng)村的孩子都這樣,貧窮與閉塞已經(jīng)不能將他束縛,走出去,要富裕,掙脫貧窮,掙脫知識(shí)的`貧乏,掙脫所有的無(wú)知與偏見(jiàn)!這一刻,思想在混亂中高度清晰,這是積極健康全面奮進(jìn)的一刻,要銘記!

那么,忘記什么呢?當(dāng)無(wú)休止的大雨在高考前潑向大地時(shí),我將爺爺送走,將自己一半的生命送走。恕孫子不孝,這些是悲痛,是悼念,是無(wú)奈,是過(guò)去了的日子,為了前行,我要把它們忘記!

6月5日,雨正大,我坐在長(zhǎng)途汽車上,感覺(jué)自己像是在逆著命運(yùn)奔跑,但我心里清楚,這是惟一的路,是我十幾年寒窗苦讀才等來(lái)的,對(duì)我來(lái)說(shuō),對(duì)我的家來(lái)說(shuō)確實(shí)不易,應(yīng)該銘記,應(yīng)該奮進(jìn)!

雨正大,路也正長(zhǎng)!

堅(jiān)強(qiáng)地走下去,忘記一切自怨自艾的眼淚,銘記農(nóng)村,銘記貧窮才有動(dòng)力,才會(huì)奮進(jìn),才會(huì)飛外珍惜奉獻(xiàn)!謹(jǐn)記:路正長(zhǎng),仍需努力!

高考優(yōu)秀作文 28

作為中國(guó)傳統(tǒng)益智游戲圍棋,它里面的很多術(shù)語(yǔ)已經(jīng)融合在了人們的日常生活當(dāng)中,如布局,先手,定式,昏著等等。但是也有一些術(shù)語(yǔ)卻并不為世人所熟知,例如本手,俗手和妙手。

所謂本手,一般是指符合棋理的正規(guī)下法,也可以理解是根底的常規(guī)下法。俗手是指貌似合理,而從全局看通常會(huì)受損的下法,而妙手那么指的是出人意料的精妙下法。

對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),學(xué)好圍棋第一步的.關(guān)鍵應(yīng)該是從本手開(kāi)始,因?yàn)橹挥斜臼值墓Ψ蛟鷮?shí)了,棋力才會(huì)提高。但是有一些急于求成的初學(xué)者卻反其道而行之,一味熱衷于追求妙手,而無(wú)視更為常用的本手。殊不知本手是根底,易學(xué)難守;妙手是創(chuàng)造,只有打牢根底,才能最終水到渠成。

就如在當(dāng)今快速開(kāi)展的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,有些人只羨慕于那些在事業(yè)上取得輝煌成就的人,看著他們?cè)谌松奈枧_(tái)上縱橫捭闔,妙手頻施,但卻很少注意到他們背后的辛酸和付出。最后的結(jié)果就是這些只會(huì)羨慕而忘卻初心的人,沒(méi)有扎實(shí)修煉自己的本手,而是想通過(guò)俗手來(lái)個(gè)彎道超車,畫虎不成反類犬,猶如無(wú)根浮萍的俗手最后假設(shè)是再演變成了昏著,那可真就是一發(fā)不可收拾了。

正如一句歌詞中所說(shuō)“沒(méi)有人能隨隨便便成功〞。試問(wèn),司馬遷如果不是青少年時(shí)代博覽群書,周游名山大川,怎能寫出煌煌《史記》;一代偉人如果不是對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)進(jìn)行過(guò)科學(xué)而又細(xì)致的深入研究,又怎能將華夏大地最終從苦海中解脫出來(lái),重新屹立在世界的東方呢?所以說(shuō),只看結(jié)果,不注重過(guò)程,最后心中所求無(wú)異于是海市蜃樓,癡人說(shuō)夢(mèng)。

所以,古代先賢荀子才會(huì)說(shuō)“不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海。〞在雄偉的事業(yè)也離不開(kāi)一點(diǎn)一滴的辛勤努力。俗話說(shuō)萬(wàn)丈高樓平地起,一磚一瓦皆根基,眼睛可以眺望天空,但雙腳必須踏在地上,只有腳踏實(shí)地,勤修本手,筑牢根基,才是最終取得美好目標(biāo)的不二法門所在。

高考優(yōu)秀作文 29

慈善是什么?慈善就是一塊錢?一百塊錢?一千塊錢?不,慈善是心,就算你只捐出一分也好,一角也好,只要有心,只要你盡力了,那—就是慈善!

學(xué)校舉行了捐款活動(dòng),說(shuō)是捐給中山內(nèi)的困苦、貧窮的人家?;氐郊遥野岩杩畹氖虑楦职謰寢屨f(shuō)了,讓他們給我錢,我去捐??沙龊跻饬系?,媽媽說(shuō):“倩倩啊,你不是嚷嚷著說(shuō)慈善的么?好啊,這次爸爸媽媽看你的表現(xiàn),這次不給你錢,你自己用自己的紅包、零花錢去捐?!闭f(shuō)完,還悄聲與爸爸說(shuō)了些話,然后,爸爸也贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道,這是爸爸媽媽對(duì)我的考驗(yàn)。于是,我咬了咬唇,答應(yīng)了。第二天上學(xué),我邊吃著早餐邊步行,在路邊,我看見(jiàn)一位穿著破爛的老奶奶與小女孩拿著麻袋,撿著初中生們丟棄的.可樂(lè)罐子、塑料袋、零食袋。我立馬想起了學(xué)校的慈善捐款活動(dòng)。后天就是捐款活動(dòng)了,可我現(xiàn)在的只有十塊錢,因?yàn)榧t包已經(jīng)被我揮霍完了,只剩下這個(gè)月所剩無(wú)幾的零花錢了。因此,我把早餐錢、午餐錢剩下的錢攢了起來(lái),才存夠了二十塊錢。

當(dāng)學(xué)校全校捐款時(shí),我想著,只要我的二十塊錢買到了一些少量的食物、水到某個(gè)貧困家庭時(shí),它就可以發(fā)揮作用,它就可以喂飽那些貧困家庭的成員!想到這兒,我甜甜的笑了,燦爛的笑了,開(kāi)心的笑了。

老師說(shuō),慈善不在乎你捐的多少錢,而在乎的心意,只要心意到了,那么捐多少就不再是問(wèn)題了。我無(wú)意間瀏覽學(xué)校板報(bào)時(shí),發(fā)現(xiàn)那兒有一張圖:穿著校服的學(xué)生雙手拿著一百塊錢,欲要放進(jìn)捐款箱里,她純真的笑容與熾熱的慈善之心,我能強(qiáng)烈的感覺(jué)到。

其實(shí),慈善很簡(jiǎn)單,只要你有心,不管一塊錢也好,一百塊錢也好,只要你盡力了,用心了,那就是慈善。不要以為捐大量的錢,那就是慈善,那樣,你的虛榮心滿足了,可,你的慈善心卻到哪兒去了?所以,只要有一顆熾熱的心,那——就是慈善。

返回目錄>>>

【高考優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:

高考優(yōu)秀作文:高考優(yōu)秀作文:冬的主宰08-05

高考優(yōu)秀作文02-21

高考優(yōu)秀作文08-08

高考的優(yōu)秀作文02-21

高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-27

高考優(yōu)秀作文:高考優(yōu)秀作文:一地梨花08-05

全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文03-21

呼喚高考優(yōu)秀作文09-15

守望高考優(yōu)秀作文09-16

高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文11-02

閱讀全文
返回頂部