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關(guān)于收獲的作文5篇

在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的收獲的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

樹(shù)木收獲果實(shí)，農(nóng)夫收獲莊稼，漁夫收獲足夠的魚(yú)，只要耕耘，就有收獲。然而我小學(xué)生活的這六年，不但收獲了知識(shí)，還收獲了兩個(gè)沉甸甸的而又幸福的字眼——友誼。

友誼看不見(jiàn)，摸不著，但我卻收獲了一筐筐成熟的友誼，現(xiàn)在讓我把它們一一倒給你聽(tīng)吧！

記得兩年前的.一天，李曉*扶著一拐一拐的董福星走進(jìn)教室，因?yàn)橥饷嫦掠暧蟹e水，董福星不小心滑了一跤，腳崴了；我們連忙過(guò)來(lái)攙扶他，誰(shuí)知他“不領(lǐng)情”，想沖出人群，可畢竟腳崴了，他掙扎地走了了幾下，見(jiàn)人們盛情難卻，只好作罷；回到座位上，有的人給他倒水，有的按摩他受傷的腳，有的人不停地安慰他，濃濃的友情充滿了教室，正在我被感動(dòng)地扭頭擦眼淚時(shí)，在朦朧的淚水中，我看到久違的燦爛的陽(yáng)光，照射著這個(gè)溫暖的班集體。

此時(shí)此刻，我的腦海中又升起這樣一段回憶。

四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我參加了1500米長(zhǎng)跑，之前練習(xí)了一段時(shí)間我就堅(jiān)持不住了，畢竟要在操場(chǎng)上跑13圈呀！這時(shí)同學(xué)們?yōu)榱耸刮也环艞?，常常陪我跑，有時(shí)我跑十圈，他們卻跑十幾圈，我好感動(dòng)呀！

到了比賽那天，我站在起跑線上，心里忐忑不安，發(fā)令槍響了，我沖了出去，開(kāi)始還一帆風(fēng)順，漸漸地我沒(méi)力氣了，這時(shí)一陣聲音傳來(lái)，啊，是我的同學(xué)們，是他們?cè)跒槲移疵睾凹佑?，我又一次被這濃濃的友誼之情所感動(dòng)，淚水和汗水融合在一起，形成一股無(wú)形的力量，把我推向了終點(diǎn)，推到了朋友的身邊。

同學(xué)們，如果你還不知道什么是友誼，請(qǐng)你在這最后的時(shí)光里，爬上友誼之樹(shù)，采些成熟的友誼之果，慢慢品味它的甘甜與幸福吧！

這幾天我心情特別好，好像天更高地更闊鳥(niǎo)鳴更悅耳，自己像頓時(shí)高了一大截，揚(yáng)眉吐氣了。原因嘛，還得從頭說(shuō)起。

那天上課時(shí)我正認(rèn)真聽(tīng)講，章達(dá)在后面用手抓我的衣服，我用胳膊肘壓了他的手。我看了一下他的表情，像是等下課和我打一架的樣子。我想：“大不了打一架，也不能被你隨便冒犯?！毕抡n后，他氣呼呼地把我叫到后面，先用手推了我一下，我立刻用力把他的胳膊甩開(kāi)了。他更生氣了，又踹了我一腳，我也毫不示弱地使勁踹了他一腳。我的大膽反擊讓他氣急敗壞，我們正打得不可開(kāi)交，有同學(xué)叫住了王老師，給他說(shuō)我們?cè)诮淌液竺娲蚣?。王老師制止了我們，帶我們上他屋里。王老師?wèn)清了事情的原因和經(jīng)過(guò)，先吵了章達(dá)好找事又(蘋(píng)果***怎么查真?zhèn)危捍蜷_(kāi)設(shè)置，通用，關(guān)于本機(jī)，長(zhǎng)按序列號(hào)，拷貝，返回桌面，打開(kāi)safari，進(jìn)入蘋(píng)果***，點(diǎn)擊左上角的兩道杠圖標(biāo)，點(diǎn)擊技術(shù)支持，點(diǎn)擊搜索支持框，點(diǎn)擊快速鏈接的保修狀態(tài)查詢，輸入序列號(hào)，輸入驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊繼續(xù)即可查看。)沒(méi)涵養(yǎng)，又說(shuō)我敢和章達(dá)打一架值得表?yè)P(yáng)是個(gè)男子漢的來(lái)頭。后來(lái)王老師先叫我回來(lái)了，回到教室后得知袁曉夢(mèng)針對(duì)這件事寫(xiě)了篇作文《柳子雨的'轉(zhuǎn)變》，在文中竟然夸我是超越自己的英雄，要向我伸大拇指。剛被老師夸過(guò)，又被這個(gè)美女同學(xué)公然夸獎(jiǎng)，一時(shí)間我有點(diǎn)不敢相信，激動(dòng)、興奮和自豪充溢著心房，頓時(shí)陽(yáng)光也燦爛了許多。

本來(lái)就是這么一件小事，為什么會(huì)引起老師和同學(xué)如此重視呢？只因我原來(lái)膽小怕事總息事寧人，這次勇敢反抗讓他們對(duì)我另眼相看。這是我一個(gè)多月來(lái)堅(jiān)持鍛煉的結(jié)果。我覺(jué)得自己變強(qiáng)壯了，底氣足了，也有精氣神兒了，所以才決心反抗章達(dá)的擾亂。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，打一架并沒(méi)傷感情，我和章達(dá)成了好朋友。我不怕他，才能和他平等，才有資格與他做朋友。

我一定努力堅(jiān)持下去，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力跑出一條屬于自己的路。我還要每天練習(xí)俯臥撐和仰臥起坐把身體鍛煉得更好。付出執(zhí)著和汗水，收獲自信、尊嚴(yán)快樂(lè)。同學(xué)們感興趣的，加入我們吧！

秋天，是踩著“稻子黃了”的旋律輕輕走來(lái)的。那廣袤無(wú)垠的金燦燦的田野上，飽滿的谷粒在陽(yáng)光、秋風(fēng)中搖頭晃腦、“唰唰唰”的歡笑。收割機(jī)不停地哼唱著豐收的喜悅，打谷場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)成片，糧倉(cāng)被擠得脹鼓鼓的……

這樣的時(shí)節(jié)里，滿山滿坡滿地的瓜果也都熟透了。紅彤彤、黃澄澄、油亮亮的果兒綴滿樹(shù)梢，瓜果成熟的陣陣芳香彌漫在空氣里。此時(shí)的農(nóng)人在沉醉中忘我地采摘、收獲，竹籮筐里裝不下豐收的喜悅，黑里透著紅的臉龐上掩飾不住農(nóng)家人的幸福?？粗@些動(dòng)人的畫(huà)面，我總是愉悅得想唱首歌。

走過(guò)豐收的時(shí)節(jié)，當(dāng)金黃褪去，田野裸露出大地原始的.肌膚，此時(shí)可以嗅到泥土的氣息里混著秋天遺留的味道，收獲、喜悅、吉祥、安然攪拌在一起，混合成生活，可以回味出幸福與甜蜜來(lái)。

秋收過(guò)后緊接著就下了一場(chǎng)雨。纏纏綿綿的秋雨里沒(méi)有了陽(yáng)光，心里難免會(huì)多出一些愁緒和感傷。此時(shí)總把秋天想象成一位歷經(jīng)了無(wú)數(shù)坎坷與風(fēng)雨的慈善的中年人，成熟、穩(wěn)重、不求回報(bào)，寧可默默而慷慨地為人們帶去一切所需，比如豐收，比如幸福與甜蜜。當(dāng)人們風(fēng)風(fēng)火火地?fù)屖者^(guò)后生活又歸入平靜之時(shí)，此時(shí)的秋天才開(kāi)始獨(dú)自傷懷，那纏纏綿綿的雨是秋天的淚啊，它只想獨(dú)自靜靜地流淌，不愿與人分擔(dān)，不愿用疼痛去感染他人。

我的心，就在這個(gè)時(shí)候，抽搐地痛了，對(duì)秋天開(kāi)始有了一種特殊的感情。想象著它歷經(jīng)過(guò)春天的嫵媚與夏天的火熱，于是想到了自己的人生。當(dāng)無(wú)情的光陰殘酷地把我推入人生之秋的中年時(shí)段時(shí)，心里難免便有了一些懷念與不舍，一些疼痛與感觸，一些傷逝遺存的凄美……

漫漫人生長(zhǎng)旅中，我也曾擁有過(guò)嫵媚的春和激情的夏，我也曾寄托過(guò)一份癡心，一份多情，一份溫暖，一份想念……

走過(guò)了秋天，在纏纏綿綿的雨里，我似乎也學(xué)會(huì)著歷練與穩(wěn)重，學(xué)會(huì)著用成熟的眼光去看塵世，用成熟的心態(tài)去面對(duì)世間的聚散離合，人情冷暖。

一些時(shí)候，我也會(huì)在角落里憂傷，在黑夜里哭泣。而憂過(guò)傷過(guò)哭過(guò)痛過(guò)之后，我依然能用滿臉的笑容去面對(duì)以后的生活。有苦有樂(lè)，有喜有憂，有笑有淚，有幸福有彷徨，人生，才擁有了最豐盈與完美的四季！

淅淅瀝瀝、纏纏綿綿的秋雨終于停歇的時(shí)候，天高、云淡、風(fēng)輕，陽(yáng)光也似乎比之前多了些溫柔，這個(gè)時(shí)候，我仿佛嗅到了冬天的氣息！

是的，冬天就要到來(lái)了，萬(wàn)物都已整理著行囊準(zhǔn)備著過(guò)冬。

走過(guò)這個(gè)秋天，我是富有的。收獲了一季的感動(dòng)，我想，在即將到來(lái)的這個(gè)冬天乃至我人生的整個(gè)冬天，我的心里都會(huì)有一盞不滅的燈火，照亮并溫暖我前行的路！

每一年都有九月，但每一年的九月都是不同的，因?yàn)槭斋@不同！

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)過(guò)了十二個(gè)九月了。記得去年的九月，是我步入初一的第一個(gè)月。那時(shí)我收獲了新學(xué)校、新同學(xué)、新老師……那時(shí)候的我還很稚嫩，不飛外要珍惜時(shí)間、要好好學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，第十二個(gè)九月已經(jīng)過(guò)完了。在這個(gè)九月，我明白了一件很重要的事情——學(xué)習(xí)并不容易，它需要你不斷地去探索，還需要你踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。

我以前不喜歡問(wèn)問(wèn)題，但我現(xiàn)在漸漸喜歡上了問(wèn)問(wèn)題。學(xué)習(xí)上有不飛外就要問(wèn)老師，不能不懂裝懂。記得有一次，我和同桌做一道題，但我們做出來(lái)的答案不一樣。這時(shí)我突然萌發(fā)了問(wèn)老師的念頭。下課后，我和同桌一起去詢問(wèn)了老師。老師講得很細(xì)，把我其它的一些疑惑也解除了。從那以后，我漸漸地學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。其實(shí)，問(wèn)問(wèn)題也是一種好習(xí)慣，它對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的`幫助。不懂裝懂真的只會(huì)害了自己！

收獲會(huì)使我們不斷成長(zhǎng)，九月的收獲伴著我成長(zhǎng)，我也會(huì)用成長(zhǎng)來(lái)證明我的收獲。

有人說(shuō)，月兒的變化就像人的成長(zhǎng)，有時(shí)陰，有時(shí)晴，有時(shí)圓，有時(shí)缺……

在那個(gè)夏天的清晨，我早早的來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶鉛筆橡皮?？墒钱?dāng)我紅著臉小聲的說(shuō)“我沒(méi)帶鉛筆、橡皮，有誰(shuí)帶多了借我用一下”時(shí)，有一個(gè)聲音傳來(lái)，說(shuō)：“自己不帶，誰(shuí)會(huì)借給你!哼，借給你，除非你走狗屎運(yùn)了……”

我難過(guò)極了，頭低的快到地上了。這時(shí)，我看見(jiàn)李宇卉的橡皮鉛筆，要知道那是我們班長(zhǎng)的`橡皮鉛筆，沒(méi)人敢動(dòng)她的東西。要是真有人真敢動(dòng)的話，那只有我了吧!但是如果我不經(jīng)她同意，就拿他的東西，那不就是偷嗎?偷，不偷?拿，不拿?我一咬牙，她可是我的好朋友呀，我用一下也沒(méi)什么大不了的，可是我也不能不要我的尊嚴(yán)呀，糾結(jié)好久，我終于還是輕輕地?fù)炱饋?lái)，心中卻像有個(gè)大石頭。

過(guò)了一會(huì)兒，李宇卉找我說(shuō)：“你有見(jiàn)我的鉛筆橡皮嗎?我的弄丟了?！边@時(shí)她看到我手里的鉛筆，一驚說(shuō)：“那不是我的嗎?”我辯護(hù)道：“不是不是，我有一個(gè)記號(hào)，就是這里，有一個(gè)……我點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)!”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)道。我怕事情鬧大，就趴在她耳邊，悄悄地說(shuō)：“對(duì)不起，是我偷的!”她說(shuō)：“你沒(méi)有鉛筆、橡皮，找我借嘛，以后可不能偷了!”我的臉?biāo)查g紅了起來(lái)。

經(jīng)過(guò)這次的事件，我以后再也不會(huì)偷東西了。有時(shí)候成長(zhǎng)也有痛，痛會(huì)讓你變得更好!

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