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快樂(lè)十分鐘1

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩。有的打乒乓球，有的踢毽子，還有的跳繩，他們都很開(kāi)心！

瞧，他們正在踢毽子。此時(shí)，有兩個(gè)人在踢，一下，兩下，三下……還有一個(gè)人在為他們歡呼："加油，加油，你們超越了自己。"最后，他們都很開(kāi)心的笑了。

今天的快樂(lè)十分鐘，可真好玩呀！

快樂(lè)十分鐘2

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲。有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在打乒乓球。我最喜歡打乒乓球。

打乒乓球的人說(shuō)著："一二一，一二一……"球在他們的手里活像一只靈活的小精靈。他們的球技讓旁邊兩個(gè)人歡呼道："加油！加油！"他們聽(tīng)見(jiàn)了這句話，反而變得更厲害了。

這次的課間十分鐘可真有趣?。?/p>快樂(lè)十分鐘3

下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣跑出了教室，走向了操場(chǎng)。在操場(chǎng)上，有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在打乒乓球。

你瞧，小明和小軍正在比賽踢毽子，毽子隨著他們一下一下的彎腿而上下翻飛，像一只只美麗的蝴蝶在花叢(gps是什么意思？GPS是全球定位系統(tǒng)Global　Positioning　System的縮寫(xiě)形式，它是一種基于衛(wèi)星的定位系統(tǒng)，用于獲得地理位置信息以及準(zhǔn)確的通用協(xié)調(diào)時(shí)間。)中上下的飛來(lái)飛去。小紅在一旁一邊幫他們數(shù)數(shù)，一邊為他們拍掌加油，他們聽(tīng)了，踢得 更歡了。

快樂(lè)十分鐘4

昨天下午，崔老師帶我們到樓下去吹泡泡。

吹泡泡的時(shí)候，泡泡有大的，也有小的，大的像一個(gè)個(gè)大西瓜，小的像一顆顆美麗的小珍珠。

莊慧娟和張仕林吹出的泡泡可不一般呀！他們吹出的泡泡可大了，連體的泡泡就像一個(gè)個(gè)小葫蘆。

我們吹出的小泡泡也很美麗，連成一串的多像一條美麗的珍珠項(xiàng)鏈呀！

你們瞧，這晶瑩剔透，五光十色的泡泡漂亮嗎？

我們都一起陶醉在這歡樂(lè)的泡泡海洋之中。

快樂(lè)十分鐘5

叮鈴鈴，叮鈴鈴。悅耳的下課鈴聲響起，同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣飛出教室。一瞬間，安靜的校園馬上熱鬧歡騰起來(lái) 。

在操場(chǎng)有的同學(xué)像猴子一樣靈巧的翻著雙扛；有的同學(xué)在玩跳遠(yuǎn)比賽；有的同學(xué) 玩你追我逐的游戲；還有的`同學(xué)在玩跳皮筋的游戲，她們?cè)谄そ钪刑鴣?lái)跳去，像一只只美麗的花蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。呈現(xiàn)出一派龍騰虎躍的景象。

快樂(lè)十分鐘6

有一天，大課間的時(shí)候，三（1）班和三（5）班的同學(xué)舉行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。

開(kāi)始比賽了，三（5）班差一步就贏了，他們很驕傲。三（1）班同心協(xié)力，用盡所有力氣來(lái)贏得這場(chǎng)比賽。下面的啦啦隊(duì)為三（1）班加油鼓勁，他們喊著：“三（1）班加油！三（1）班必勝！”天上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著，好像也在為三（1）班加油哩！

終于，三（1）班贏得了這場(chǎng)比賽，他們班歡呼起來(lái)！

這真是快樂(lè)的大課間?。?/p>快樂(lè)十分鐘7

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩。有的在打乒乓球，有的在跳繩，還有的在踢毽子。他們玩的非常高興。

瞧，小明正在玩跳繩，"一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……"他一邊跳，一邊看著另一組跳繩的同學(xué)，看著他們兩人甩，一個(gè)跳，頓時(shí)贊嘆道："哇，你好厲害啊！"

哈哈，這次的課間十分鐘可真有趣呀！

快樂(lè)十分鐘8

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩。有的在打乒乓球，有的在踢毽子，還有的在跳繩。他們玩的可開(kāi)心了！

瞧，那里有兩個(gè)人在甩繩子，一個(gè)人跳，他邊跳邊數(shù)數(shù)："一，二，三，四……"他的叫聲吸引了邊上的兩個(gè)人，他們邊鼓掌邊說(shuō)："哇！你好厲害?。?聽(tīng)到他們的鼓勵(lì)，他跳的更起勁了。

這次的課間十分鐘可真有趣??！

快樂(lè)十分鐘9

課間十分鐘是快樂(lè)的，是開(kāi)心的，是無(wú)憂無(wú)慮的。

下課時(shí)，有的同學(xué)在教室門前玩著游戲，有的同學(xué)在追逐打鬧，有的同學(xué)在一起聊自己覺(jué)得有趣的事。

我呢，經(jīng)常坐在教室里一邊看書(shū)一邊喝水，或者在教室四周散散心。下雨時(shí)，我喜歡站在樓上看著那群一年級(jí)的小朋友拿著五彩斑斕的雨傘在水洼里踩來(lái)踩去；放晴時(shí)，我也喜歡看著他（她）們?cè)?歡聲笑語(yǔ)中快樂(lè)地玩耍。

我特別珍惜這課間十分鐘的時(shí)間。

快樂(lè)十分鐘10

下課了，同學(xué)們都一溜煙的跑到操場(chǎng)上玩耍。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在打乒乓球，有的在踢毽子，還有的在跳繩。他們玩的可開(kāi)心了。

瞧，那有小朋友在跳繩呢！只見(jiàn)，兩位同學(xué)一人站一邊甩著繩子，一位同學(xué)在跳，邊跳還邊數(shù)著："一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……"旁邊還有兩個(gè)同學(xué)在喊："加油！加油！"哈哈，可真好玩呀！

這次的十分鐘真快樂(lè)啊！

快樂(lè)十分鐘11

叮鈴鈴下課了，我走出教室和同學(xué)們玩游戲。

我先和同學(xué)們玩沙包，我先把沙包扔給孫悅翔，孫悅翔再把沙包扔給林子杰，林子杰又扔給我，可是，我沒(méi)接到，沙包掉到了地上，我很不高興，都快要發(fā)火了。這樣來(lái)回轉(zhuǎn)圈，我們玩得滿頭大汗 。

我又和同學(xué)們玩起了跳繩，孫悅翔先跳，跳了20下，我再跳，我跳了10下，林子杰跳了5下，孫悅翔贏了，林子杰輸了，我們玩得很高興。

課間的十分鐘玩得真快樂(lè)啊！

快樂(lè)十分鐘12

“每天太陽(yáng)新升起，陽(yáng)光灑在我的心里…”隨著這首歡快愉悅的歌兒的進(jìn)行，我們的心也從嚴(yán)肅的課堂里飄向綠草如茵的大操場(chǎng)。這是我們學(xué)校大課間的鈴聲，每天準(zhǔn)時(shí)十點(diǎn)零五分會(huì)響起，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們便會(huì)帶上繩子、羽毛球拍、足球、籃球等運(yùn)動(dòng)器材，在明媚的陽(yáng)光下舒展筋骨，好讓自己在接下來(lái)的課程中更有精神，更有活力。

生命在于運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)的大課間伴隨我的成長(zhǎng)。

快樂(lè)十分鐘13

“丁零零，丁零零......”清脆的下課鈴響了，老師剛宣布下課，同學(xué)們就像潮水一樣涌到操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)上同學(xué)們玩的游戲多種多樣，豐富極了。

我最喜歡跳繩了，每當(dāng)在這時(shí)候，我就會(huì)和我的好朋友一起參加到這項(xiàng)有趣的活動(dòng)中來(lái)。

我可是我們班的跳繩高手，一根綠色的跳繩在我手上甩得上下翻飛。我的腳底像安了兩個(gè)彈簧，快速地跳起、落下、跳起、落下……輕盈的就像一只機(jī)靈的小鹿。當(dāng)我越跳越快時(shí)，還不時(shí)得變換著花樣，忽而雙腿跳，忽而單腿跳，忽而向前跳，忽而向后跳……旁邊的“小觀眾”一直在向我吶喊、助威“丁零零、丁零零......”上課鈴在同學(xué)們激烈的吶喊聲中敲響了， 課間十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

快樂(lè)十分鐘14

下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，我們不浪費(fèi)一分一秒的玩，有的跳繩，有的跑步，還有的捉迷藏……

我和小明。小剛。小強(qiáng)一起踢足球。我們先分隊(duì)，我和小明一隊(duì)，小剛和小強(qiáng)一隊(duì)，我們這隊(duì)是小明守球門，然后，我們就開(kāi)始踢球，累的我們滿頭大汗，可是我們還是很開(kāi)心，經(jīng)過(guò)我們同心協(xié)力，我們隊(duì)終于獲勝了。上課鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，我們期待著下一次的十分鐘。

這真是快樂(lè)的十分鐘??！

快樂(lè)十分鐘15

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳繩。玩得可開(kāi)心了。

乒乓球打得可真熱鬧啊！你拍一下，我拍一下，球在他們的揮舞下蹦來(lái)蹦去，活像一只可愛(ài)的小精靈，他們的球技迅速吸引了旁邊的同學(xué)，他們邊鼓掌邊說(shuō)："加油，加油，你們可真厲害。"聽(tīng)到鼓勵(lì)，他們打的就更賣力了。

這次的課間十分鐘可真有趣呀！

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