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[精選]老師的優(yōu)秀作文600字4篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的老師的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師的優(yōu)秀作文600字 篇1

我的老師是一位和藹可親的老師，有的時候老師會變的很嚴(yán)肅，也有時會變很有愛心。

記得三年級那年，我忽然生了一場大病，功課拉下了很多，正當(dāng)我苦惱的當(dāng)兒，出現(xiàn)了無數(shù)雙親愛的'手，他們的熱情鼓勵，耐心的幫助，使我真正感到了集體的溫暖。

我們的老師，我覺得她是世界上最可親的人。她講的故事是那么生動有趣，她講的課是那么淺顯易懂，她那雙和藹的眼睛總是笑瞇瞇地望著我們，還有，她總是看那么一本本厚厚的書…?？墒?，不知為什么，她總是把作業(yè)盯得那么緊，每當(dāng)這時候，她那雙笑瞇瞇的眼睛就會變得那樣嚴(yán)肅，常常逼得我不得不重新趴到那張倒霉的書桌上去。我每次看到老師的黑眼圈就會問“：老師你的黑眼圈是怎樣來的？老師沒說，我也沒多問。一直到一個星期天的晚上，我看完電影回家，忽然想起了還有兩道算術(shù)沒有做。

我攤開本子，可是，想來想去，絞盡腦汁也想不出，要不要去問問老師呢？我想，已經(jīng)八點了，也許她睡了吧，再說可是，不知一股什么力量在推動著我，我毅然決定了去問老師。我輕輕地推開了老師家的房門，只見她在燈光下全神貫注地寫著什么，桌上的一杯熱開水冒出一絲熱氣，兩個冷饅頭靜靜地躺在那兒。我輕輕地叫了聲老師，她驚訝地回過頭來，笑著招呼我坐下。我翻開了課本，可是她并沒有立刻告訴我答案，只是一遍又一遍地啟發(fā)我。忽然，我明白地呵了聲，原來是這樣的。我高興地抓起筆在紙上飛快地寫著，她仍然微笑地望著我。我寫完后，跟老師說：老師早點休息，我走了。老師說：好的，以后有不會的就來問我。我走了好一會路，還能看見在黑夜里老師的房子的燈光還亮著。這時，我心想：老師一定是每天熬夜熬得很晚很晚……

老師的優(yōu)秀作文600字 篇2

教室里鴉雀無聲，同學(xué)們安分守己的坐在各自的座位上。在這種環(huán)境中，就連同學(xué)們書寫的聲音都被無數(shù)放大，握在手上的筆刷刷的在試卷上，書本上，筆記本上運作著。當(dāng)我們在教室環(huán)顧的時候，最不容忽視的是守在教室門口正在往里頭觀望著的老師。

是的，這是老師在的時候教室里的景象。而當(dāng)?shù)鹊秸驹陂T口的老師消失了后，教室里就又是另外一番景象了。

原本安靜的教室慢慢的出現(xiàn)了聲音，聲音很小，斷斷續(xù)續(xù)的聽不真切。但隨著時間的流逝，這種嗡嗡的聲音越變越大，最后，“安靜！”班上的紀(jì)律委員一聲大吼，教室里嘈嘈的聲音一頓，安靜了幾秒。但是班上總會有一些人不服管教，說話的聲音又在教室里響了起來。這下子，紀(jì)律委員也沒有法子了。

總之，只要在自習(xí)課上，有人帶頭說話的，這個說話的'聲音就會慢慢的大了起來。有時候，這些聲音大的跟個菜市場一般。

老師不在的時候，大多數(shù)的情況下就是這么一種狀況。學(xué)校里也專門針對這種情況采取了相應(yīng)的措施，比如在自習(xí)課上要有老師值班，時時刻刻的守著我們。這種措施一開始的效果的確不錯，至少有了老師坐班后，班上的紀(jì)律可不只是好上一點，這完全就天差地別的兩種狀態(tài)。

有時候我也會反思，我們的學(xué)習(xí)就一定是要以一種時刻監(jiān)督的方式嗎？老師不在的時候，班上同學(xué)們簡直就是無法無天的狀態(tài)。真希望未來有一天，就算老師不在的時候，我們也會安安靜靜的學(xué)習(xí)。在此，我也想向同學(xué)們說一句，學(xué)習(xí)一直都是自己的事情，不管老師在沒在，我們都應(yīng)該以一種好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。

老師的優(yōu)秀作文600字 篇3

她中等身材，皮膚白白的，一頭短發(fā)顯得干練又精神。她的眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒。她就是我的語文老師，一位美麗溫柔、和藹可親的老師。

她的課總是那么生動有趣、多姿多彩，就如磁鐵般吸著著我們。她繪生繪色地講著課文，讓我們仿佛身臨其境。她帶領(lǐng)著我們插上想像的翅膀，在知識有海洋里邀游，在文學(xué)的天空里飛翔，體會知識帶給我們的力量，享受文字的帶給我們的快樂。比一比誰的知識多，比一比誰的想像好，比一比誰的方法好，同學(xué)們的每一點進步，她都看在眼里，并給我們及時的肯定與鼓勵。上她的語文課特別輕松自如，這比把知識硬塞給我們好多了，如果硬塞，那我們不就是一群聽書的機器嗎？如果不能及時消化，我們怎么能學(xué)好知識，成為未來的小主人呢？又怎能讓未來充滿希望與歡樂呢？

她讓我們與書交朋友，讓我們飛外“讀萬卷書，行萬里路”的道理，她讓我們養(yǎng)成了“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。我們的身邊總是備著一本小本子，讀書時，看到好詞好句、優(yōu)美的`段落，我們總會專心致志地摘抄下來。不知不覺中，我們肚子里的墨水越來越多，寫作文便不再像擠牙膏一樣艱難，寫出來的文章也不再干巴巴的索然無味。

她經(jīng)常語重心長地告訴我們：要想寫好作文，除了多看書多積累，在平時的生活中一定要注意仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考。每寫一篇文章，她都會先和同學(xué)們一起討論，列出提綱，再讓我們自由創(chuàng)作。寫完后，她都會一絲不茍地批改，一個錯誤的標(biāo)點，一個錯別字，或是用詞不當(dāng)，她都會一 一標(biāo)出。在最后的評語中，她總會給我們寫下一些贊美的話語，鼓勵我們繼續(xù)努力。

這就是我們老師，她領(lǐng)著我們在課文中參觀世界各地，了解奇聞異事，欣賞美文美句......她就像那溫暖的太陽，照耀著我們，讓我們這一棵棵小樹苗茁壯成長！

她就是我的語文老師——是亞君老師，一位德才兼?zhèn)?、博學(xué)多才、和藹可親的老師。

老師的優(yōu)秀作文600字 篇4

在我的生活中，(云南的簡稱：云南的簡稱為滇。云南位于中國的西南地區(qū)，省會城市是昆明，東部和貴州、廣西為鄰。)我碰見過許多的老師，有嚴(yán)格的，有溫柔的，還有幽默的……今天我就把在我第一個腦子里蹦出來的'好老師夸一夸！

她就是我們的語文老師——葉老師，一雙大大的眼睛，一直緊緊地盯著我們這一個“大家庭”里的每一個“成員”，一張嘴巴，告訴我們各種保護自我的方法，告訴我們各種植物的生長，告訴我們各種學(xué)習(xí)的訣竅……

葉老師，因為有了你，所以我飛外了自然的規(guī)律，是不可以改變的，因為有了你，所以我飛外了沒有不能解決的困難，因為有了你，所以我飛外了什么叫：“三人行，必有我?guī)熝??！?/p>

記得那是我剛“跨”進這座學(xué)校大門的時候，發(fā)生的一件令我印象最深刻的事，使我感覺到這是一個好老師。那天，葉老師讓我到講臺上去做個自我介紹，于是，我就低著頭上了講臺，羞答答說道：“大家好……我叫魏毓環(huán)……”這時，我停住了說話，因為突然間忘了接下去該說什么才好，那時我的臉不看也可以知道，已經(jīng)紅得跟西紅柿一樣，心撲通撲通地跳著?！霸趺崔k？”我著急地想著：“怎么辦？”我把接下去應(yīng)該說的話都忘了，“這下怎么辦？”昨天晚上都背出來了，可到今天又怎么了……緊張使我腦子里一片空白，這時葉老師已經(jīng)明白了，于是，她笑了笑，就在旁邊悄悄地提醒著我：“沒關(guān)系的，放松，這當(dāng)在家里一樣，沒關(guān)系，放松，放松?！边@時，我深深地吸了口氣，漸漸地想起了該怎么說，然后又繼續(xù)了下去，心里也時時刻刻提醒自己，“放松，沒關(guān)系?！倍~老師還在旁邊鼓勵著我……

葉老師，謝謝您，謝謝您對我的關(guān)心，謝謝您傳授給我知識，謝謝您……總之，我永遠(yuǎn)都會想著您的好，記著您的好！您確實是一個好老師。

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