老師個(gè)人工作總結(jié)精選15篇
發(fā)布時(shí)間:2024-08-20 19:01 作者:admin 點(diǎn)擊: 【 字體:大 中 小 】
老師個(gè)人工作總結(jié)精選15篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編收集整理的老師個(gè)人工作總結(jié),歡迎大家分享。
老師個(gè)人工作總結(jié)1上學(xué)期,我擔(dān)任初一年級(jí)89,90班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,為了努力實(shí)現(xiàn)“讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)、學(xué)好”的教學(xué)理念,我從各方面嚴(yán)格要求,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。為了更好地干好今后的工作,挑戰(zhàn)明天,現(xiàn)將自己的教學(xué)工作總覺如下:
首先,認(rèn)真完成備、講、批、輔的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),精心備課,做好有備而來。在教學(xué)中注重把課堂還給學(xué)生,把黑板留給學(xué)生,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,因材施教,分層優(yōu)化,布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性,批改作業(yè)及時(shí)認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,并針對(duì)有關(guān)情況做到有的放矢。課后反思自己的教學(xué),寫教后記,使自己不斷改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)理念,而我以為做到這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。就自己的經(jīng)驗(yàn),我主要談一下幾點(diǎn):
1.要學(xué)會(huì)攻心。一名教師,不僅從事的是傳授學(xué)生知識(shí)的職業(yè),更肩負(fù)著改變學(xué)生心靈的重托。要改變學(xué)生心靈,首先要了解學(xué)生心理。比如說,在表揚(yáng)和批評(píng)學(xué)生時(shí),一定要做到公正、公平,讓學(xué)生心服口服、即使是犯錯(cuò)的學(xué)生要通過合理的批評(píng)讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。此時(shí),我們的寬容就足以讓他的心靈備受煎熬。
2.要?jiǎng)側(cè)岵?jì)。每個(gè)教師都希望以自己的嚴(yán)格要求,樹立自己在學(xué)生心目中的威信,而一貫的對(duì)學(xué)生凌弱冰霜,兇氣十足,只會(huì)讓學(xué)生口服心不服,還應(yīng)該寬大為懷。隨著年齡的增長(zhǎng)。我對(duì)學(xué)生發(fā)生的一些錯(cuò)誤。盡量以柔軟的方式處理,以發(fā)展的眼光對(duì)待犯錯(cuò)學(xué)生,而不是“以暴制暴”。犯錯(cuò)的學(xué)生最終心存感激,并在學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步來回報(bào)老師。而我自己也不用大動(dòng)肝火,平靜柔和地處理問題反而使我的威信有所提高。
3.要虛實(shí)結(jié)合。虛則實(shí)之,實(shí)則虛之。在必要的時(shí)候要善于隱藏自己的'真實(shí)意圖。比如我了解到班上有學(xué)生抄作業(yè)的現(xiàn)象。并沒有大規(guī)模的抽查,而是叫來幾位有嫌疑的同學(xué),單獨(dú)談話,談?wù)勊麄冏罱膶W(xué)習(xí)情況。隨著話題的進(jìn)行很自然地過渡到班級(jí)抄作業(yè)現(xiàn)象。學(xué)生不打自招。我不僅摸清了抄作業(yè)的學(xué)生姓名,更了解一些其他重要的情況。我在學(xué)生面前虛槍一晃,得到了實(shí)處。
教學(xué)是一門藝術(shù),也是一種戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),我深刻地體會(huì)到我們?cè)诮虝说耐瑫r(shí),要不斷充實(shí)自己的知識(shí)、才智和才干、要真正做到:愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,卻能讓學(xué)生感受到我們的嚴(yán)厲。批評(píng)學(xué)生、懲罰學(xué)生,卻能讓學(xué)生感受到我的愛心。這樣,我們的教育,教學(xué)才能不斷進(jìn)步。
老師個(gè)人工作總結(jié)220xx年1月我加入了楚才教育這個(gè)大家庭中,作為成人學(xué)歷再教育招生崗位的一名新人,我很謙虛的向前輩們學(xué)習(xí)。
每天需要發(fā)的朋友圈,我是這樣去做的:前半段時(shí)間看科長(zhǎng)和招生業(yè)績(jī)突出的伙伴們的朋友圈,借鑒和轉(zhuǎn)發(fā)他們的信息;后面我添加了一些有關(guān)于教育方面的***公眾號(hào):成人教育考試網(wǎng),湖南教育網(wǎng),湘微教育等,還有我們湖南楚才教育的公眾號(hào)。公眾號(hào)里的信息大大的豐富了我的朋友圈。
每天30通以上的***,我沒有浪費(fèi)一個(gè),沒有接聽的我都會(huì)重復(fù)去打2—3遍;***溝通的技巧,從百度上去搜索學(xué)習(xí)并運(yùn)用到***溝通中去;每天加的6個(gè)***,98%以上都加成了,因?yàn)槲蚁嘈牛@些都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累,隨著時(shí)間的增加,終將匯成大海。
客戶維護(hù)這塊,我是這樣去做的:
1、針對(duì)有意向的客戶,***打招呼,關(guān)注他們的朋友圈,點(diǎn)贊和溝通,先成朋友后成交易;
2、在客戶意向表中,登錄相關(guān)的信息,在自己的小本子上做了詳細(xì)的記錄,溝通的具體內(nèi)容等;
3、溝通的過程中,采用拋轉(zhuǎn)引玉的方式,收集意向客戶的基本信息:戶籍,提升學(xué)歷的層次,專業(yè),年紀(jì),選形式等。在家里,一個(gè)個(gè)給朋友打***或者***告訴她們,我現(xiàn)在做成人學(xué)歷提升的工作了,有合適的可以推薦給我(發(fā)***,不會(huì)采取群發(fā)的方式,而是一對(duì)一的溝通,效果會(huì)更好)。
下縣城做地推:珍惜每次和陌生客戶見面的機(jī)會(huì),通過單頁溝通并加到***,以便后期進(jìn)行追蹤。
通過以上的方法,我11月進(jìn)單一個(gè)高升專,12月進(jìn)單一個(gè)專升本。針對(duì)這兩單,我做個(gè)分析:上發(fā)表,30余張?jiān)诮逃行木W(wǎng)站上發(fā)表,為宣傳我校,構(gòu)建和諧校園起了很好的作用。
在20xx年興華教育中心第十屆藝術(shù)節(jié)中,我承擔(dān)了攝影作品,電視散文,學(xué)生電腦作品三個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽培訓(xùn)和組織。從接到任務(wù)開始活動(dòng),技術(shù)部能科學(xué)組織,認(rèn)真工作。有40余篇攝影作品,30余幅電腦作品,兩篇電視散文獲獎(jiǎng),我獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,學(xué)校獲得《攝影作品優(yōu)勝獎(jiǎng)》,為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
(三)學(xué)科教學(xué)工作
20xx年,我承擔(dān)的是數(shù)學(xué)教學(xué),和兩個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,并參加新課程改革的高效課堂工作。在走進(jìn)高效的教學(xué)的實(shí)踐中,我把每一節(jié)的課堂教學(xué)中我把課堂的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生真正成為課堂的主人,切實(shí)進(jìn)行自主,合作,探究性學(xué)習(xí)。由于我工作突出,被評(píng)為課程改革優(yōu)秀教師。
總之,20xx年過去了,在未來的道路上,我一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮長(zhǎng)處,摒棄不足,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,為二小更加燦爛輝煌的明天貢獻(xiàn)力量。
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