教務處年度工作總結(jié)
發(fā)布時間:2024-08-20 19:01 作者:admin 點擊: 【 字體:大 中 小 】
教務處年度工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編收集整理的教務處年度工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
教務處年度工作總結(jié)1教務實習科在學校領導的指引和關懷下,在廣大教職工的大力支持和幫助下,在教務實習科各部門工作人員的共同努力下,克服了工作繁雜、頭緒眾多、人員不足的實際困難。較為圓滿地完成了學校日常教學的組織、管理及協(xié)調(diào)工作,完成了實訓實習工作,完成了全校學生教材的征訂與發(fā)放工作,同時也按時的完成了教材庫的搬遷和教材入庫,有效地保障了學校各方教學工作正常有序地開展和進行。總結(jié)一年工作,教務實習科主要做了下面幾個方面的工作:
一、常規(guī)工作有序推進、圓滿完成
1、全年舉行了兩次學生技能鑒定工作,培訓鑒定學生800余人,完成了學校提出的學生鑒定目標任務,全力協(xié)助完成學生頂崗實習。
2、在區(qū)教委和學校的領導下順利完成了20xx級到校新生的中考工作。從考試組織到考試實施、人員安排、安全保衛(wèi)、試卷分發(fā)和試卷收取等工作都受到教委負責考務工作領導的好評。
3、對負責招生片區(qū)的學生進行新學期的引導。聯(lián)系和跟蹤未到校的學生的具體情況,并對流失學生做了詳細的摸底調(diào)查。
4、完成了20xx級高考班的分班、教材修訂工作,對任課教師進行了認真的選擇和安排,分學科對教師召開了教學研討會。并加強對高考班的日常教學督查。
5、組織召開了20xx級高考班任課教師會,分析總結(jié)了中期考試成績,為下一階段復習做好準備,制定出了20xx級升學班相關的`管理獎勵制度。
6、啟動并初步完成了20xx年春季學期全校的教材的征訂。20xx年教務處工作總結(jié)7、進一步強化對各專業(yè)科教學管理和教學督查,做好了教學督查的詳細記錄,并落實了每周教學督查通報和每月教學考核通報。
二、成績顯著
1、升學創(chuàng)新高
通過認真的培養(yǎng)和引導,是我校學生在升學方面創(chuàng)下了又一史記,今年我校直升本科達到三人,這是對我校教學工作的充分肯定和最好的交代。
2、技能獲佳績
今年三月我校代表黔江區(qū)參加重慶市第五屆中等職業(yè)學生技能大賽取得優(yōu)異成績及,獲獎學生達25人次,打破了我校一直在重慶市級技能大賽成績落后的局面。
3、教師教學活動
我校于4月份啟動了新教師課堂教學展示活動,先由各專業(yè)科室組織初賽,10月份有每個科室選派兩名優(yōu)秀教師舉行了一次全校性的新教師優(yōu)秀課堂教學展示活動,獲得良好的效果。
4、職業(yè)技能上臺階
12月組織全校具有相應資格的教師進行了一次高級技能培訓及考試和考評員培訓及考試,以此促進我校的高級技能人才再上階段。
三、交辦任務
1、完成教材庫的搬遷和整理,在人手缺乏的情況下,堅持了早中晚休息時間加班發(fā)教材。同時還完成了原有積壓多期教材的退還工作。
2、根據(jù)重慶市新的高考方案,召開了20xx級高考班任課教師及學生會議,詳細解讀了我市20xx年新高考政策,并及時對我校20xx級各任課教師及課程進行了有效的調(diào)整。
3、按照重慶市教委文件規(guī)定、根據(jù)學校要求,我校積極準備、如期報送《重慶市語言規(guī)范化示范校》申報材料。
4、還完成了上級部門及領導交辦的其他各項工作。
教務實習科是我校教育教學管理的一個核心部門,但在日常的教學督查和管理中還存在一些不足和疏漏,在以后的教學管理中多加強溝通和相互了解,以保障我校教學工作能夠更為正常的進行和開展。
教務處年度工作總結(jié)2根據(jù)教務處的內(nèi)部分工,本年度我主要是協(xié)助洪國云處長分管實驗室建設、資產(chǎn)管理及實踐教學管理工作;參與部分教學常規(guī)管理;負責機關第三支部工作。
本著誠實為人、虛心學習、努力工作,不斷進取的態(tài)度,在院領導的親切關懷下,在洪國云處長的具體指導下,在各系(部、中心)、處、室及本處的同仁的大力支持下,較好地完成了本年度的工作任務。
一、本年度完成的主要工作
1、實驗室建設和管理工作
在各系(部、中心)的積極配合下,完成各專業(yè)實驗室的設置方案和20xx-2011學年度的實驗室建設計劃編制。新建了招標實驗室;擴建了園林園藝實驗室、計算機基礎實驗室、通信原理實驗室、多媒體企業(yè)信息化實驗室、現(xiàn)代制造技術實驗室、機械設計實驗室、物理實驗室、測繪實驗室等15個實驗室;改建了CAD/CAM實驗室。涉及建設項目70項,教學設備固定資產(chǎn)值新增980萬元。并協(xié)助相關部門做好儀器設備的分類登記、建賬等工作,現(xiàn)有教學設備總資產(chǎn)已達8450萬元。完成本年度實驗室建設計劃。
在教學設備采購過程中,能夠嚴格按照學院的有關規(guī)定辦理,精心組織,嚴把質(zhì)量關,確保采購設備的良好性價比。能夠做到廉潔自律,無違紀行為。
及時協(xié)調(diào)維護、維修好儀器設備,儀器設備的完好率在95%以上,確保實驗、實習正常進行。
平時能夠到各系(部)實驗室,實地了解實驗室管理和實踐教學情況,積極協(xié)調(diào)解決問題,確保實驗室管理和實踐教學規(guī)范有序。
2、實踐教學管理工作
(1)為了進一步規(guī)范實驗課教學,提高教師實驗課教學水平,本年度組織了3節(jié)實驗教學觀摩課;舉辦了教師綜合性、設計性實驗項目開發(fā)競賽;對65門上學年評估中存在問題及新開實驗課程進行了再評估,確保實驗教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(2)在做好2101屆本、??飘厴I(yè)設計(論文)的選題、開題、中期檢查、評閱、答辯等環(huán)節(jié)規(guī)范工作的基礎上,著重加強了過程管理,根據(jù)不同專業(yè)的畢業(yè)設計(論文)計劃進程,抽查了教師的指導情況,集中進行了中期檢查,對最后完成的畢業(yè)設計(論文)組織進行了抽檢和評優(yōu),評出院級優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)23篇,并推薦《試論“禮”與“情”對《詩經(jīng)國風》思想內(nèi)容的影響》等12篇畢業(yè)設計(論文),參加省級優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)評選,目前省級優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)評選正在進行中。
(3)組織各項競賽活動和實踐創(chuàng)新活動
配合相關系(部)組織了《宿遷學院第三屆廣告藝術大賽》等院級的競賽七項;組織參加了《第三屆江蘇省高校測繪技能大賽》、《第十一屆中國智能機器人大賽》等十項院級以上競賽,均取得良好的`成績。
組織“大學生實踐創(chuàng)新訓練”工作,20xx年申報省級項目10項、院級項目45項,評審結(jié)題的省級項目8項、院級項目28項。
本年度首次在本科生中實行創(chuàng)新學分制度。從①學術論文類、②科研項目類、③發(fā)明創(chuàng)造類、④學科競賽類、⑤社會實踐類、⑥專業(yè)技能類六個方面接受學生的創(chuàng)新學分申請,共有524人次申請創(chuàng)新學分 ,經(jīng)核查后共有500人次獲得創(chuàng)新學分。
通過開展多學科的競賽、實踐創(chuàng)新等活動,激發(fā)學生的學習積極性、主動性,增強學生的創(chuàng)新意識,提高學生的實踐動手能力、促進學生個性化發(fā)展,增強學生在人才市場上的競爭能力。
3、做好教學固定資產(chǎn)管理工作
配合資產(chǎn)管理科管理全院教學固定資產(chǎn),完成資產(chǎn)驗收、登記、核查、報廢等工作。對全院的教學固定資產(chǎn)每年全面核查一次,掌握教學儀器設備的完好狀態(tài)及運行情況,為設備的更新、實驗室的建設提供決策依據(jù)。
4、教學常規(guī)管理工作
參與組織學期的教學檢查,以及教學評比、專業(yè)評估、計算機等級考試、大學英語4、6級以及應用能力考試等工作。
5、支部工作
作為支部書記,能夠較好地履行直接責任人的職責,積極組織“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“最佳黨日”等多項活動,完成院黨委布置的各項任務;貫徹好“三會一課”制度,認真組織本支部的政治學習,提高了黨員的政治素養(yǎng),增強了支部的凝聚力。
二、個人的其他表現(xiàn)
1、平時能夠?qū)W習政治理論及時事政治,提高了政治理論素養(yǎng),增強了宗旨意識,能自覺遵守和執(zhí)行黨的紀律及廉潔自律的各項規(guī)定;遵紀守法,愛崗敬業(yè),與同事真誠相處,坦誠交流,關心同事,關愛學生;具有團結(jié)協(xié)作精神,能夠配合各處、室做好有關工作,主動為各系(部)教學工作做好服務。
2、能夠自覺遵守學院的作息制度,保質(zhì)保量地完成實驗室建設,確保實踐教學正常有序運轉(zhuǎn)。
3、平時能加強專業(yè)知識和業(yè)務知識的學習,特別是虛心向老領導、援建的干部、老師請教、學習。理論和知識水平都取得了切實提高,能力和效益不斷提升;掌握了一定的高校教學管理知識,具有一定實際管理能力,工作認真、勤奮,能夠做好本職工作。
三、存在問題
本年度雖然做了一定的工作,但離領導的要求和同志們的希望還有一定的差距,在管理方面還缺乏經(jīng)驗,工作中考慮問題深度、廣度不夠,有時處理問題不夠妥當。需要今后不斷努力學習、提高。
四、今后努力方向
今后我將虛心向各位領導和同志們學習,克服存在的問題。同時,聯(lián)系實際,以內(nèi)涵建設為中心,不斷探索適應我院實際的實驗室管理機制和模式,更加努力的做好各項工作,為學院新一輪發(fā)展,作出自己應有的貢獻。
感謝各位領導對我的的關心、幫助!
感謝各位同仁的大力支持!
教務處年度工作總結(jié)3時間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學習中無聲無息的流走了,不知不覺在教務處實踐科已經(jīng)有一個學期,在這充實的一學期里,在領導、同事的幫助和支持下,我不斷加強自己的思想政治學習,對工作兢兢業(yè)業(yè),精益求精,比較圓滿地完成了本科室所承擔的各項工作任務,個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務工作能力都取得了一定的進步,為今后的工作和學習打下了良好的基礎,現(xiàn)將工作學習情況總結(jié)如下:
一、在思想認識方面
這一年可以說是最忙碌的一年,學校迎來了五年一次的全國高校人才培養(yǎng)評估工作,在學校領導的規(guī)劃、指導下,終于順利通過了評估,在“以評促建”、“以評促改”、“評建結(jié)合”的指導思想下,可以說學校有了很大程度上的變化。我還認真參加“xx科技職業(yè)學院第一次黨大會員”學習回顧了學校六年來的發(fā)展,并了解了今后的發(fā)展方向及目標,從中不斷加強自我思想素質(zhì)的提高,認真遵守各項規(guī)章制度。
二、-學年實踐科順利地完成了以下工作
(一)校內(nèi):
1、制定了《xx科技職業(yè)學院實踐教學授課計劃表》,并按計劃表進行抽查,對有問題的學院進行整改,保證教學工作正常順利進行; 2、制定了實訓教學工作程序,保證工作有章可詢;
3、完成了校內(nèi)實踐基地表的采集及佐證材料的收集、整理,為學校評估提供有效依據(jù);
4、完成了校內(nèi)實訓室介紹的收集及整理裝訂成冊,使學校在宣傳、招生工作得到有力的保證。
5、制定了實訓室內(nèi)必須存放的教學資料及管理表,如耗材領用登記表、實訓室運行記錄本、實訓室開放記錄本、實踐教學管理文件、實訓室主要項目一覽表、主要設備一覽表、實訓報告等,已裝訂成冊發(fā)放到各實訓室,并組織各實訓室主任、實驗員進行培訓、指導填寫,為我院以后實訓教學、實訓管理奠定了一定的基礎。保證了實訓教學的規(guī)范;
6、完成了校內(nèi)實訓資料的收集,如設備核驗情況統(tǒng)計表、設備整改表、實訓報告統(tǒng)計表、作品統(tǒng)計表等為學校年終評優(yōu)提供證據(jù),也為明年開展實訓教學及管理提供依據(jù);
7、完成了機電工程學院數(shù)控實訓室、金工實訓中心、電焊實訓室、氣焊實訓室、數(shù)控仿真實訓室、3D掃描實訓室等10間,化工學院化工原理實訓室、有機化學實訓室、無機化學實訓室等21間,經(jīng)管學院2間、建筑學院2間等實訓室的階段性建設,為以后實訓教學提供了保證;
8、完成了作品的收集及作品展覽,學生作品反映了各專業(yè)實訓活動的成果,各二級學院要結(jié)合專業(yè)核心課程的實訓環(huán)節(jié)要求,促進學生進行作品的制作,作品展覽可以提高學生制作作品的.興趣,為以后實訓提供保障; 9、順利完成了實踐教學的日常工作。
(二)校外:
1、完成了校外實習實訓基地表的采集及佐證材料的收集、整理,為學校評估提供有效依據(jù);
2、完成了校外實訓基地介紹的收集及整理裝訂成冊,使學校在宣傳、招生工作得到有力的保證;
3、完成了校外實訓實習基地的掛牌,為校企合作奠定了一定的基礎,并制定了校企合作協(xié)議書,保證以后實訓實習的學生達到人才培養(yǎng)要求;
4、完成了校外實習資料的收集、整理,如實習報告、實習鑒定表等,學院學生半年頂崗實習率要達到100%,頂崗實習一律在xx省內(nèi)合作企業(yè)進行,頂崗實習期間工資福利文科專業(yè)達1800/月以上,理工科專業(yè)2200元/月以上,現(xiàn)校企合作共76家,為下一步做改善實習條件提供依據(jù); 6、完成上級領導吩咐的各種臨時及緊急的工作。
回顧這段時間的工作,在領導的支持和同事們的共同努力下,中心整體工作發(fā)展平穩(wěn),各項工作在穩(wěn)步推進。自身組織紀律性、大局意識和科學發(fā)展能力,都得到了很好的鍛煉和提升,但工作中也存在的一些不足:一是對實踐教學及管理文件研究不深,對前瞻性、長遠性的問題研究少;二是各項管理監(jiān)督還不到位,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展還有待加強;三是工作中創(chuàng)新的理念還需要進一步加強,尤其是實踐教學的知識、手段和技術需要不斷的創(chuàng)新和改進。
三、明年的努力方向:
縱覽本學年的工作概況,我們能夠做到加強自身修養(yǎng),保質(zhì)保量地完成了上級領導交給的各項工作,取得了一定的成績。在新的一學年,我們會繼續(xù)發(fā)揚以往的傳統(tǒng),更好地服務于教學工作,在上級領導的指導下,努力把教務工作做得更好。
教務處年終工作總結(jié) 篇教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度,較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下:
1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié),強化了管理工作的科學化、實效性,在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神,本學期完成了總課表的制作、制定了教師教學考核細則、興趣小組的成立等。教學工作井然有序,特別是強化了備課、上課、考查等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、晚自習規(guī)范,教風、學風、考風良好,教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學的考評機制,完成了教師教學考核細則,建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中,教務處精心準備,嚴密組織,規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查,使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況,為學校領導的科學決策與管理,為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處,各教研組都制訂了工作計劃,有內(nèi)容,有措施,理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,有特色、有效率、有時間保證,具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富,安排科學合理,強化了針對性、實效性。
4、強化了對學部教學圖書建設與管理,購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料,由專人整理與管理,負責轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導了教師參加市、校各類教學教研活動,如:語文組、數(shù)學組、科學組和藝體組教師分別進行了組內(nèi)聽評課教學活動,教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導,盡力做好傳幫帶工作。
6、重視并時常督促教師落實校領導提出要求,鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文,共上交31篇,切實提高了教師的業(yè)務水平及工作能力。
7、重視考風考紀。本學期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效,公正嚴明,同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學生復習動員大會,給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
8、認真組織學生知識大賽。4月份組織過英語書寫大賽、寫字大賽、演講比賽,5月份組織學生校內(nèi)文學社作文大賽等,學生取得了較好成績。
9、為提高教師的業(yè)務水平,除了隨堂聽課、還認真組織了教學技能大賽,如:校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。
教務處年度工作總結(jié)4教學質(zhì)量是學校教育教學工作的永恒主題,是學校發(fā)展的關鍵要素。20xx年,教務處在加強教學質(zhì)量的同時,大力推進教學管理改革,提升了教學質(zhì)量。
一、制定教學管理制度,規(guī)范教學活動
教務處完善教學管理制度,制定了教學計劃、教學用書審核等規(guī)定,對教學活動進行規(guī)范管理。同時,我們也建立了教學評估體系,對教學質(zhì)量進行全面評估,提升教學效果。
二、加強教學支撐設施建設,提升教學環(huán)境
教學支撐設施是教學質(zhì)量的重要保障。教務處加強了教學支撐設施建設,包括智能教室、實驗室裝備、教學場地等方面。同時,我們還加強了教學設備的日常維護,保證教學用品的完好性,提升教學環(huán)境。
三、重視教育教學改革,促進教學質(zhì)量提升
教育教學改革是教學提質(zhì)的根本途徑。教務處制定了以“教育教學改革,提升教學質(zhì)量”為主題的.活動,在推行課程改革、實施混合式教學等方面取得了進展,提升了教學效果。
本年度教務處推進教學質(zhì)量提升、完善教學管理制度、加強教學環(huán)境和重視教育教學改革,給學生提供了更好的教育服務。我們將繼續(xù)貫徹這一理念,繼續(xù)加強教學質(zhì)量提升工作。
教務處年度工作總結(jié)5課程建設
1、加強課程建設
嚴格落實開足上好國家課程要求,精心組織實施拓展性課程、心理健康教育課程和勞動教育課程,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生助力。學校根據(jù)本校傳承的校園文化和學校特色建設的需求以及教師專長和學生實際,滿足不同學生的個性化發(fā)展的需求,在學期“創(chuàng)生+”課程開發(fā)的基礎上,以拓展課開展平臺設置了以突出興趣性、活動性、層次性、選擇性,推進差異化教育,促進學生全面發(fā)展的拓展性課程,從而實現(xiàn)每一位學生全面而有個性發(fā)展的目標。每門拓展課需要教師有系統(tǒng)的規(guī)劃,完成課程簡介、課程綱要以及精品課程的開發(fā)等,本學期共開設20門拓展課。
2、探索分層走班制度
自20xx年上半年本校被確定為海鹽縣首批分層走班教學試點學校以來,我校結(jié)合每年學生的實際情況不斷探索著分層走班的最優(yōu)模式?;谧甙嗟慕虒W策略,分層教學提高了各層次學生的成績。在實施分層走班教學的研究過程中,更好地做到了“因材施教”,使得不同層次的學生都能有適合自己的學習環(huán)境,教師的教盡量以滿足每一個學生需求為宗旨,力求每一個學生都能有更好的教育。
作業(yè)管理
1、一個規(guī)范:完善機制,規(guī)范作業(yè)管理要求
俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓?!币?guī)矩就是規(guī)章制度,它是各項工作正常、有序開展的保證。“雙減”要求下,學校要想切實減輕學生過重的作業(yè)負擔,實現(xiàn)“減量提質(zhì)”的目標,離不開管理機制的建設。
2、兩類作業(yè):豐富形式,建構(gòu)作業(yè)設計體系
作業(yè)的根本目的在于強化學生對所學知識的認知與理解,并培養(yǎng)學生的綜合運用能力。它并不是簡單的.布置和重復訓練的過程,而是通過對作業(yè)的優(yōu)化設計,實現(xiàn)對學生能力和技能培養(yǎng)的過程。我校不斷嘗試豐富作業(yè)內(nèi)涵、創(chuàng)新作業(yè)形式,將作業(yè)分為兩大類,一類是基礎類作業(yè),一類是特色類作業(yè)。
基礎類作業(yè)主要是以文化課學科作業(yè)為主,面向的是全體學生。一個是以省市配發(fā)的統(tǒng)編作業(yè)為主;另一個是積極開發(fā)校本作業(yè)。
特色類作業(yè)主要是以拓展課、體藝課、勞動課、研學課程等作業(yè)為主,目的是陶冶學生的情操,培養(yǎng)學生的生活實踐能力,使學生得到全面而有個性的發(fā)展。
3、三個轉(zhuǎn)變:與時俱進,更新作業(yè)管理理念
作為課程與教學活動的重要有機組成部分,作業(yè)連接著教師與學生、溝通著學校與家庭。在如今“雙減”背景下,為減輕學生過重的作業(yè)負擔,學校有必要從本源上厘清作業(yè)的本質(zhì)內(nèi)涵和價值效用,實現(xiàn)作業(yè)管理理念的三個轉(zhuǎn)變。
一是從依賴輔導資料到用好配套作業(yè)。
二是從多講多練選批到精講精練精批。
三是從傾向“重點”學科到全科平衡。
4、四方聯(lián)動:協(xié)同推進,建立作業(yè)負擔監(jiān)測
作業(yè)負擔是學生在一定時間和范圍內(nèi)所承擔的作業(yè)責任以及產(chǎn)生的身心感受。當前主要的問題是”課內(nèi)減負、課外增負”“線下減負,線上增負”,要改變這一現(xiàn)象,需要構(gòu)建學校、教師、學生、家長的四方聯(lián)動體系,實現(xiàn)作業(yè)負擔監(jiān)測全覆蓋,協(xié)同推進真正實現(xiàn)作業(yè)減負。
教師:要提高課堂效率,提升作業(yè)質(zhì)量,科學合理布置作業(yè)。
學生:要養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣,提升完成作業(yè)的效率,在有限的時間內(nèi)較高質(zhì)量地完成作業(yè)。
家長:不要做焦慮型家長,不額外給孩子布置作業(yè),不盲目給孩子報培訓班,不搞超前學習。
學校:要嚴格落實國家課程方案與課程標準,開足開齊課程,重點落實國家”雙減”工作要求。
教務處年度工作總結(jié)6隨著時間的推移,20xx年已經(jīng)悄然結(jié)束。在這一年里,作為教務處的一份子,我們投入了大量的努力和精力,以促進學校的教育工作的發(fā)展和進步。以下是我們20xx年的工作總結(jié)和成果。
一、教學管理和改革
1.課程管理:我們致力于提供高質(zhì)量的教育課程,以滿足學生的需求。我們制定了詳細的課程計劃和教學大綱,并嚴格監(jiān)督教師們的授課情況。同時,我們鼓勵教師們創(chuàng)新教學方法,利用線上線下的資源,使得教學方式更為多元化。
2.課堂觀察:為了提高教師的教學水平,我們對每個教室進行了多次的課堂觀察。通過觀察結(jié)果的分析,我們發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)秀的教學方法和策略,并鼓勵其他教師學習和借鑒。
3.評估和反饋:我們重視學生的反饋,通過定期的評估和反饋活動,我們了解到學生的學習需求和困難,為進一步優(yōu)化教學方法提供了重要的參考。
二、學生活動
1.學生社團活動:我們支持和鼓勵學生成立各種社團,包括文學、藝術、科技、體育等不同類型的社團。通過參與社團活動,學生們的興趣愛好得到了發(fā)展,同時他們的組織能力和團隊協(xié)作能力也得到了提升。
2.學術競賽:我們鼓勵學生參加各種學術競賽,如數(shù)學競賽、物理競賽、英語演講比賽等。通過比賽,學生們拓寬了視野,提高了他們的競爭意識和解決問題的能力。
3.社會實踐:我們組織了一系列的'社會實踐活動,如志愿者服務、博物館參觀等。通過這些活動,學生們能夠更好地理解社會,增強他們的社會責任感。
三、教育資源建設
1.優(yōu)質(zhì)教材:我們篩選和采購了一系列優(yōu)質(zhì)教材,以滿足不同年級和學科的需求。這些教材包括國內(nèi)外經(jīng)典著作和前沿的知識內(nèi)容,為學生們提供了豐富的學習資源。
2.數(shù)字化資源:我們推動了教育數(shù)字化進程,建設了豐富的在線課程和學習平臺。學生們可以通過網(wǎng)絡獲取各種學習資源,實現(xiàn)了隨時隨地的學習。同時,我們也鼓勵教師們提高數(shù)字化教學的能力,利用信息技術輔助教學工作。
3.實驗室建設:我們在科學、技術、工程和數(shù)學(STEM)領域投入了大量的資源,建設了一系列的實驗室和實驗設備。這些設施為學生們提供了實踐和實驗的空間,有助于提高他們的實踐能力和創(chuàng)新能力。
四、教師培訓和發(fā)展
1.職業(yè)培訓:我們定期為教師提供職業(yè)培訓活動,包括教育理論更新、教學方法研討、教育心理學等領域的培訓內(nèi)容。這些培訓有助于教師們提高教學水平,更好地滿足學生的學習需求。
2.教育技術培訓:我們組織了多次的教育技術培訓,幫助教師們掌握現(xiàn)代化的教育工具和技術。通過這些培訓,教師們的教學手段得到了豐富和拓展。
3.教師交流:我們鼓勵教師們進行交流和合作,分享教學經(jīng)驗和教學方法。通過舉辦教師研討會、教育論壇等活動,我們?yōu)榻處焸兲峁┝艘粋€交流的平臺,促進了他們的專業(yè)成長和發(fā)展。
總結(jié)
在20xx年里,教務處的工作取得了一定的成績和進步。然而,我們也意識到在工作中還存在一些不足之處。在未來的工作中,我們將繼續(xù)努力改進和完善工作方式和方法,以更好地為學生服務。我們將更加注重學生的需求和反饋,加強教師隊伍的建設和發(fā)展,提高教學質(zhì)量和效果。同時,我們也將進一步推動教育數(shù)字化建設,提高學校的整體教育水平。
教務處年度工作總結(jié)7一年來,教務處在校黨委、行政的正確領導下,在校長和主管校長的正確指導下,在各學院密切配合下,在學校職能部門的大力支持下,完成了各項教學工作任務。
一、質(zhì)量工程項目建設
1、特色專業(yè)建設
20xx年建成國家級特色專業(yè)建設點1個(農(nóng)業(yè)水利工程),省級特色專業(yè)建設點2個(工程管理、藝術設計)。
2、精品課程建設
20xx年建成省級精品課程2門(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),液壓與氣壓傳動)。
3、教學團隊建設
20xx年建成1個教學團隊(機械類專業(yè)基礎課程教學團隊)。
4、實驗示范中心建設
20xx年申報2個省級實驗教學示范中心(工程機械和大學物理,12月20日答辯)。
5、參加教育部2項重大調(diào)研:大學生實習基地建設(河南省8所高校)和卓越工程師教育計劃(全國104所高校,河南省5所高校)。
二、青年骨干教師項目
20xx年,我校8位青年教師獲得省教育廳青年骨干教師重點資助項目立項(通過率100%)。
三、學校教育教學
1、修訂全日制本科各專業(yè)培養(yǎng)計劃,進一步明確“平臺+模塊”人才培養(yǎng)課程體系結(jié)構(gòu)和“基礎、實踐、創(chuàng)新”三位一體人才培養(yǎng)模式(即培養(yǎng)基礎理論扎實、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型人才),保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2、歷時6個月的時間,開展“教育教學示范活動”,先后邀請首屆國家教學名師、學校教學名師和2名連續(xù)2屆校青年教師講課比賽一等獎獲得者為廣大青年教師進行教育教學示范和觀摩活動,開展教育教學研究征文活動,500多位青年教師參與,征文124篇。最后評選出5個優(yōu)秀組織單位,25篇教育教學論文獲得20xx年度優(yōu)秀論文一、二、三等獎。
3、堅持“兩嚴”方針,加強教學管理,進一步完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系,保證教學質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。
(1)校院二級教學督導情況:課堂聽課3100多人次,其中校督導團2600多人次,院督導2500多人次;學生學習狀態(tài)測評2600多班次;擬引進教師試講200多人次;新任青年教師驗收、試講近300人次;職稱晉升人員教學質(zhì)量評價600多人次;畢業(yè)設計(論文)答辯檢查和課程設計檢查300多班次。
(2)學生信息員提交信息反饋意見表700多份,召開信息員座談會4次。學生信息員圍繞教師課堂和實踐教學、學生學習、教學管理等環(huán)節(jié)提出了近千條的意見和建議。對這些意見和建議,教務處通過各種途徑反饋至相關單位或教師個人,并落實整改。20xx年表彰優(yōu)秀信息員108名,新聘任118名。
(3)學生評考700多個考場,評考優(yōu)良率超過95%。對出現(xiàn)問題考場所涉及到的學院在《教學簡報》中予以通報。
(4)組織教學管理人員對考試課程的考場進行巡視,共巡視近20xx個考場。通過巡視,我校考風總體良好。
(5)畢業(yè)設計(論文)檢查:隨機抽取84份本科畢業(yè)設計(論文)送外校盲審,畢業(yè)設計(論文)的質(zhì)量得到了校外專家的`高度評價,對評價偏差稍大的學院和個人,已責成寫出整改措施。隨機抽取的5份畢業(yè)論文經(jīng)大學生畢業(yè)論文反抄襲系統(tǒng)檢驗,我校36%的重復率遠低于同類院校。
(6)先后出臺5項保證教學質(zhì)量的管理細則:
《畢業(yè)設計(論文)檢查評估管理辦法》;
《二級教學督導實施管理辦法》;
《考試管理實施細則》;
《規(guī)范和加強多媒體教學管理辦法》;
《素質(zhì)類選修課管理辦法》。
4、青年教師教學技能培養(yǎng)。完善和加強青年教師教學技能培養(yǎng),出臺《青年教師助課驗收管理辦法》,實行校院二級培養(yǎng)模式,學院主要負責培養(yǎng),學校組織檢查驗收,把好新任青年教師上講臺關。20xx年檢查驗收57人,其中49人通過檢查驗收,通過率為86%。對首次未通過青年教師實施再培養(yǎng)。
5、加強學風建設,貫徹“以生為本”,促進學生成長成才。
(1)加強學生科技創(chuàng)新訓練。20xx年出臺了《科技實踐創(chuàng)新課管理辦法》、《開展科學文化大講堂管理辦法》,先后4位教師開課,開展講座36場;鼓勵和支持學生參加科技創(chuàng)新競賽活動,協(xié)同校團委、數(shù)學與信息科學學院舉辦“創(chuàng)新杯”數(shù)學建模競賽,組織學生參加國家數(shù)學建模競賽,并獲得國家2等獎2項,省級1等獎2項,省級2等獎7項;協(xié)同機械學院組3個隊參加省大學生工程實踐科技競賽。
(2)開展第二學士學位專業(yè)教育。首屆152人通過省教育廳審核,攻讀第二學士學位。
(3)鼓勵學有余力學生主動學習,出臺《跨專業(yè)選課管理辦法》、《免修課程管理辦法》。
(4)深入學生調(diào)研,解決實際問題。先后召開4次學生座談會,及時解決學生學習過程中存在的問題,例如新校區(qū)開辟早讀教室,花園校區(qū)開辟考研復習專用教室,規(guī)范教師多媒體教學,組織大型問卷調(diào)查等。
(5)評選優(yōu)良學風班。20xx年全校有52個班級申報,評選19個優(yōu)良學風班,首次將??瓢嗉壖{入評選范圍,并明確科技創(chuàng)新導向。
6、加強教學管理制度化、科學化,制定、修訂教學管理規(guī)章制度(《全日制本科生學士學位授予辦法》、《大學生科技創(chuàng)新學分和素質(zhì)學分實施辦法》、《第二學士學位管理辦法》)。
7、組織4次近3萬人次國家級大型考試(CET46和計算機等級考試);近萬人次參加重修、補考考試。
8、加強專業(yè)內(nèi)涵建設,積極申報新專業(yè)(申報核工程與核技術和俄語2個本科專業(yè),申報新興產(chǎn)業(yè)類本科專業(yè)3個)。
9、教改立項。圍繞培養(yǎng)方案的修訂,凝練26項教育教學改革研究課題學校立項建設。
四、存在的主要問題
1、對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認識不清晰、學生的主體地位體現(xiàn)不到位。
2、各學院在青年教師教學技能培養(yǎng)方面不統(tǒng)一(包括數(shù)量、層次、重視程度、培養(yǎng)措施)。
3、對教學工作的中心地位、教學質(zhì)量的核心地位認識不明晰(教授、副教授為本科生授課比例低、領導干部聽課問題)。
4、學風、教風建設須進一步加強(學生目標不明、動力不足、方向不清;教師上課“胡言亂語”,對教學規(guī)范執(zhí)行不力)。
5、教育教學研究成果需要進一步豐富,教學改革力度不夠(例如考核評價方式、教學方法方式、如何教會學生自主學習)。
五、20xx年主要工作
1、學習國家、省教育工作會議精神,貫徹落實《規(guī)劃綱要》,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
2、加強專業(yè)內(nèi)涵建設、課程和教材建設,做好十二五國家規(guī)劃教材推薦評審工作。
3、積極穩(wěn)妥推進二級教學管理,理順管理機制和體制,實行教學目標管理責任制,加強教學管理人員培訓,做好教務系統(tǒng)升級,促進和諧發(fā)展。
4、繼續(xù)堅持“兩嚴”方針,加強教學管理,增強服務意識,進一步完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系,加強教學督導,創(chuàng)新督導模式,保證教學質(zhì)量。
5、做好各項教學獎勵評選工作(優(yōu)良學風班、教學質(zhì)量優(yōu)秀獎等)。
6、加強學風建設,尤其是考風考紀教育,組織好各級各類學生考試,實施聯(lián)動促學,鼓勵和支持大學生參加科技創(chuàng)新競賽。
7、加強青年教師技能培訓工作,實施青年教師工程實踐培養(yǎng)計劃,做好青年骨干教師培養(yǎng)工作。
8、加強教學質(zhì)量工程項目建設,開展教育教學研究,深化教學改革(課程考核方式、學生學習評價方式、教師教學模式等),做好20xx年省校教改立項。
9、開好20xx年教學工作會議。
10、辦好第11屆青年教師講課競賽。
教務處年度工作總結(jié)8本學期以“埋頭苦干,爭先進位”為教學工作的總要求。以“規(guī)范教學過程、細化教學行為、提高教學質(zhì)量”為工作重點,切實強化了教學常規(guī)工作和教學“五認真”工作,基本完成本學期的工作目標。
一、課堂教學管理
1、實行了“三項制度”。
一是校內(nèi)教學調(diào)研制度。
二是行政人員聽評課制度。本學期進行了三次聽評課活動,每次都材料匯總后,在教職工會上由校長進行點評。
三是通報分析制度。針對每次教學調(diào)研、行政人員聽課和重大考試,及時將情景向全體教師進行了通報分析,針對每次考試,高一、二年級以備課組為單位各進行了二次質(zhì)量分析會,高三年級則以班級為單位和備課組為單位進行質(zhì)量分析會,面向全體學生進行教學質(zhì)量跟蹤調(diào)查,切實關心每一位學生的成長。
2、堅持教室日志的記錄。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用,切實提高課堂教學的效益。經(jīng)過“教室日志”,及時了解每周教學動態(tài)。
3、強化“五認真”檢查。在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情景進行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽課筆記,其中優(yōu)秀備課為39。5%,良好備課為59。3%,合格為1。2%。作業(yè)批改優(yōu)秀占44。0%,良好占55。3%,合格占0。7%。教學后記共3271篇,人均19篇。
4、進行了學生民主測評。對教師的教學情景進行了由全體學生參與的民主測評。高一年級的滿意率平均91。92%,高二年級的滿意率平均為95。97%,高三年級的滿意率平均為92。21%,本學期滿意率三個年級均超過了90%。針對學生測評中出現(xiàn)的問題,由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。
二、新課程的實施
成立了新課程領導小組和課程管理小組及選科指導小組和研究性學習領導小組,制訂了《xx省xx中學新課程實施方案》,規(guī)范了我校新課程的實施。
1、培訓學習。本學期高一部分教師參加了省級培訓21人次,參加xx市級培訓16人次,參加xx市培訓73人次。經(jīng)過培訓,使高一全體教師對新課程的理念和實施策略有了認識,為新課程的實施供給了保障。
2、校內(nèi)研討。在學校新課程領導小組的布置下,教務處與教科處通力協(xié)作,成功舉辦了高一新課程研討活動。本次活動分為文科和理科二組,教師都能暢所欲言,圍繞新課程的理念與實施發(fā)表了各自的看法,達成了必須的共識,收到了良好的效果。
各備課組內(nèi)進取探索,一周進行多次備課組活動,做到了人人參與,獻計獻策,營造了良好的研討氛圍。
3、邀請專家共同研討。利用學校對外公開教學的時機,邀請了揚州大學教科院10位專家教授來校作指導。專家與教師就新課程展開了應對面的坦誠的交流與研討,為我校新課程的實施供給了理論基礎和強大動力。
4、逐步開展研究性學習。根據(jù)新課程的要求,高一年級開設了研究性學習課程,我們采用集中時段、分步實施的方法。本學期共收集到課題22個,全體學生均選擇了自我參與的課題,參與面100%。本學期完成課題的前期工作——開題報告。
三、各類考務工作
本學期共組織了各類考試11次,共453場次??记皩處熀蛯W生分別進行考務、考紀的培訓,增強了考試的嚴肅性,對考試過程中出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象進行公示制,確保了考試的客觀、真實、有效,構(gòu)成優(yōu)良的考風、班風和學風。各類考試在總務、德育等處定的`協(xié)助下均能順利進行,無一重大錯誤發(fā)生。
高一、二年級月考2次,期中期末考試,共4次;高三年級組織了摸底考試、xx年高考綜合考試和期中期末考試,共4次。高二分班摸底考試1次。
10月高二信息技術等級考試,合格率98。37%。
xx年xx省高考綜合考試一次合格率98。7%,有12人次不合格。
四、對外展示和教學研究
1、公開教學活動。本學期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對外公開教學活動,采用重點推出(22節(jié)課)和全面公開相結(jié)合,做到全體教師參與,同時也擴大了xx市、xx市二級帶頭人和教學能手的影響;經(jīng)過對外公開教學,為全體教師供給研究、參與的舞臺,提升教學水平;經(jīng)過對外公開教學,充分發(fā)揮“四”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開教學邀請了揚州大學教科院10位教授參與聽評課,并就高中新課程實施過程中存在的問題、困難與課程管理、評價問題和相關教師作了廣泛的交流。
2、參加了xx市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動。本學期,學校推出了7位二級學科帶頭人向全市進行了教學展示,反響很好。同時派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動,為年輕教師供給了學習的機會。
3、加強對各類考試的研究,深入對高考的研究。組織xx屆高三教師研究xx年xx省自主命題的試題,編寫了《xx年高考試題評析》,對本屆高三的復習工作起到了指導作用。組織部分教師參加了“xx年xx省高考信息與經(jīng)驗交流會”。
4、外出學習。本學期,共派出47人次外出聽課、學習;參加各類研討會、觀摩會、學科會議等活動共190人次。
5、加強教師聽評課活動。教齡在3年(含3年)內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié),中層以上領導、教研組長、導師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié),其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11。68節(jié)。
本學期各教研組均能正常開展活動,組內(nèi)公開課共45節(jié),每次公開課均有聽評課記錄和教案匯集,收到了較好的效果。
五、教學績效
1、學科期中成績。高一、高二在教學成績方面取得了預期的目標,期中考試中,高一年級確立了優(yōu)勢,總分796。17:775。99,900分以上的人數(shù):42,其中高3分以上的學科有:數(shù)學、物理、化學、政治、地理;高二年級體現(xiàn)了選科的優(yōu)勢,平均總分510。51:497。22,600分以上的人數(shù)27:12,其中高3分的學科有:數(shù)學、物理、化學、歷史和地理。高三年級與常熟中學相比,平均總分低28。77分,存在必須的差距,600分以上的高分人數(shù)為32:93,低于常熟中學5分及以上的學科有:數(shù)學、物理、生物、政治和歷史。
2、加強了競賽等課外輔導工作。成立了學校學科競賽領導小組,確立了以部分教師參與的競賽輔導職責制。
本學期,組織學生參加全國中學生物理競賽,獲xx省二等獎8人、三等獎18人,獲xx市一等獎7人、二等獎11人、三等獎19人;
組織學生參加全國中學生化學競賽,獲xx省二等獎12人、三等獎17人;
組織學生參加全國中學生數(shù)學聯(lián)賽,獲xx省二等獎1人、三等獎3人、獲xx市一等獎9人、二等獎17人、三等獎12人;
組織學生參加第八屆北京高中數(shù)學知識應用競賽,獲二等獎1人、三等獎3人;參加第八屆北京高中數(shù)學知識應用論文比賽,獲二等獎3人、三等獎4人。
3、積極開展課外活動。語文組利用中午時間組織高一全體學生的課外閱讀活動并組織了征文比賽;高二語文和英語備課組開展了課本劇比賽,并參加了第四屆學校文化藝術節(jié)的匯報演出。藝體組利用課余時間開展了構(gòu)成多校的體育活動比賽和文藝活動,確保了本屆藝術節(jié)的成功。
六、青年教師培養(yǎng)
1、進行了xx市青年教師“一、二、三”工程的考核。
2、鼓勵中青年教師參加各級各類教學評比和論文評比。獲xx市教學基本功競賽二等獎1人,獲xx市教學基本功競賽一等獎4人,獲xx市評優(yōu)課特等獎1人、一等獎1人,獲xx市“百節(jié)優(yōu)秀課”評比一等獎5人、二等獎4人、三等獎3人。獲xx市論文評比一等獎2人、二等獎6人、三等獎5人,獲xx市論文評比一等獎2人、二等獎4人、三等獎1人。
3、開展了校內(nèi)青年教師課堂教學競賽活動。本次活動共分二個階段進行,先在各教研組內(nèi)進行評比,推出優(yōu)秀者參加學校的評比,經(jīng)過評比,分別評出了文科組和理科組一等獎2名,二等獎3名和三等獎3名。
4、組織青年教師參加了“xx市青年教師的文化測試”。
七、其他工作
1、實驗室進行了管理人員的調(diào)整,各室均對內(nèi)部器材進行了重新整理,進一步健全了臺帳資料。實驗開設率高。
2、圖書館規(guī)范了閱覽室的開放時間和人員值班;完成了xx年度書報征訂工作;完成了下學期教材的征訂。
3、醫(yī)務室完成了高一年級的健康登記、病史調(diào)查和常規(guī)體驗工作;協(xié)助工會進行教師禮貌辦公室的檢查;協(xié)助工會完成了教師健康登記工作。工作臺帳資料齊全、規(guī)范。
4、文印室制訂了關于試卷印刷和復印的規(guī)定,并規(guī)范了登記方式,有效地控制了紙張的浪費。
5、接待和安排了南京師大、xx大學等6所院校的應屆畢業(yè)生的教育實習指導工作。
教務處年度工作總結(jié)9歲月不居,時節(jié)如流,一學期又悄然而過?;赝緦W期,教務處在校領導的大力支持及全校老師的積極配合下,學校的教學工作蹄疾步穩(wěn),有汗水也有收獲?,F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)匯報如下:
一、工作成績
首先作為教務主任,我能正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。
其次重視合作意識。作為一名中層領導,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起好橋梁溝通作用。因此,我正確認識自我,以求真務實的科學態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中形成合力。
本學期,我主要做了以下工作:
1、及時傳達上級各類通知及文件精神,報送各類書面材料,如開學初時間表的上傳;參加各種培訓活動的人員統(tǒng)計與上報等。
2、在校長的指導下,制訂好學校的教育教學工作計劃并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性。
3、每月對教師教學常規(guī)性的'工作進行了大檢查,檢查包括:教案、作業(yè)、成長手冊、班主任手冊等,有反饋,有總結(jié)。
4、開展“新教育新閱讀新發(fā)展”讀書系列活動,學校全員參與,并通過親子讀書,號召家長也參與其中。同時組織學生參加“榆陽區(qū)讀書征文”比賽,取得了不錯的成績。
5、開展教學能手大賽,鼓勵教師敬業(yè)崇教,提高課堂教學質(zhì)量,推動廣大教師相互學習,共同提高,逐步造就一支教學技能嫻熟、教學業(yè)務精湛的高素質(zhì)教師隊伍。
二、反思工作的不足,促進業(yè)務再提升
金無足赤,人無完人,本學期的教導工作讓我收獲甚大,但缺點和不足依然顯得那樣突出:
1、作為一名中層領導,管理能力還存在一定不足。在工作中,缺乏管理手段和方法,剛性有余而柔性不足,對問題分析不夠透徹。
2、促進整改力度不大,制度管理落實不到位。應進一步在各種政策、活動的落實上做到有布置、有檢查、有評比、有總結(jié),使每項活動真正落到實處。
三、展望未來
在今后的工作中,我一定不忘初心、牢記使命,多向其他領導學習,不斷地提高自己的業(yè)務能力,做好校長的助手,做好學校教學教育管理工作,搞好自己的本職工作,以“腳踏實地向前進”的姿態(tài)站在繼續(xù)奮斗的嶄新起點上,乘風破浪,勇往直前。
教務處年度工作總結(jié)10新學期開始,教導處著眼于以下幾方面的工作,取得了一些成績,也有一些待完善的地方。為更好的完成本學期的工作,對本學年的工作總結(jié)如下:
一、學校緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這個中心,制定措施狠抓落實,收到了明顯成效
成績穩(wěn)步上升。暑假開學后進一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式,增強競爭意識,即在學校統(tǒng)一管理下,將三個年級重新分班,均衡的分成東西兩個學部,教師也由東西兩個學部重新選拔,做到了平分學生,平分教師,競爭上崗,在同一起跑線上競爭,在學部教師間形成競爭機制,極大的調(diào)動了學部領導及教師的工作積極性。
二、大力實施創(chuàng)新教育,進一步優(yōu)化課堂教學
學校通過多種渠道學習和吸收外地經(jīng)驗,先后派出兩批領導及教師赴全國重點實驗學校——xx中學取經(jīng),經(jīng)過近一年的學習和探索,結(jié)合我校的實際大膽創(chuàng)新,批判的吸收進來,促進了我校課堂教學的改革。
本學年,學校更加重視課堂教學,認為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂,要發(fā)展能力,減輕學生的課業(yè)負擔,優(yōu)化課堂教學是重要措施和手段。當xx中學先進教學經(jīng)驗刊出后,學校立即召開校委會,研究并制定了切實可行的學習計劃和落實推廣的措施,一是將連載的先進經(jīng)驗復印后,每個辦公室一份,及時發(fā)到教師手中。二是確立了嚴格的學習時間,定于每周二、周五課外活動為學習時間。三是規(guī)定學習筆記不少于一萬字。四是各辦公室辦好學習宣傳欄,五是寫論文寫心得,更重要的是通過學習、討論后,在實踐中探索和應用,學校安排各樓通過舉行全校公開課,評出20名校級學習衡水、洋思經(jīng)驗的標兵,他們的課被評為校級優(yōu)質(zhì)課,聽課教師達90%以上,通過這一活動的開展,推動了我校課堂教學的改革。教師們一致認為,老辦法改換新的了。
三、教學常規(guī)工作
本學年教學常規(guī)工作井然有序,學校力度大教師自覺,教導處督促得力,學生的作業(yè)教師全批全改,改變了過去打突擊,應付檢查的弊端,自推廣洋思經(jīng)驗以來,作業(yè)多為課堂作業(yè),當堂完成,極大的提高了教學效果,在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評。
四、進一步穩(wěn)固、規(guī)范良好的考風、考紀。
新學期學校認真制定了《xx中學關于嚴肅考試紀律的有關規(guī)定》并且在每次考試前,在教師會上組織教師認真學習,召開全校學生會,認真學習,在我校形成了作弊可恥的氛圍,學生學習的積極性比上學期更加積極努力。
五、進一步調(diào)整教師考核量化方案,調(diào)動教師的工作積極性
學校領導帶頭認真學習外地經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學校的指揮棒,在這一思想的支配下,學校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念,在考核教師上由過去的考核的20%學生上升為80%,讓教師關注每一個學生,收到良好的效果。
六、落實教研教改課題,以教改促質(zhì)量
教導處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時,積極推廣洋思教學法,實行分層教學,讓優(yōu)生吃飽,差生吃好,不使一個學生掉隊,教導處嚴格規(guī)定,對后進生要布置不同的作業(yè),不要歧視后進學生。教導處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作,作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡,層層落實優(yōu)生計劃、目標,在今年的縣級視導工作中,作為一個亮點收到教研室的好評。
七、教導處今學期圍繞提高學生學習成績這一目標,強化學生的學習意識
從上課、作業(yè)、考試等方面嚴格要求,嚴格控制學生的學習時間,保證上課45分鐘的學習質(zhì)量,對缺勤學生嚴格登記,并實行補課制度。召開了初一優(yōu)生座談會,鼓勵他們再接再厲,考出優(yōu)異成績。了解他們的學習生活等情況。對教師教學的情況,半年時間改變了學生學習的松、散、懶的狀態(tài),不論在校內(nèi)、校外,感覺到了學習的緊張氣氛,受到社會各界的好評。
以上工作,雖取得了一點進步,但還有很大不足,有待在下一學期工作中加以完善、充實和改進,不當之處請領導同志指正。
教務處在上級相關部門的領導下,緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標,科學安排,扎實工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強師資隊伍建設,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,出色地完成了學期初制定的各項工作計劃,及時全面準確地為學校領導提供教學信息。
一、教學檢查常規(guī)化,切實促進教學質(zhì)量提高
1、狠抓教學“五認真”。一年來教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范,對全校教師的導學案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了定期和不定期檢查,并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題,有的進行個別交流指導,有的通過年級和教研組進行指導并限期改正,有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范,從高處要求、細處入手,力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。在一年來的教學中嘗試了高效課堂的實施,取得了不錯的成績。
2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實,一年來我處嚴格安排新課程實施方案要求,加大了課堂教學改革力度,對課前預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查,以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝,實施教學改革,提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。
3、多方收集信息,及時進行教學總結(jié)。
教務處一年來召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動,全面充分發(fā)揮小學語文名師工作室示范引領作用,通過名師送課、課后研討交流,教師之間相互取長補短,共同提高處理教材、安排教學、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平,并以此為契機加快提升教師隊伍的教學、教研能力,促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高,聽取教師相互聽課評課及對教學的反饋意見,定期進行家訪,并不遺余力地作好答復與落實,以更好的改進和完善我們的教學工作。
4、加強督導力度
一年來,我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查,對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案,對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解,促其整改,受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報,公開表揚。
二、深化教學改革,加強師資隊伍建設
教學改革是一個學校發(fā)展的源動力,師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時,采取多種措施,為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。
1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習,并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武,組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動,合理安排教師外出學習、進修,這些活動促進了教師的教學水平的提高,極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。
2、“xx工程”走向深入,青年教師提速發(fā)展。
“xx工程”正由點向面,由表層向縱深發(fā)展?!袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒?,轟轟烈烈,新老教師互幫互學,共同提高。一年來初,開展了一次骨干教師人人公開課活動,期中還進行一次青年教師能力測試,很大程度上鍛煉了青年教師,有效地深化了教學改革,掀起了教改教研的高潮,促進了師資隊伍的快速發(fā)展?!扒鄕x工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,強化了教務處對教研工作的'意見,對各教研組、各位教師一年來必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的`最權威的教學信息,同時校內(nèi)也加強集體備課,大家相互交流、相互學習,促進教師改進教學方法,優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),提高教學效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍,促進青年教師專業(yè)快速成長,我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文,并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽,有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。
三、重視文體工作,確保“兩課、兩操”安全高效
一年來我們加強對文體組的領導和管理,規(guī)范音樂、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為,保證了活動課的活動時間。加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
四、狠抓師德建設,提高教師師德修養(yǎng)
教師能力,師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師,教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上,全面以身作則,自覺率先垂范。在教學工作中,它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,體現(xiàn)在具體的教育請保留學工作中。一年來,教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育,引導全體教師注重加強自身修養(yǎng),樹立教育民主思想,提高全體教師法制意識,提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系。
五、存在問題和不足
1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2、備課組活動的效率還需進一步提高,個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
3、組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力,提升組內(nèi)研討課的功效。
一年來即將過去,我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在新的學期中我們將更加努力工作,力爭使教務處的各項工作更上層次,以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!
本學年教務處以學校計劃為依據(jù),本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度,繼續(xù)堅持教務、教學、教研共抓并舉,從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學觀念,充分調(diào)動他們的工作熱情,勇于改革創(chuàng)新,大膽開拓進取,全面提高教學質(zhì)量,在董事會和校領導的關心和支持下,在教務處四位工作人員的共同努力下,本學期的工作圓滿結(jié)束,現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下:
一、狠抓基本常規(guī)管理,促進教學工作再上新臺階
強化了管理工作的科學化、實效性,在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神,合理編排了各級課程表,修訂了教師教學考核細則,重新制定了教學質(zhì)量獎的發(fā)放辦法,學習并督促落實了洋思的“三清”教學,舉行了多種形式的活動,使教學工作井然有序,特別是強化了備課、上課、考查等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、晚自習規(guī)范,教風、學風、考風良好,教學質(zhì)量穩(wěn)中有進。
1、學期初對各級各班學生報到情況進行了統(tǒng)計、核對,要求班主任通過打***的方式及時通知學生到校,并了解未報到學生的原因,及時報教務處。
2、本學期,教務處進一步加強了教學常規(guī)管理,每天由一位教導員全天候值班,對每天的早讀、上課、班自、晚自習情況進行檢查,并如實做好記錄。對遲到、早退的有關人員進行了批評教育以及罰款處分,使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3、采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式,對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查,評出等級,并記錄在案,作為年終教師考核的兩項依據(jù)。通過此舉督促教師備好課,批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看,絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n,書寫詳細的教案,及時認真批改作業(yè),常規(guī)工作做得較扎實。
4、認真組織了四次大型考試,在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作方面都做到了科學高效,公正嚴明,組織嚴密,井然有序,考后及時集中召開了總結(jié)表彰會,分頭召開各年級的優(yōu)秀學生會和教師會,并對學生進行了問卷調(diào)查,廣泛聽取了學生的意見和建議,及時了解老師教學、班級管理、課堂紀律等情況,分別反饋給各任課教師,對學生意見較多的教師進行個別談話,提醒他們注意,并及時改進。
5、及時召開教師會議,統(tǒng)一部署教學進程。開學初學校就召開全體教師會議布置了本學期教育教學工作,在教研組長會上,強調(diào)的教研組長的職責,商討了各組的各種教育教學活動,督促他們制定出了相應的活動計劃。還專門召開了九年級教師會議,強調(diào)了九年級教師在教學工作中要注意的問題,提醒各位教師面對競爭,認清形勢,樹立信心,努力拼搏,重點回顧了10年我校中考失利原因,分析了我校今年中考學生的優(yōu)勢和所面臨的困難,并對xx年中考提出了具體的奮斗目標。
6、按時組織召開了家長會,向家長們宣傳我校,引導家長明白在初中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題,使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解,對我校的教育教學情況有了客觀的認識。
7、完成了初一新生學籍檔案的建立工作。
二、強化教學質(zhì)量管理,促進學生素質(zhì)再有新提高
1、要求每一位教師根據(jù)新課程標準的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進教學方法,著力培養(yǎng)學生的學習能力,科學地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,促進學生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。
2、注重課堂教學質(zhì)量管理,制定了三清活動實施方案,舉行了兩輪賽課活動,要求所有任課教師全員參加,并且必須運用三清教學模式,組織評委,一一打分,評出優(yōu)勝者予以獎勵,課后還以各種形式進行了交流和評課。并寫出了相應的心得體會。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處,督促各教研組都制訂了工作計劃,有內(nèi)容、有措施。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,有特色、有效率、有時間保證,具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動,教研活動內(nèi)容豐富,安排科學合理,強化了針對性、實效性。
4、組織學生參加了教研室舉行的一年一度的中學生古詩文背默比賽,由于xxx老師的精心輔導,xx、xx、xx三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績。
三、加強教師隊伍建設,為提升教師素質(zhì)搭建平臺
一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍,提高教師素質(zhì)是教務處工作的重點之一。本學期教務處推行集體備課,評課等活動,并舉行了兩輪賽課,大大激發(fā)了教師的學習、教學積極性,廣大教師的業(yè)務水平有了很大提高,還充分重視并督導了教師參加省、市、校各類教學教研活動,如語文組參加許昌的聽課活動,其他各組賽課表現(xiàn)突出的教師去xx學習,音樂、美術教師分別參加了市教研室舉行的教學活動。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,安排其聽課,不斷學習,不斷提高。
四、開辟學生第二課堂,為豐富學生校園生活做了精心安排
本學期,教務處與各體育老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動,九月初一新生舉行了拔河比賽,增強了班級凝聚力。十月又檢驗了初一隊列隊形的訓練情況,使初一學生的隊列情況有了很大的改觀。十二月進行了初二學生籃球賽,活躍了學生的生活。
五、工作中的不足及今后努力的方向
本學年的工作即將結(jié)束,有成有敗有得有失,經(jīng)過反思,感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意:
1、深入到教學第一線的時間還不夠多,對教學管理與教學研究做得不夠。
2、備課組集體備課留于形式。
3、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,字跡太潦草,內(nèi)容也不完整。
4、有的教師聽課不到課堂,聽課記錄抄襲的痕跡明顯。
5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律,還有的教師教育方法單調(diào),經(jīng)常叫學生站到教室外,造成了不良的影響。
6、合作交流,齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間,也沒有固定的時間和地點,不能形成一種良好的制度。
在新的一學年里,努力提高管理水平,健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團結(jié)協(xié)作,調(diào)動廣大教師的積極性,為全面提高教學質(zhì)量,起到應有的作用。
本學年,教導處在校長室的正確領導下,以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的,做好教風和學風轉(zhuǎn)變工作,營造積極進取、勤奮、務實的教風和積極、主動、嚴謹、創(chuàng)新、合作的學風。按照學年初制定的工作計劃,教導處在加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓,努力提高教師教育教學水平,加大常規(guī)教學管理力度,加強對畢業(yè)班工作的指導等方面做了大量工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、主要工作及取得的成績
1、狠抓課堂教學達標,提高課堂教學實效。
為了真正做到“向40分鐘要質(zhì)量、向課堂教學要效益”,使課堂教學達到“學生動起來、課堂活起來、效果顯出來”的理想效果,本學期,教導處在校長室的指導下,借鑒 “先學后教”、“合作學習”兩種課堂教學模式的成功經(jīng)驗,結(jié)合我校實際,確定以“先學后教、合作學習”為課堂教學達標理念,根據(jù)教師實際情況分層次推進課堂教學達標活動,切實做到達標課“人人必講,聽者必評,節(jié)節(jié)反饋”。學校以本次達標活動為契機,深化新課程教學研究,加大對教師的管理力度,促進教師教學水平和教師素質(zhì)的雙重提高,進而達到減輕學生課業(yè)負擔、全面提高教學質(zhì)量的目的。通過一年實實在在的課堂教學教學達標活動,教師的教學觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,課堂教學有了很大的突破,目前,老師們都已對“先學后教、合作學習”的教學程序和組織方式有所掌握并能適當運用,課堂上更多地體現(xiàn)出“自主、合作、探究”的新理念。較之以往的課堂來說,教師輕松了、學生愉快了,教學效率提高了!
2.落實集體備課,促進教學發(fā)展。
本學年教導處把集體備課列入工作重點,狠抓落實,堅持以新課標、以教材為基礎,以學生的發(fā)展為宗旨,體現(xiàn)新課改理念。學期初,教導處布置各學科組合理分工,每周一下午學校行政領導掛勾到各個年級參與集體備課,每學期每個主備教師選擇一個相對難教學的課時在本班內(nèi)進行示范教學,本組的教師參與聽課,并對本節(jié)課的得失進行客觀評價,進一步完善相關教案。通過一年富有實效的集體備課活動,為教師提供了交流學習的機會,積極營造了“學習型”年級組的工作氛圍。教師進一步學會了合作,提高了教學效果,促進了個人發(fā)展。讓先學后教、小組合作”的教學模式逐步走向成熟,使課堂效率越來越高,學生自主性、與自學能力也越來越強。學年末教導處將集體備課的教學設計布置教師打印后裝訂成冊,形成教案集,為明年集體備課與上課提供參考。
3、狠抓學科帶頭人培訓,充分發(fā)揮模范帶頭作用
為營造我校教師隊伍健康成長的良好氛圍,促進中青年教師迅速成熟,推動學校全面、持續(xù)發(fā)展,本學年認定了27名學科帶頭人,并加大培訓力度,把學科帶頭人的培訓做為重點工作來抓,一對其進行計算機和現(xiàn)代教育技術運用培訓,使學校各項工作能夠借助信息技術手段在全體教師中更好地開展。二每位學科帶頭人寫一篇3000字以上的教育教學經(jīng)驗講稿,交教導處審核通過后對所有學科帶頭人開展專題培訓。三定期組織教學光盤優(yōu)質(zhì)課觀摩,寫出點評與聽課心得。四進行人人必講的3分鐘教育教學小經(jīng)驗交流,相互學習借鑒。五派出外出掛職學習,寫出學習心得等,通過以上各種培訓,引領學科帶頭人專業(yè)成長,發(fā)揮學科帶頭人輻射作用。
4、開展課堂教學競賽與研討活動,激活教師教研的內(nèi)驅(qū)動力。
上學期,教導處組織教師舉行課堂教學競賽活動,為縣、市課堂教學競賽選拔參賽選手。胡秀英、白宗收兩位語文老師參加縣課堂教學競賽均獲二等獎,董春老師獲數(shù)學三等獎,錢艷老師獲市級數(shù)學課堂教學能手競賽二等獎。下學期,教導處又如期組織全校教師開展了第五屆“同題課”教學研討活動。本屆同題課,與課堂教學達標、年級集體研討課相結(jié)合,緊緊圍繞“先學后教、合作學習”的教學模式展開教學研討。一輪一輪的教學,一點一點的改進,每一位老師都從中得到了鍛煉,獲得了成長。作為澧江一小的一項特色校本教研,這一路走來,“同題課”不斷完善,逐步形成規(guī)模,有力地促進了教學的發(fā)展。每一項競賽活動,促使教師在活動過程中成長,成為教師前進的階梯,達到了“以賽促研,以研促學”的目的。
5、落實年級教研活動,提高教師群體素質(zhì)
年級教研活動作為教師學習的陣地,是提高保教水平的重要手段之一,恰當?shù)慕萄谢顒臃绞?,能使研究更為深入、精確。本學年各年級在教導處的領導下,以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導,學期初通過教師討論、商議確定了本學期的教研活動重點,制定了年級教研計劃,早分工、早落實,以提高教研活動效益。一年來,各年級有條不紊的開展各項教研活動,順利地完成了學期計劃的教研任務。學年末教導處已將各年級的教研活動計劃與材料整理裝訂成冊,以便于各年級組相互學習借鑒。
6、“以學生為本”,健全教案書寫與作業(yè)批改的評比制度
本學年,教導處健全了教案書寫與作業(yè)批改的檢查評比標準,對教案書寫與作業(yè)批改進行評分定級,并記入年終考核,促進教師規(guī)范教案書寫、優(yōu)化作業(yè)的批改方式、注重對學生的激勵性評價。通過倡導寫“學案”與優(yōu)化作業(yè)批改方式,增強了教學的民主性和雙向交流性,真正確立學生在課堂上的主體地位,培養(yǎng)了學生的學習能力,提高學習效率,進一步強化了教學常規(guī)的管理。
7、抓好兩頭年級,促進全校均衡發(fā)展。
從發(fā)展的角度講,良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養(yǎng),一旦打好良好的基礎,學生將終身收益,教師將一勞多獲。因此,本學年上學期教導處編寫了入學材料,發(fā)到一年級各個班,在開學初就抓好入學教育,并讓一年級教師在使用入學材料的過程中注意反思與積累,把材料進一步完善,學年末將入學教育教材整理后編輯印刷成1000冊校本教材——《開學第一天》,這將進一步規(guī)范并指導我校的新生入學教育工作。
畢業(yè)班工作作為學校工作的一項重要內(nèi)容,我們始終常抓不懈。本學年末,教導處協(xié)同校長室認真組織開展了“畢業(yè)班教師工作經(jīng)驗交流”、“畢業(yè)班學生座談會”、“畢業(yè)生家長座談會”、“《爭做合格畢業(yè)生》主題班會”一系列畢業(yè)班工作研討活動。在教師交流會上,教導處大膽改革會議議程,去掉往年畢業(yè)班教師工作會議的無效環(huán)節(jié),讓有多年從事畢業(yè)班工作的老教師根據(jù)教導處確定的主題作經(jīng)驗交流,在指導新任畢業(yè)班教師的同時促進了自己,使大家都能共同提高。
在學生座談會上,圍繞著合格畢業(yè)生的“四有”要求,與同學們進行了親切的對話,疏導畢業(yè)學生面臨的典型心理問題,讓同學們調(diào)整心態(tài),堅定信心,為后期復習工作打好了基礎。
在家長座談會上,全面分析了目前畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀,并交流了在畢業(yè)生攻堅階段,家校聯(lián)系促進畢業(yè)生學習效率的方法。
在主題班會上,同學紛紛表示:在母校生活的最后一個月里,一定要努力學習、互相幫助、共同提高,用優(yōu)異的成績向家長、向老師和母校交上一份滿意的答卷。這一系列工作的有效開展,使畢業(yè)生端正了學習態(tài)度、激發(fā)了學習熱情,明確了學習目標,使畢業(yè)班工作再上了一個新的臺階。
8、制定合理目標,實現(xiàn)年級與班級的均衡發(fā)展
教導處結(jié)合本校各年級、各班級實際制定合理的目標,落實到每個年級、每個班級,讓教師從學期初就明確自己的奮斗目標,避免盲目、低效地教學,使老師們在明顯而又易于承受的壓力下嚴格要求自己。
9、不斷完善各類活動,落實學生“培優(yōu)幫扶”工作
一是優(yōu)化興趣活動。本學年學校取消輔讀課,加大教研力度后,“培優(yōu)幫扶”工作比住年更難落實,因此,教導處決定結(jié)合興趣活動落實學生“培優(yōu)幫扶”工作,在往年興趣活動的項目基礎上增加語數(shù)科的活動項目,全面做好“培優(yōu)扶中轉(zhuǎn)差”工作。通過上學期的興趣活動,凸現(xiàn)了出了本次興趣活動調(diào)整的弊端:因為不是本班學生,語數(shù)教師上興趣班的課時對學生基礎不夠了解,導致不能更有效地進行培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,為了提高活動質(zhì)量,下學期,教導處在廣泛征集全校教師的意見建議的基礎上,將語數(shù)興趣小組改為本班教師輔導,周一下午語文輔導時數(shù)學集體備課,周二下午數(shù)學輔導時語文集體備課,這樣既不耽擱集體備課時間,又落實了“培優(yōu)幫扶”工作。學年末,教導處組織16個興趣小組開展了興趣活動情況匯報展演, 每個興趣活動小組的負責老師精心組織,興趣活動成果展示豐富多彩。為了進一步優(yōu)化興趣活動,教導處組織各活動小組的負責教師召開了“興趣活動改進會議”,會上老師們暢所欲言,提出許多寶貴建議,下學年教導處將配合少先隊進一步優(yōu)化興趣活動。
二、是開展了“學困生談心活動”
在x月x日的全?!皩W困生談心活動”中,為學困生診斷學習落后的原因,引導他們樹立信心,教給他們學習方法,幫助他們確定目標,通過偉人故事和身邊實實在在的例子,通過自我剖析和互動交流,激發(fā)了他們的進取的動力。同學們積極踴躍發(fā)言,勇敢正視自己的優(yōu)缺點,很多學生當場感言要努力學習不掉隊。本次“談心日”還建立了學困生跟蹤檔案,為學校實施素質(zhì)教育,落實“培優(yōu)幫扶”工作又邁出了扎實的一步。一年來不僅使后進生取得了進步,也讓全校成績得以明顯提高,在元江縣小學期末統(tǒng)測中,縣教育局對語數(shù)的37項考評,有27項居全縣第一,10項居全縣第二,34項完成縣教育局下達的教學成績指標,總成績位居全縣榜首。
10、健全教師業(yè)務檔案,深化學校內(nèi)部管理工作。
本學年教導處配合校長室進一步健全教師業(yè)務檔案,將考核目標具體化,強化常規(guī)管理,完善備課、批改作業(yè)的考評制度,加大考評權重,一年來,教師備課及作業(yè)批改質(zhì)量較往年明顯提高,幾乎全部達到一級。
改變排名次的工作效果考評方式為成績系數(shù)考評方式,更加關注學生的發(fā)展,以相對進步幅度為考評第一要素,并增加了年級指標加分,往年體現(xiàn)的是“自苦自吃”,現(xiàn)在體現(xiàn)的是“先有集體,才有個人”,增強了教師的集體意識和團結(jié)協(xié)作精神。
增加“自我發(fā)展”與“學生、家長評價”考核內(nèi)容,促進了教師自我發(fā)展的積極性與自覺性與考評機制的多元化。
11、繼續(xù)加強班主任培訓,提高班級管理水平。
去年學校狠抓班會工作后,目前各班班會開展得實實在在而富有成效,展示了學生獨立自主的班級主人翁姿態(tài),摒棄了以往班會課教師一貫的說教與命令,充分體現(xiàn)“課堂因?qū)W生的自主而的精彩”這一理念。本學年在此基礎上,組織教師學習魏書生班主任管理經(jīng)驗,通過觀看錄像、交流心得、實踐運用等方式,許多老師在班級管理上逐漸形成了自己獨特的風格,不僅提高升了教師的班級管理水平,也極大地推動了學校的養(yǎng)成教育。
12、繼續(xù)“多彩校園”競賽活動,促進學生的全面發(fā)展。
為促進學生的全面發(fā)展,本學年教導處繼往年組織學生舉行了第四屆寫字競賽共186人獲獎、第二屆綜合知識競賽共189人獲獎、第二屆速算競賽共187人獲獎。三次競賽累計獲獎560多人次。每次競賽活動后,教導處及時征集建議意見,進行書面總結(jié)反思,以便提高以后的活動質(zhì)量。
13、高質(zhì)量完成兩基表冊,順利通過省督導評估驗收。
自20xx年兩基評估驗收以來,一小不斷依托自身條件,并借助社會各界力量,逐年改善辦學條件,努力提高辦學水平。本學年學校先后迎接了省、市教育主管部門的“兩基”達標復評驗收和省“教育督導”檢查。為確保順利通過評估驗收,校長親自部署、詳細分工,教導處主要負責工作量較大學校兩基表冊母表的重建與數(shù)據(jù)匯總,通過近一的時間,將兩基表冊的所有資料全部輸入電腦,并打印裝訂成冊。同時教導處將各部門資料整理完善、收集存檔共計61盒。在各部門的協(xié)同配合下,出色完成了任務,順利通過了各級部門的檢查驗收。
教務處年度工作總結(jié)11本年度教學工作堅持常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合,聚焦課堂教學,推行導學案,切實提高課堂效益,全面提高學校教學質(zhì)量。深化“課堂質(zhì)量是教學生命”的意識,加強教學過程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識。提供平臺,加強對教師專業(yè)化發(fā)展的引領。
1.教師培訓,突出專業(yè)的規(guī)范
繼續(xù)堅持“走出去,請進來”教師成長戰(zhàn)略思路。一是鼓勵教師們走出去,參加各級各類教育教學專業(yè)學習、培訓和競賽,開闊眼界,達到鍛煉提升之目的。本年度學校計劃分批次地組織教師的研學活動,讓教師們?nèi)タ纯赐饷婢实慕逃虒W世界,發(fā)達省市的、內(nèi)地西藏班兄弟學校的,學習這些學校的超前理念、創(chuàng)新驅(qū)動,感悟變革了的教育空間、教育環(huán)境、教育站位、教育角色。二是請進來,繼續(xù)聘請專家名師指導的思路。本年度上學期,學校將規(guī)范培訓制度,重點組織對教研組長、班主任和青年教師的多場次指導培訓,涵蓋職業(yè)信仰與品質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)與能力、工作技巧與方法等,受訓教師要及時整理學習收獲與感悟。培訓做到有計劃,有組織,有測評,有反饋,有反思。下學期進行學習成果展示,爭取學習效果最大化。
2.一科一品,促進學科增長實效
本年度學校將開始推進“一科一品”教學研究工作,作為學校教學整體水平提升的新動能,在前期語文學科的“閱享人生”,大力倡導師生讀書之風;
政治學科的“思以致行,政澤天下”的教學探究的基礎上,繼續(xù)以“一科一品”為本年度教學研究的突破點,以學校整體教學水平上一個層次為長遠目標,深入推進以教研組為單位,以學科為抓手,重在“品質(zhì)”的教學研究活動。學校領導深入各教研組,與學科教師共同探討學科下一步“一科一品”為抓手的契入點,各教研組通過充分的研討,積極探索適應本學科最新發(fā)展需要,初步完成了適合我校學生實際的各學科的“一科一品”的教學研究方案,為來年全面開展相關的教學研究活動,奠定了良好的基礎。
3.評價驅(qū)動,助推工作落實到位
本年度進一步修訂和完善了《班主任到崗到位細則》《教研組長職責與評價》《教研組工作評價細則》,并繼續(xù)繼續(xù)完善智慧校園建設,初步形成了富有西藏中學特色的校園門戶網(wǎng)站數(shù)據(jù)與微***的'無縫對接,數(shù)據(jù)同步,校園門戶網(wǎng)站與微***及宣傳終端為統(tǒng)一后臺管理,而一日常規(guī)量化可以對學校的衛(wèi)生、就餐、紀律做出相關日常評價,每日常規(guī)分數(shù)會通過專門的班牌進行輪播展示,以及多模板智慧班牌可使用模式切換功能支持多場景使用,模板多樣化,可根據(jù)場景要求切換相匹配模板,可實現(xiàn)展示班級和師生風貌、即時發(fā)布通知、展示與校園生活息息相關的新聞等多種功能等?!爸腔坌@”平臺的完善,為學校繼續(xù)鞏固創(chuàng)建文明校園的成果,提供了更加科學有效的技術支持,同時也使得學校教育教學管理進一步向數(shù)字化、現(xiàn)代化方向發(fā)展。
4.課題引領,拓寬師生成長路徑
以學?!笆濉闭n題“內(nèi)地西藏班(校):基于核心素養(yǎng)的課程重構(gòu)研究與實驗”的結(jié)題為中心工作,借助專家指導,深入開展提高內(nèi)地西藏班學生核心素養(yǎng)的研究,梳理現(xiàn)有的課題研究成果,完成課題結(jié)題工作。繼續(xù)做好校本課程的研發(fā)與實施,繼續(xù)開展豐富多彩的社團活動,有效提高教師的業(yè)務能力和水平,促進學生的個性發(fā)展。發(fā)揮“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育基地校的作用,大力激發(fā)藏族學生學習優(yōu)秀地域文化的積極性,豐富和活躍校園文化生活,促進和保障藏族學生在內(nèi)地的健康成長,豐富校園文化建設。
5.學校管理模式的轉(zhuǎn)變,優(yōu)化教育教學發(fā)展
20xx年度下半學期,結(jié)合學校發(fā)展需要,以全員育人為教育指導思想,學校管理模式由扁平化,轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕iL室---教育處---班主任為主體的“常規(guī)教育主線”,作為德育常規(guī)管理的主力軍;
建立以分管教學副校長——教務主任---教研組---任課教師為主體的“常規(guī)教學主線”;
建立以教育主任---班主任---學生干部為主體的“行為養(yǎng)成督導主線”。管理模式的轉(zhuǎn)變使學校教育教學工作的發(fā)展得到進一步優(yōu)化。
6.扎實敬業(yè),教學工作成績優(yōu)異
20xx級初三學部老師們在最后一個學期,克服因***封校帶來的諸多困難,以無私奉獻的精神,全力拼搏的與干勁,深入鉆研教材,強化課堂教學落實,取得了全國內(nèi)地西藏班平均分563分,排名第八名,散插率76%的好成績;秋季開學初,在學校防疫工作進入常態(tài)化之際,各處室通力合作,全體18級初三教師,尤其是全體地理生物教師的辛勤付出,我校成功組織了西藏自治區(qū)首次生物、地理全區(qū)統(tǒng)一考試,從考場建設到試卷保管,到組織實驗和文化課考試,都做到了零失誤。更可喜的是新初三年級在全國內(nèi)地班校會考中,取得了地理平均分72.45,及格率98%;
生物平均分71.73,筆試及格率92%,實驗滿分率95%。,全國內(nèi)地班排名第七的理想成績。
教務處年度工作總結(jié)12本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作,協(xié)助處長做好教務處其他工作。工作中,緊緊圍繞學校發(fā)布的《各部門xx年重點工作任務分解》中工作安排,堅持“以人為本、科學管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機制”的方針,提高教學管理水平,增強服務意識,為開創(chuàng)教學管理工作新局面做出了自己的貢獻,圓滿完成了年度工作任務,現(xiàn)將主要工作匯報如下:
一、強化規(guī)范管理,努力提高教育教學質(zhì)量,做好教務處的日常教學管理工作。
認真完成日常教務管理工作,進一步規(guī)范了教學檢查工作程序,充實了教學檢查工作項目內(nèi)容,制定了教學工作制度;定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會,及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標準相結(jié)合,經(jīng)過教務處全體人員的努力和各系部的`積極配合,我校順利通過了iso9000質(zhì)量認證年審工作。
二、 明確職責、強化管理,做好考務管理工作。
1.負責xx年單獨招生考試工作,在校領導正確指導和相關部門的大力配合下,圓滿完成了3842名考生,256個考場筆試和面試考務組織工作,考務工作得到了學校及社會的一致好評。
2.嚴肅考風考紀,規(guī)范考務管理工作,本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。xx年3月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經(jīng)驗交流,我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
3.負責考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作,推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革,加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的考核方式、15門課程實行了教考分離,14門課程采用了理論考試與上機結(jié)合的考核方式,基礎課加大了平時考核力度。
4.負責全校學生職業(yè)技能鑒定工作,負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于xx年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定)的申報工作,并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定考試”。
5.負責組織xx年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”(復賽)工作;負責組織xx年5月26日我校協(xié)辦的“xx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事,包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領導的一致好評。
教務處年度工作總結(jié)13一學期來,中學部全體教師群策群力,努力提高八一校的教學質(zhì)量和社會聲譽。各位教師在思想上以“四有好老師”為標準,在業(yè)務上向?qū)<倚徒處熮D(zhuǎn)變,在教學基本功上向高效課堂看齊,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、狠抓常規(guī)工作,提高工作效率
1、積極推進課堂教學改革,向課堂要質(zhì)量。對基礎學年的課堂教學提出明確的要求,學校的LGF課堂教學模式已經(jīng)實施兩年了,在兩年的探索和實踐中,教師們基本把握其實質(zhì),教師根據(jù)自己的學科和內(nèi)容可以靈活的運用學校的課堂教學模式,有一個硬性要求就是小組教學不能缺少,這樣使學生參與率提高,課堂學生的思考量也多了,學生的興趣更濃了,效率上來了。
2、積極推行集體備課。要求各教研組的備課組在開學初整合本組力量,根據(jù)教材特點展開集體備課。要求教研組做到“四定”:定時間、定地點、定專題、定內(nèi)容;“四備”:備大綱、備教材、備教法、備學法;“五統(tǒng)一”:編一教學目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習。
3、不定期抽查教師教案、測驗、作業(yè)批改、聽課情況,并記錄反饋。通過此舉督促教師備好課,批改好作業(yè),做好測試反饋。及時反饋老師授課的優(yōu)勢和存在的問題,使其明確努力的方向。本學期共檢查教案、聽課筆記三次,抽查作業(yè)批改二次。
4、做好質(zhì)量分析,深化課堂教學改革。本學期,根據(jù)月考、期中考試的實際召開了質(zhì)量分析會,在會上,教務處根據(jù)學科的實際情況、班級的整體情況做了分析,并實事求是的提出了整改的辦法,使老師們進一步明確學校的辦學目標:提高優(yōu)秀率,消滅低分率。這對課堂教學的深化,尤其是對學生成績的提高起到了積極而有效的作用。
5、嚴格規(guī)范考試??荚囀墙虒W常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學的積極性。為此,我們精心制定考試方案及相關材料,做到方案落實、責任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀、考風。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正。考后認真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開學科分析會,找出存在問題并提出相應的改進措施,使教學更具實效性。
二、優(yōu)異的中考成績,為八一校領航
20xx年是八一校全體教師奮力拼搏的一年,也是八一校成績輝煌的一年。我校初三年級以奇跡般的成績刷新歷史記錄,向各家庭和社會交上了一份滿意的答卷。我校李科老師獲得了伊春區(qū)頒發(fā)的中考特殊貢獻獎,如此殊榮激勵我校全體教師更加勤奮工作,再創(chuàng)佳績。
這屆師生在李科學年組長的帶領下,奮力拼搏,辛勤耕耘,夙夜在公,收獲頗豐。他們每天迎著朝陽來,每晚帶著收獲歸,不懈的堅持,收得美麗的果實。這屆學生2人總分超700,在全市名利前茅,為我校爭光,給教師增強了信心。這屆學生的英語、地理平均分望排全區(qū)第一。學生56.%超600分,84.4%超500分,總平均分排全市第六名,遠遠超過區(qū)教育局下達的標準。
畢業(yè)班的成績不是一朝一夕付出,而是三年如一日的努力,它既傾注了全校教職員工對教育的執(zhí)著、對學生的`熱愛、對事業(yè)的忠誠,還有初三年組全體教師對事業(yè)無怨無悔的付出。既有始終陪伴左右的學校領導的大力支持和親切關懷,也有團結(jié)、陽光、業(yè)務扎實的學年組教師的愛崗敬業(yè)與責任良知。
我們現(xiàn)在的初三學年正在以20xx年中考成績?yōu)轱L向標,努力拼搏,團結(jié)協(xié)作,積極奉獻,課上要效益,課下要效率,力爭20xx年中考取得優(yōu)異成績。
三、積極開展“四有好老師”活動,爭做學生喜歡的老師
按照市、區(qū)教育局的指示精神,學校召開了“中國好老師公益行動計劃”啟動儀式,和南郡小學,八中兩個基地校一起召開了“中國好老師公益行動計劃”推進會,劉麗華校長分別在會上作了育人經(jīng)驗分享。我校在本次的主題實踐活動中開展了“踐行四有好老師,爭做學生喜歡的老師”活動,此項活動包括:設計學生喜歡的課堂;寫一篇教育教學敘事;讀蘇霍姆林斯基寫的《給教師的建議》的心得體會;做四有好老師演講比賽。
此次主題實踐活動極大地調(diào)動了教師的工作積極性,每一項活動教師們都認真對待,課堂教學更加生動有趣,更加體現(xiàn)出新課改的魅力,給學生發(fā)揮的空間多了,學生的學習氛圍更濃夠了,學生和教師的關系更融洽了,老師更加得到學生的喜歡和愛戴。教師每人都寫一篇心得體會和教育教學敘事,即完成了中國好老師公益活動計劃的作業(yè),又在學習和思考中提升了自己。我們還組織了青年教師進行“爭做四有好老師”的演講比賽,老師們演講了身邊老師的感人肺腑的事跡,讓大家再一次感受到教師的平凡與偉大,老師們感動之余更加努力工作,爭做讓學生和家長都滿意而且感動的好老師。
四、重視研培工作,提高教師自身素質(zhì),讓名師發(fā)揮輻射作用
1、按照開學初教育局下發(fā)的文件要求,學校高度重視研培工作,首先積極組織教師參加十三五培訓,本學期一共進行三期的培訓,每一期我們組織教師積極完成作業(yè)并上傳到指定地方,通過十三五培訓,教師們的自身素質(zhì)提高了,業(yè)務也加強了,更加有信心工作。
2、伊春區(qū)名師的交流對我校起了積極促進作用,學校教學質(zhì)量有了大幅度的提高,因此我們深知名師的工作效率和工作風范值得老師們借鑒和學習,為了很好的發(fā)揮名師的輻射和示范作用,我校定期組織名師進行教育教學經(jīng)驗分享,同時組織教師們多聽名師的課,多與(舌戰(zhàn)群儒的主人公是誰?舌戰(zhàn)群儒的主人公是諸葛亮。舌戰(zhàn)群儒典故的意思:舌戰(zhàn)、激烈爭辯;儒:指讀書人。指同很多人辯論,并駁倒對方。)名師進行交流,讓教師們向名師看齊,取其長補己之短,共同提高教學效率,優(yōu)化教學設計,使我校的教育教學水平邁向了更高的層次。
3、積極組織教師參加市區(qū)教育部門安排的各類培訓、教研活動。區(qū)進修校本學期多次到我校教研活動,開展的學科有:政治、物理、英語、語文、化學、生物,并且區(qū)進修校組織教研員共三次到我校開展聽課活動,我校的新教學模式得到了區(qū)進修校領導的肯定.同時,我校積極開展校本教研活動,堅持雙周一次的業(yè)務學習,教師們真誠相待,總結(jié)優(yōu)點,剖析不足,同時做好各備課組的活動記錄,通過此項活動,我校的年輕教師迅速的成長起來。
4、本學期,結(jié)合市區(qū)教育局的要求,由教務處組織安排,我校開展了“每人一課”活動,活動重在檢測教師們平時教學的實效性。同時組織各備課組長、同學科老師積極參加聽課、評課活動,主管教學校長、教務主任通過聽課、掌握教師的教學實際情況,并及時與其交流溝通,明確教學中的優(yōu)勢和不足,促進教師不斷的進步。
迎檢工作方面
今年10月18日,我校迎接了國家級均衡發(fā)展檢查,為了這次檢查中學教務處主要做了以下工作:
1、完善整理各種檔案材料,為了完成這次歷經(jīng)三年的檢查,中學教務處從20xx年11月接到檢查任務,開始完善整理各種檔案材料,特別是本學期,多次放棄周末休息時間,整理完善各種檔案材料,確保了檢查的順利通過。
2、組織培訓各功能教室負責人,督促他們整理完善各功能室材料,本次檢查功能教室為主要檢查方面,中學教務處在楊校長的領導下,多次組織功能教室負責人進行模擬演練,熟記解說詞,以確保檢查通過。
教務處年度工作總結(jié)14本學年,教務處工作人員在學校領導下,堅持以“質(zhì)量強校、文化興?!苯虒W工作為中心,以“快樂、諧行、積步、致遠”辦學效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,認真落實課程計劃,積極推進素質(zhì)教學,加強教學常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃?,F(xiàn)將本學年的總結(jié)如下
1、落實“六認真”檢查。
學校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學工作“六認真”的考核工作。
開學初,全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和學生實際情況,制訂好本學年的教學進度,教研組堅持了每周一次教學“六認真”檢查,教務處堅持每月一次教學“六認真”檢查,定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,并做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。對于教師,我們推行了“推門即聽課,翻本即檢查”的做法,從聽課、檢查情況來看,部分學校對教師的培養(yǎng)工作做得十分認真。發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學工作落實到實處,這是我校打造的工作亮點之一。
2、開展校內(nèi)教學比武。
教學比武為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺,本學年我校高級教師講課賽、青年教師微課、課件展示課等,并在內(nèi)江市和威遠縣都獲得了較好的名次。
3、本學年,在校長的領導下,我處認真制定了各年級教學工作促進方案。
組織各年級月考一次,考后認真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質(zhì)量分析會,找出存在問題并提出相應的改進措施,使教學更具實效性。組織各年級各科組搜集整理打印復習下發(fā)資料無數(shù),學校各年級教育教學面貌、學生學習面貌在原有基礎上得到極大提高。
4、認真做好學生轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出的登記,并根據(jù)教育局教育股學籍管理辦法,做好了學生學籍由省網(wǎng)和國網(wǎng)的對接,清理好各項人數(shù)。
5、突出重點、加強畢業(yè)班工作。
加強畢業(yè)班工作的領導。學校成立了畢業(yè)班工作領導小組,校長親自擔任組長,積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。認真學習和研究六年級復習的指導性文件,科學合理地安排好復習課,做好專題復習的計劃,復習計劃落實到每天每堂課,精心備好復習課。復習課不走過場,做到:目標明確,思路清晰,層次清楚,重點突出。
抓好基礎知識的`,在落實上下功夫。在課堂教學上,積極提倡精練細析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時做好情況分析,及時查漏補缺。
6、組織活動,豐富校園生活。
一學期來,教務處以學校廣播操比賽、“六、一”及鄉(xiāng)村少年宮文藝會演活動為契機開展各項藝術、體育活動,要求各班主任在校級活動的基礎上開展符合本班學生實際的、參與面廣的班級文藝活動。
各項活動設計盡量符合時代特色和學校學生實際,盡量擴大參與面與影響力,體現(xiàn)新時代小學生積極向上、文明健康的精神風貌。
本年期,我校的體育工作有條不紊,體育組教師團結(jié)協(xié)作,對教學認真負責,抓好學生出操、做操及一天鍛煉一小時工作,以及特色課間打造,獲得各級領導和廣大群眾好評。
7、認真做好檔案整理工作,并接受教育局督導評估檢查。
8、不足之處
(1)對于查課中存在的問題,只是采取了批評教育的方式,處罰力度不夠。
(2)由對學籍網(wǎng)的操作不夠熟練,對于學生學籍轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出和關鍵數(shù)據(jù)的變更處理的較晚。
總之,教務處工作在校領導的領導下,將站在新的更高的起點,為實現(xiàn)新的更高的目標而努力。這是上級及學校對我們工作的要求,更是我們自己對自己的鞭策。
教務處年度工作總結(jié)15一、20xx年度工作總結(jié)
1.創(chuàng)建成功酒店服務與管理省品牌專業(yè);
2.省技能大賽總分位居宿遷市第二,取得宿遷市唯一一個學生組一等獎;
3.市技能大賽取得9個一等獎、13個二等獎、8個三等獎的優(yōu)異成績;
4.全國文明風采杯大賽中,我校取得4個一等獎、10個二等獎、9個三等獎的優(yōu)異成績,在宿遷市一枝獨秀;
5.全國信息化核心技能大賽取得一個一等獎、二個三等獎的優(yōu)異成績;
6.七名同學通過專轉(zhuǎn)本考試,升入本科院校;
7.應用電子技術專業(yè)被評為聯(lián)院重點專業(yè);
8.高水平通過省市三項規(guī)范視導;
9.所在專業(yè)完成就業(yè)崗位、崗位能力、課程體系構(gòu)建;
10.完成各大專專業(yè)人才培養(yǎng)模式的.總結(jié);
11.完成各專業(yè)課程簡表、實訓簡表,進一步規(guī)范課程設置;
12.組建名師工作室,引領年青教師成長。
二、存在不足
1.專業(yè)課年青教師較多
2.教學團隊開展不力
3.精品課程建設無起色
4.課堂教學質(zhì)量有待進一步提升
5.各系課程開設隨意性較大
6.各門課程教材變動頻繁、實訓耗材申購不及時
7.學生見實習、教師下企業(yè)鍛煉缺乏管理
8.教學常規(guī)監(jiān)控仍有一定漏洞,早晚自習、體育課檢查較少。
9.僅停留在教學常規(guī)監(jiān)控階段,未上升到教學質(zhì)量監(jiān)控。
10.學分制實施、成績管理有待進一步加強。
11.學校各類教學文件格式有待進一步統(tǒng)一。
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