中文在线好最新版在线看,91成人精品国产刺激国语对白,国产视频1区,色婷婷又大又白又爽视频,伊人久久亚洲精品,中文字幕日韩第一页,成人综合一区

搜索
當(dāng)前所在位置: 主頁 > 好范文 >

自信主題班會(通用19篇)

發(fā)布時間:2024-09-16 09:18 作者:admin 點擊: 【 字體:

自信主題班會(通用19篇)

班會是班主任向?qū)W生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務(wù)。下面是小編整理的自信主題班會,歡迎大家分享。

自信主題班會 篇1

今天我們跟隨班主任進行了一次精彩紛呈的班會課,班主任和同學(xué)們能夠激情的投入到班會課,讓大家歡樂的上完一節(jié)課,下面一起來看看對于此次班會課的看法。

一、主題選擇有針對性、實效性

《認(rèn)識自己,培養(yǎng)自信》是一節(jié)關(guān)于自信心的主題班會。我們知道信心是人生的奠基石,孩子正處在人生的起點,從小是否自信,必將影響到他們以后的人生。而現(xiàn)在的孩子認(rèn)知結(jié)構(gòu)尚不健全,還不能全面、科學(xué)地認(rèn)識、評價自己,絕大多數(shù)孩子都會產(chǎn)生或多或少的自卑心理,所以這樣形式的主題班會有助于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己,逐步消除他們的自卑心理,z指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)培養(yǎng)自信心的方法。讓學(xué)生擁有一顆自信的心,他們就會勤奮學(xué)習(xí),正確認(rèn)識自己;就能學(xué)會包容,贏得真愛,贏得友誼;就會擁有快樂,擁有幸福。在楊老師講述《留著翅膀男孩的故事》時,在場的同學(xué)們都聽得津津有味,可想而知是這個故事,觸動了他們內(nèi)心的真實情感,給他們帶來巨大的心靈震撼。

二、內(nèi)容表現(xiàn)富有形式

本次班會活動表現(xiàn)形式真可謂豐富多彩:朗誦、講故事、游戲活動、對白等等,不僅真實地展現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采,也讓人感受到各項表演中所蘊含的的自信情懷。世上并不缺乏成功,而是缺乏一顆顆自信的心。開展這樣形式的主題班會,能夠幫助學(xué)生逐步消除自卑心理,重拾自信心??傊?,班會內(nèi)容具有教育性,觀賞性,層次性。

三、活動設(shè)計富有創(chuàng)造性

在游戲《目光炯炯》的活動中,班上參與的同學(xué)自然、大方,把自信的情懷渲染得淋漓盡致,使在場的每位觀眾無不被感染,沉浸在自信的氛圍中。緊接著又以一則《留著翅膀的男孩》的故事,從聽覺上把觀眾的內(nèi)心觸動了。從視覺、聽覺上給人帶來巨大的情感沖擊力,同學(xué)們忘我的表演,更加打動在場的每一個人的心,使他們的內(nèi)心跟同學(xué)們緊緊地貼在了一起。他們的.每個動作和眼神都在向在場的每一位師生表達(dá)“我很自信”。也讓在場聽課的老師陶醉于其中不可自拔,還跟著做起游戲來。

三、活動開展規(guī)范有序

此次的主題班會活動安排有序,一環(huán)緊扣一環(huán),真正做到了教師是傾聽者,點撥者,學(xué)生是主宰。特別是學(xué)生與學(xué)生間的互動很受益。

總之,整個活動過程是完整的,活動的主題是明確的,把握了培養(yǎng)自信心這個核心,學(xué)生在活動過程中每個階段的態(tài)度和表現(xiàn)是積極的,在陣陣的笑聲中達(dá)成了寓教于樂的目的。

自信主題班會 篇2

主題確定:

這次主題班會課,讓同學(xué)們認(rèn)識到自信心的重要性和圍繞自信展開的知識內(nèi)容與自信的關(guān)系;幫助同學(xué)們樹立自信心,更好地學(xué)習(xí)與生活,為社會培養(yǎng)緊跟時代步伐的洋溢著自信魅力、煥發(fā)著燦爛笑臉e時代青少年。

活動準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備男女主持各一名;

2、確定吉他彈奏者一名;

3、小品《宋襄公》的演員;

4、確定“小博士”人選;

5、準(zhǔn)備碟片《一千零一個愿望》《深呼吸》《Song》

6、準(zhǔn)備朗讀題材《我是自然界最偉大的奇跡》

活動實錄:

(在吉他演奏聲中,男主持人上臺,宣布主題班會開始。)

女:歡迎大家走進“開心0515”,今天我們談?wù)摰脑掝}是“自信”。

男:首先讓我們進入“情感聚焦”欄目。

女:在學(xué)習(xí)和生活中,我們青少年常常會表現(xiàn)出各種各樣的退縮行為:碰到一件想做的事情,又沒有勇氣去做,反反復(fù)復(fù),猶猶豫豫,思想斗爭了好一陣子,最終還是敗下陣來,事后想想,好后悔呀!可是)

(三)活動后續(xù)階段

1、各班級宣傳委員寫好新聞稿,交至相關(guān)人員。

2、針對該活動,進行分析與總結(jié),寫出總結(jié)報告,以便下次活動吸取經(jīng)驗。

九、可行性分析

1、針對很多班級很少開展主題班會的現(xiàn)狀,通過開展主題班會,增進同學(xué)間的感情。

2、“感恩、成長、圓夢、自信”這幾個主題簡單而又不乏深度,能引起同學(xué)們的廣泛思考。宣傳月期間,因為學(xué)校舉辦的活動參與人數(shù)有限,所以導(dǎo)致很多同學(xué)錯過了參與的機會,而通過這次的主題班會,調(diào)動大家的參與積極性,充分利用大家的積極性剩余。

3、形式相對來說靈活,可以穿插游戲、話劇、演講等形式,參與度較高。

十、效果預(yù)測

在這次的主題班會中,同學(xué)們通過不同的形式,和班內(nèi)的同學(xué)相互交流自己的想法,增加班內(nèi)同學(xué)的了解,使很多同學(xué)對以前陌生或者誤解的同學(xué)有了以種全新的認(rèn)識,增加班級的凝聚力和集體榮譽感,提升同學(xué)們的自信心。

十一、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

1、可能會出現(xiàn)教室緊張等問題。

解決方案:提前申請教室,做好準(zhǔn)備。

2、可能會出現(xiàn)同學(xué)們參加不積極等現(xiàn)象。

解決方案:由心理委員和班委積極鼓動,鼓勵同學(xué)們參加。

十二、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者

1、心理委員:宣傳及班會主持

2、組織委員:維持活動現(xiàn)場秩序

3、宣傳委員:負(fù)責(zé)新聞稿件的撰寫

4、班級內(nèi)所有同學(xué)

自信主題班會 篇7

活動目的:

通過這次班會的召開,提高同學(xué)們的責(zé)任心,互相體諒,更加團結(jié);通過活動,讓學(xué)生認(rèn)識自信的重要性,增強集體榮譽感,共同建設(shè)一個團結(jié)向上的班集體。

活動地點:初二(5)班教室

活動過程:

一、導(dǎo)入;關(guān)于上周的跳繩比賽,同學(xué)們有何見解?

1、同學(xué)暢所欲言

2、引出團結(jié)的話題,每個人都是五班的一員,我們都該為五班做出一點貢獻,那么你做了什么?

二、談團結(jié)

1、我為班級做了什么,這也是責(zé)任心的問題。什么是責(zé)任心?

一種舍己為人的態(tài)度,發(fā)憤圖強的干勁,永不消失的精神。

2、出示幾句關(guān)于團結(jié)的名言

1)天時不如地利,地利不如人和。--先秦·孟子

2)團結(jié)就是力量。--諺語

3)單絲不成線,獨木不成林。--俗語

4)二人同心,其力斷金。--《易經(jīng)》

5)萬人操弓,共射一招,招無不中。--《呂氏春秋》

6)民齊者強。--荀況

3、故事:

某落頭首領(lǐng)有三個兒子,都十分勇敢彪悍,彼此之間誰也不服誰。首領(lǐng)老了,擔(dān)心自己死后三個兒子爭位而導(dǎo)致部落分裂。有一天,首領(lǐng)把三個兒子叫來,表示準(zhǔn)備傳位給他們?nèi)齻€中的力氣最大的一個。測試的方法是放一堆羽箭,讓三個兒子同時測試,看誰折斷的多。折斷一根箭時,三個兒子都能很輕易做到。折斷五根箭時,三個兒子用用力也都能做到。折斷十根箭時,三個兒子費了九牛二虎之力才能辦。但等到二十根箭時。沒有哪個兒子能辦到。首領(lǐng)對三個兒子說,你們看自己折斷箭。如果把這二十根一根一根折斷,是不是能容易。而要一下子折斷二十根箭,是不是就很難甚至辦不到。所謂兄弟同心,其利斷金。父親希望你們無論是誰當(dāng)了首領(lǐng),其他兄弟都應(yīng)當(dāng)服從他而不是拆他的臺。

看了這個故事,你有什么感想?--團結(jié)就是力量

4、你做過什么對不起五班的事情了嗎?

小結(jié):希望

三、談自信

1、上次我們的跳神比賽,比賽前有一個細(xì)節(jié)--體育委員讓可以參加比賽的同學(xué)來報名,幾天過去了,只有一個名字赫赫在目!這說明什么?

--不夠自信!

自信是成功的'第一秘訣──愛默生

3、認(rèn)為自己是自信的人請舉手!

列舉幾個同學(xué)們常出現(xiàn)的問題:上課不敢回答問題;擔(dān)心別人對我有看法;有比賽不愿意站出來……

4、建立自信的方法

每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長,關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識到和把他們發(fā)揮出來。如何認(rèn)識自己身上存在哪些優(yōu)點呢?

“列優(yōu)點清單”

大家要學(xué)會從多方位評價自己,把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處,寫在自己評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議,寫在他人評價一欄,達(dá)成共識,以保證自評優(yōu)點的準(zhǔn)確性。當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強。通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應(yīng)制定計劃發(fā)展這一特長,當(dāng)我們知道自己有某的優(yōu)點一定要充分發(fā)揮出來。對自已不足的地方一定要改正。

四:總結(jié):

祝每位同學(xué)都擁有自信的金鑰匙,不管是在失敗還是成功的時候,讓我們記住一句話--一切都會過去的!自信是成功的秘訣,而且我們能互相幫助,團結(jié)一心,我們的明天一定會更好!

自信主題班會 篇8

一、活動全稱:大學(xué)生如何自尊、自愛、自信、自強

二、活動地點:b區(qū)106多媒體教室

三、活動時間:xx年3月13號晚上7:00到9:00

四、策劃舉辦機構(gòu):經(jīng)濟管理系財務(wù)會計3班

五、參與人員:財務(wù)會計3班全體同學(xué)

六、嘉賓:何宇雁老師、團支部干事、謝佩丹師姐、藍(lán)美芳師姐、謝澤宇師兄、陳利凡師兄、、、

七、活動目的:教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的榮辱觀、世界觀、價值觀,自覺成為“知榮辱、講文明、促和諧”的模范,自尊自愛、自信自立、勤儉自強、勤奮學(xué)習(xí)、積極進取、立志成才,為建設(shè)和諧文明校園做出貢獻。

八、班會準(zhǔn)備:

1.節(jié)目的準(zhǔn)備:

(1)主持人宣布班會開始

(2)開場白:

自尊,就是要求我們,尊重別人,也尊重自己。當(dāng)受到不公正的待遇,或者委屈時,我們要勇敢地站起來,為自己說不。每個人都是社會上平等的'一員,我們的靈魂不可以遭到別人的踐踏。當(dāng)然,我們也要學(xué)會尊重別人,沒有尊卑,每個人都是一樣的。

自愛,要飛外愛自己,只有飛外愛自己,這樣才會讓你更好的飛外去愛別人,也會讓自己的生活更精彩的。

自信,偉人說“自信是成功的一半”。一個自信的人,會讓身邊的人感到他的不同,充滿活力,充滿信心,怎么不能成功呢。那句話“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,我想也是因為自信的原因吧,如果你連想將軍的自信都沒有,你怎么可能當(dāng)上將軍。

自強,又想起了那句話“一個人的內(nèi)心要強大,就具有抵御一切屈辱”,真的是這樣,即使經(jīng)歷失敗,即使生活都不順心,別人不能夠鼓勵我們,但是我們要自強,學(xué)會自己鼓勵自己,這樣我們才能成功。

自尊,自愛,自信,自強這四個“自”,但愿我們都能夠做到。

(3)106宿舍大合唱“我們都是好孩子”

(4)507宿舍表演歌舞

(5)互動游戲“模仿明星表演”

(6)李巧巧歌唱“蝸?!?/p>

(7)互動游戲“官兵捉賊”

(8)劉舒芳演唱“素顏”

(9)107宿舍表演小品

(10)施茂泉演唱“水手”

(11)互動游戲:寫紙條送祝福

(12)104宿舍大合唱“最初的夢想”

(13)全班大合唱“隱形的翅膀”

2.活動道具:獎品

九、班主任總結(jié)

十、班會結(jié)束

十一、各費用由班費支出

自信主題班會 篇9

活動題記:

在雜志上看到這樣一個故事:一位教育局長在一次校長培訓(xùn)上,別出心裁的讓校長們從一堆木料中找出一塊有用的木頭來。校長們不停的挑揀,結(jié)果,只有5人找到了有用的木頭,其余皆空手而歸,說是“其余全是廢木”。然而,局長卻請來了木匠,請他談?wù)効捶?木匠直言不諱的說:“在我眼里每一塊木頭都是有用的,平整的木頭可以做椅面,較長的木頭可以做椅腿,短木可以做橫檔,連一塊小木頭,還可以做加固用的木楔,一句話,只要你用得恰當(dāng),都是有用的木頭。”

我想要讓班級成為一個充滿溝通,充滿理解,充滿自信,充滿理想的空間。為此我設(shè)計在全校期末摸底統(tǒng)考過后的一次班會課,也是新學(xué)期的第二次班會課題。

活動目標(biāo):

1、增強學(xué)生自信,使學(xué)生飛外,只要通過自己不斷努力奮斗,就一定能學(xué)習(xí)成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。

3、做好切實可行的自信學(xué)習(xí)的計劃。

活動內(nèi)容:

穩(wěn)步發(fā)展的自信心是我們成功的關(guān)鍵,請揚起我們自信的風(fēng)帆。

課前準(zhǔn)備:

1、黑板上寫好班會主題:“我自信,我能行”。

2、對班會中的.節(jié)目要適當(dāng)排練。(學(xué)生主持、小組發(fā)言等)

活動對象:

初中二年級學(xué)生。

活動主持:

班長

活動時間:

第二周星期一第七、八節(jié)課。

活動過程:(80分鐘)

一、學(xué)生齊唱《中華人民共和國國歌》。

二、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“我自信,我能行”。如“萬里之行,始于足下”、“題好文一半”等等。

三、小品表演:考試(事前學(xué)生做好自導(dǎo)自演排練)

1、談話:生活中有些人因為自己不努力,鬧出了不少的笑話,值得我們同學(xué)們深思,請看表演。大概內(nèi)容如下:(附件1)

2、組織討論:從這個小品中你飛外了什么?

四、齊玩比賽游戲:

班長:“校園里有一堆木匠師傅修理門窗余下的木料,你們每人都去找一塊認(rèn)為有用的木頭來,誰最先找到就是優(yōu)勝者?!?/p>

(學(xué)生紛紛走出教室,到了木堆邊,不停地翻找著。十多分鐘過去了,除了有16名學(xué)生找回平整的木板,十幾名學(xué)生找回較長較直的木段外,近一半學(xué)生空手而歸。)

班長問其故,他們異口同聲地回答:“余下的盡是些不中用的廢木頭?!?/p>

班長說:“真的全是廢木頭嗎?讓我們一起去木堆旁,聽一聽木匠師傅的意見?!?/p>

(課前約定好的木匠師傅已經(jīng)站在木堆旁,等同學(xué)們圍上來)

木匠師傅對學(xué)生說:“同學(xué)們,剛才看見你們不少人空手而歸,都認(rèn)為這余下的全是廢木,可我卻不這么想,就拿做椅子來說吧,這幾位挑選的平整木板可以做‘椅面’,不少挑選到的較長木段可以做‘椅腿’,而被你們忽視的這幾根彎木不是可以做‘椅背’嗎?還有這許多小木段可以做‘椅檔’,就連這不起眼的小木片,也可以做成‘楔子’。這叫做直木直用,彎木彎用,長木長用,短木短用。生活中許多地方都用到木頭,只要你用得恰當(dāng),它就是有用的木頭,所以,我們木匠眼里無廢木,凡是木頭都是有用的。”

(學(xué)生們聽了木匠師傅的話,若有所思,似乎開始明白老師布置游戲的用意。)

五、講述張海迪的故事:(附件2)活著就要做個對社會有益的人

1、講故事:(二人小組聲情并茂地進行)

2、組織討論:張海迪為什么能夠如此成功?

六、速記比賽:

1、談話:事實上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進行一個“記***號碼”比賽。

比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學(xué)出示一組***號碼(10個),1分鐘之后,看哪一小組能準(zhǔn)確地把***號碼背出來,逐組進行,哪一組背得最多,哪一組勝利。

比賽可進行兩次,第一次不給任何提示,讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。

2、自由討論:通過比賽飛外了什么?(只要團結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)

七、制訂本學(xué)期“我自信、我能行”學(xué)期計劃表。(附件3:可課外完成)

八、宣誓儀式。全體學(xué)生起立,舉起左手,在班長的帶領(lǐng)下宣誓:

在新的學(xué)期里,我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計劃,努力奮斗,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會做人。我一定要取得好的成績!我相信:揚起自信的風(fēng)帆,新學(xué)期,我能行!

宣誓人:_____

九、政教主任點評:

“同學(xué)們,生活中處處都要用到木頭,直木直用,彎木彎用,長木長用,短木短用。同樣,社會也需要不同的人才,即使考不上大學(xué),照樣可以在某一方面大顯身手,為社會做出貢獻。因此,不論將來干什么,我們現(xiàn)在都應(yīng)該好好學(xué)習(xí),打下堅實的知識基礎(chǔ),如果沒有知識,沒有本領(lǐng),就會一事無成,那才是無用之人呢。同學(xué)們,考試只是一次檢測,考好不能驕傲,沒有考好不要氣餒,讓我們共同努力,積極進取,木匠眼里無廢木,老師眼中無差生。我相信,你們一定能成長為有用處的‘木頭’!”

(話音剛落,大家熱烈地鼓起了掌。)

十、班主任總結(jié):

我想要讓班級成為一個充滿溝通,充滿理解,充滿自信,充滿理想的空間,那就要讓我們學(xué)會自信,不僅是相信自己,更要相信他人,最重要的是要互相欣賞鼓勵。特別是在學(xué)習(xí)緊張生活中相互溝通、欣賞自信更是不可缺少。大家都喜歡這些良好的心理品質(zhì),那么我們應(yīng)該把它們好好地融入到我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,直至永遠(yuǎn)。

十一、評出表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生:

從表演出色和計劃表做得好的學(xué)生中評出優(yōu)秀學(xué)生,給予表揚、獎勵。

附件1:小品表演考試

考場中,大家都在聚精會神地考試,只有小路東看看,西瞧瞧,嘴里不停地念叨著:“這太難了,怎么做?。俊薄袄蠋熞矊:臀疫^不去,就出一些判斷、選擇的,讓我一個字也寫不出,這可怎么辦呢?”

“有了!”小路從褲兜里掏出一枚硬幣,“我會做了,如果正面朝上,我就打√,如果反面朝上,我就打X,不會錯的上天一定會幫助我的!”于是小路一邊擲硬幣一邊做題,一下子十道判斷題就做完了。

開始做選擇題了,小路又傻了,“每道題有四個答案,這可怎么辦呢?”小路痛苦地抓著腦袋?!坝辛?,真是天助我也!”小路跳起來,他又從褲兜里掏出一粒骰子,“我扔骰子,現(xiàn)什么號碼我就填什么!”他一邊擲,一邊寫:“2”“1”“4”“6”……

“哈,終于做完了!”小路得意地向同學(xué)們做著鬼臉,走上講臺,把試卷交給了老師。

下午放學(xué),小路帶著試卷回家。他推開門,爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。爸爸問他:“小路,考得怎樣?”小路正想給爸爸說話,順口說著:“爸”,“12”“82,不錯,不錯,你真是個好孩子?!薄翱欤瑢氊?,把試卷給爸爸看看!”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸?!笆裁矗坎?2分?這是怎么回事,不是82分嗎?”“我剛才是說:“爸,12分”小路慢慢地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去,“你看這道選擇明明只有四個答案,你為什么選6呢?”“骰子出現(xiàn)的是6嗎!”“什么,你靠擲骰子做題!真是氣死我了!看我不找死你!”爸爸滿屋追纏著小路……

附件2:勵志故事張海迪:活著就要做個對社會有益的人

張海迪,1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學(xué),便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學(xué)多門外語,還當(dāng)過無線電修理工。

在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小

自信主題班會 篇10

持人(男):尊敬的老師們!

主持人(女):親愛的同學(xué)們!

主持人(合):大家好!

主持人(女):自信是個誘人的字眼。

主持人(男):自信是燈塔,指引人生前進的方向,照亮人生前進的路程。

主持人(女):一個沒有自信的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準(zhǔn)備。

主持人(男):沒有自信,就沒有堅定的方向,沒有堅定的方向,就沒有生活;

主持人(女):洛克菲勒曾經(jīng)說過:“自信能給你勇氣,使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智,化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任,從而幫助你成功?!?/p>

主持人(男):沒錯,雨果也說過“我們應(yīng)該相信,自己是生活的戰(zhàn)勝者。”

主持人(女):那么在我們本次主題班會開始之前,先欣賞由我們呂競同學(xué)帶來的舞蹈《星空》

主持人(男):——掌聲歡迎!

主持人(男):俗話說:沒有膽斗狼,別想去牧羊。一個人在豐厚的才華本領(lǐng)作基礎(chǔ)時,自信就成為了他成功最重要的.因數(shù)。就好比你去問同學(xué)借錢,首先你得實足的想到:咋們的關(guān)系誰和誰藹—這就是自信!然后奮斗啊是你借錢的過程,借到錢你就成功了……所以自信是你最初的行動!讓我們先看看劉翔復(fù)賽的視頻

主持人(女):

劉翔的復(fù)出,是體育界的重磅事件。對于這事我們都有不一樣的感受。所以現(xiàn)在就由我們的演員們以精彩的表演來表達(dá)自己的感受。請欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。

主持人(男):演員:波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導(dǎo)演:春哥……

主持人(男):讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌?

主持人(男):細(xì)細(xì)品味過去,你是否想過退縮,是否猶豫過要不要放棄,甚至懷疑過自己的能力?

主持人(女):有沒有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你對自信的看法?

主持人(男):或者評價下這次的小品?

主持人(男):信春哥者原地起立回答難題……回答完問題滿血復(fù)活

邀請人中……(找不到就看下面)

主持人(女):先請本次小品主角波波發(fā)言吧,請你談?wù)?/p>

xxx的發(fā)言(馬退下)

主持人(女):謝謝你的發(fā)言,我知道他說出了我們班好多同學(xué)的心聲。既然大家都說出了自己的心聲,現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧!有請小馬哥和我的同桌詩朗誦《相信自己》。

主持人(男):前面是我們的同學(xué)發(fā)言,現(xiàn)在呢?由請我們的班主任來對大家本次活動作個小結(jié),掌聲歡迎陳老師。

主持人(男):讓我們再次對陳老師抱以熱烈的掌聲

主持人(女):你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。

主持人(男):或者說,自信心是一種很大的力量。

主持人(女):最后,我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機,信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心,一切都會安穩(wěn)下來。剩下的,是該做的事。如此說,人的一生其實很簡單。

主持人(男):請大家銘記今天這個班會,再次謝謝老師和同學(xué)們的支持。最后讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會結(jié)束音樂,請美圓小姐為我們領(lǐng)唱,大家一起唱起來吧。

自信主題班會 篇11

開場白:

主持人(男):親愛的同學(xué)們;

主持人(女):尊敬的各位老師;

主持人(男、女齊聲):大家下午好!

主持人(女):(介紹到會的老師)

主持人(男):讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位老師的蒞臨七班指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

主持人(女):同學(xué)們,進入高中的第一次考試,我們七班整體考的不好,導(dǎo)致我們成績不理想的因素很多――基礎(chǔ)知識底子薄,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。失敗不可怕,只要我們善于分析和總結(jié),最終就會取得成功。今天我們班會的主題就是要研究探討解決這個問題的方法。首先請看本次班會的主題。

(班主任介紹月考我班和二班的差距)

主持人(男):班主任剛才分析了我們和二班的差距,不比不知道,一比嚇一跳,差距太大了。我們該怎么以月考為契機奮起呢?下面我們請幾位同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā#◤埢?發(fā)言,第一名,戴浩男發(fā)言,進步30名,郭峰發(fā)言,這次考試退步較大,于雪亮發(fā)言,他在社會上打過一段工,在打工中體會到了學(xué)習(xí)的重要性。

主持人(女):剛才幾位同學(xué)的發(fā)言讓我們感觸頗深,希望同學(xué)們能像他們一樣對自己的`學(xué)習(xí)認(rèn)真的反思。好,下面我們聽各學(xué)科代表學(xué)習(xí)本科的一些方法,大家相互借鑒(語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物)。

主持人(男):他們的學(xué)習(xí)方法有許多是可以為我們借鑒的,希望同學(xué)們結(jié)合他們的方法形成自己的一套有效地學(xué)習(xí)方法。在我們的學(xué)習(xí)中我們還有一些困惑想給老師溝通,下面我們請課代表向老師反映建議和困惑(語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、物理、化學(xué)、生物)

(學(xué)科老師針對七班情況對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo))

主持人(女):真是“聽君一席言,勝讀十年書”聽了老師的指導(dǎo)性發(fā)言,我想大家一定收益匪淺。正所謂“師夷長技以自強”讓我們吸取精華,共同向著美好明天沖刺吧。

主持人(男):王瀟萌,我們今天說咱班的差距比較多,不足之處比較多,但是我們常說,如果只看缺點的話,會使我們失去前進的信心的。

主持人(女):對,既要看到差距和不足,也要看到我們班、我們的同學(xué)的優(yōu)點和長處。好,我們一起來夸夸我們的七班我們的同學(xué)(班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、文藝委員、紀(jì)律委員、生活委員、男生總寢室長)

主持人(男):不夸不知道,原來(***電子郵箱格式:***號碼郵箱是需要用戶開通***號碼郵箱之后才有的,郵箱的格式就是***號+@XX,例如開通了網(wǎng)易***號碼郵箱,那么郵箱名就是“***號@163.com”。開通***郵箱方式:按自己的需求到相應(yīng)郵箱***去查找,然后按照提示的流程操作即可。)我們的班級和同學(xué)有這么多可愛的地方,我真的希望同學(xué)們都能樹立自信,為自己,為咱七班美好的明天而努力奮斗。大家說能否做到?

主持人(女):全體起立!讓我們一起莊嚴(yán)宣誓:………..

(集體簽名,播放歌曲《我的未來不是夢》)

主持人(男):今天的班會激動人心,但是我們希望同學(xué)們能把這份激動保持下去,一百倍的熱情和自信投入學(xué)習(xí)中去。下面請班主任總結(jié)發(fā)言。

結(jié)束語:

同學(xué)們,奮斗的號角已經(jīng)吹響,雷鳴的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響,希望我們一定牢記班主任和各位老師對我們的期望,希望我們一定牢記差距,樹立自信,加倍努力,為自己、為七班奮斗不止,讓我們共同祝愿自己,祝愿我們的集體明天會更好!班會到此結(jié)束,請同學(xué)們以熱烈掌聲歡送各位老師離席。

自信主題班會 篇12

一、活動目標(biāo):針對本班有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不過明確,且有部分同學(xué)很不自信的現(xiàn)象,我們班搞了一次有意義的主題班會。

二、活動準(zhǔn)備

全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會唱《明天會更好》這首歌,且學(xué)會了打拍;兩位同學(xué)準(zhǔn)備好小品,電腦,vcd,活動道具等(多媒體教室一應(yīng)俱全)。

三、活動過程:

1.班主任致辭:我們班是一個團結(jié)友愛,上進的班級,同學(xué)之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習(xí),深刻了解自信重要性,我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。

2.男女主持人發(fā)言,宣布主題班會開始。

3.全班同學(xué)起立鼓掌。

4.全班合唱明天會更好。(充分利用電腦,vcd帶唱)

5.通過演小品。分清自信,自卑,自大,充分說明自信的重要。

引入:

問“同學(xué)們有誰認(rèn)為自己是一個自信的人請舉手”(一般只有十來個同學(xué)舉手)。請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響,從反面例子引入自信的重要性。

(1)自信的重要性(板書)自信是成功的第一秘訣──愛默生(板書)

舉例說明:a.居里夫人憑著對自己科學(xué)假設(shè)的`堅定信念,在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。b.愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時,曾千百次失敗,被人譏笑,如果他不是對自己充滿信心,就不可能堅持實驗。c.98世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中,中國隊由于缺乏自信導(dǎo)致“進軍世界”的夢想再次粉碎,而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心,毅然換了教練,對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。d.請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學(xué)談體會。通過以上由遠(yuǎn)而近,由名人到身邊的同學(xué)等幾個例子讓同學(xué)深深體會要成功首先要自信。過渡:大家知道了自信的重要性后,就要飛外判斷自己是不是一個自信的人。

(2).自信的表現(xiàn)(板書)大家先看一個小小的表演,看有什么啟發(fā)?表演:“誰是自信者?”(內(nèi)容)班上舉行文藝晚會,他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué),我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文:小a,你這么能歌善舞,能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎?a:(自卑地)哎喲,我這歌喉和舞姿哪能見人呢,不要叫我出丑啦。

文:班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。a:這是他們抬舉我罷了,我哪有那么好的才能,而且我也沒有這個膽量,你還是放過我吧。文:那我也不勉強了。小b,你的歌舞也很出眾,你愿意為我們作表演嗎?a:哎,謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦,而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會盡力而為的!文:謝謝你的支持。小c,你愿意參加表演嗎?c:表演是我的強項,表演當(dāng)然是非我莫屬啦!(指著b)不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。

問:“表演中的a、b、c分別是什么心理的表現(xiàn)?”

答:“a是自卑心理、b是自信、c是自大心理的代表。”結(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較,概括出自卑、自信、自大的特點。

自卑——過低地評價自己,看不到自己的優(yōu)點。(板書)

自大——過高地評價自己,看不到自己的缺點。(板書)

自信——恰當(dāng)?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。(板書)

過渡:現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人,如果不是的話如何著手建立自己的信心呢?

(3).建立自信的方法(板書)在介紹方法之前先向大家提出一個問題:“學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心?”。提出這個問題是因為很多同學(xué)進入高二(9)這新集體后發(fā)覺周圍強手如云,加上這次期中考很多同學(xué)覺得成績很不理想,于是學(xué)習(xí)信心發(fā)生了動搖。而學(xué)習(xí)信心對學(xué)習(xí)成績有很大影響。請大家?guī)е鴮@個問題的思考,看如何利用接下來學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點,所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點、能力和特長。認(rèn)識自己的優(yōu)點、能力和特長(板書)每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長,關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識到和把他們發(fā)揮出來。如何認(rèn)識自己身上存在哪些優(yōu)點呢?“列優(yōu)點清單”(板書)大家要學(xué)會從多方位評價自己,把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處,寫在自己評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議,寫在他人評價一欄,達(dá)成共識,以保證自評優(yōu)點的準(zhǔn)確性。當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強。通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應(yīng)制定計劃發(fā)展這一特長,當(dāng)我們知道自己有某的優(yōu)點一定要充分發(fā)揮出來。對自已不足的地方一定要改正。

6.男主持對班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問題,由各小組搶答及打分。

四、請班主任作總結(jié)性發(fā)言。

結(jié)束語:總之每個人身上總會存在優(yōu)點,存在某些過人之處,如果你飛外保持自信,訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),付出真正的努力,滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進,成功將會是屬于你的。希望每個同學(xué)都有美好的未來。

五、宣布主題班會順利結(jié)束。

自信主題班會 篇13

【教學(xué)目的】:讓學(xué)生認(rèn)識自信心的重要性,了解自信者的表現(xiàn),掌握建立自信的方法。

【教學(xué)重點】:讓學(xué)生掌握建立自信的方法

【教學(xué)方法】:講授、活動與表演相結(jié)合

【教學(xué)教具】:漫畫“自卑、自信、自大”,表格“我的優(yōu)點”

【課前準(zhǔn)備】:故事“誰是自信者”;讓每位同學(xué)寫一篇文章。

“談自信”從中了解班上哪些同學(xué)缺乏自信及其表現(xiàn),以及他們對自信的認(rèn)識;讓學(xué)生注意觀察班上每個同學(xué)有些什么優(yōu)點。

【教學(xué)過程】:

引入:問“同學(xué)們有誰認(rèn)為自己是一個自信的人請舉手”(一般只有十來個同學(xué)舉手)。請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響,從反面例子引入自信的重要性。

一.自信的重要性(板書)

自信是成功的第一秘訣──愛默生(板書)

舉例說明:

a.居里夫人憑著對自己科學(xué)假設(shè)的堅定信念,在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。

b.愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時,曾千百次失敗,被人譏笑,如果他不是對自己充滿信心,就不可能堅持實驗。

c.98世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中,中國隊由于缺乏自信導(dǎo)致“進軍世界”的夢想再次粉碎,而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心,毅然換了教練,對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的'重要性。

d.請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學(xué)談體會。

通過以上由遠(yuǎn)而近,由名人到身邊的同學(xué)等幾個例子讓同學(xué)深深體會要成功首先要自信。

過渡:大家知道了自信的重要性后,就要飛外判斷自己是不是一個自信的人。

二.自信的表現(xiàn)(板書)

故事“誰是自信者?”

(內(nèi)容)班上舉行文藝晚會,他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué),我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。

文:?。?,你這么能歌善舞,能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎?

a:(自卑地)哎喲,我這歌喉和舞姿哪能見人呢,不要叫我出丑啦。

文:班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。

a:這是他們抬舉我罷了,我哪有那么好的才能,而且我也沒有這個膽量,你還是放過我吧。

文:那我也不勉強了。小b,你的歌舞也很出眾,你愿意為我們作表演嗎?

a:哎,謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦,而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會盡力而為的!

文:謝謝你的支持。?。?,你愿意參加表演嗎?

c:表演是我的強項,班上我認(rèn)第二還有人敢認(rèn)第一嗎?表演當(dāng)然是非我莫屬啦!(指著b)不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。

問:“故事中的a、b、c分別是什么心理的表現(xiàn)?”

答:“a是自卑心理、b是自信、c是自大心理的代表。”

結(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較,概括出自卑、自信、自大的特點。

自卑──過低地評價自己,看不到自己的優(yōu)點。(板書)

自大──過高地評價自己,看不到自己的缺點。(板書)

自信──恰當(dāng)?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。(板書)

過渡:現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人,如果不是的話如何著手建立自己的信心呢?

三.建立自信的方法(板書)

同學(xué)們有一些總認(rèn)為自己什么也不行?是真的不行嗎?是我們不清楚自己身上有些什么優(yōu)點、能力和特長。

1.認(rèn)識自己的優(yōu)點、能力和特長(板書)

“天生我材必有用”也指出每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長,關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識到和把他們發(fā)揮出來。如何認(rèn)識自己身上存在哪些優(yōu)點呢?

“列優(yōu)點清單”(板書)

大家要學(xué)會從多方位評價自己,把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處,寫在自己評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議,寫在他人評價一欄,達(dá)成共識,以保證自評優(yōu)點的準(zhǔn)確性。當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強。通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應(yīng)制定計劃發(fā)展這一特長,當(dāng)我們知道自己有某些方面比別人優(yōu)勝的話,信心也會增強。

2.感受別人的欣賞(板書)

到底別人對我們的贊揚和欣賞對我們的信心有何影響呢,先通過一個活動讓大家感受一下。

活動:“優(yōu)點轟炸”

要求:

a.組成4人小組

b.先找一個同學(xué)作被轟炸者,其它三個同學(xué)輪流說出他的優(yōu)點、能力和特長,直到四人均被“轟炸”過為止。

自信主題班會 篇14

甲:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!我是主持人xxx

乙:我是主持人xxx

甲:自信如筆,書寫著我們成功的篇章。自信如光,指引著我們前進的方向。

乙:自信如犁,開墾出我們美麗的田園。自信如火,燃起我們心中的希望之光。

甲乙:下面,我們宣布,“我自信,我最棒”主題班會正式開始。

甲:剛才,同學(xué)們做一個關(guān)于自信心的小測試?,F(xiàn)在統(tǒng)計結(jié)果,選擇a頂不超過6次請舉手,選擇a項為7-10次之間的同學(xué)請舉手,選擇a項等于或大于11次的同學(xué)請舉手?。茨膫€層次的人數(shù)更多)

乙:在調(diào)查中,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對自己是蠻有自信的,不過還有的同學(xué)不夠自信哦。那么現(xiàn)在就讓我們使他們重拾自信吧!下面我們進入游戲環(huán)節(jié)——優(yōu)點大轟炸。下面會播放一段音樂,同學(xué)們一邊聽音樂一邊傳毛娃娃,音樂停時,毛娃娃落在誰的座位上,其他人就得說出他身上的優(yōu)點。明白了嗎?

(游戲結(jié)束后)

甲:通過剛才的游戲讓我飛外了其實每個人身上都有值得我們贊揚和學(xué)習(xí)的閃光點,所以我們都是獨一無二的個體,我就是我,誰也無法替代。因此我們都得自己充滿信心,自信對待每一天!

乙:是啊!那么現(xiàn)在我們再來玩一個游戲以增添我們的自信心!這游戲就是“你猜你猜,你猜猜猜!”也就是iq急轉(zhuǎn)彎,先聽完主持人說完竟猜題目,說“開始”時同學(xué)們才舉手搶答,誰快誰答,答對了有現(xiàn)場發(fā)獎品!

甲:狼來了。(打一水果)答案:羊桃(楊桃)羊來了。(打一水果)答案:草莓。乙:前面有一片草地。(打一植物)答案:梅花(沒花)

甲:前面又有一片草地。(打一植物)答案:野梅花(也沒花)

乙:土豆要去和包子決斗,可是前面有一條河,他過不去。(打一植物)答案:荷蘭豆(河攔豆)

甲:決斗開始了,土豆捅了包子致命的一刀(打一食品)答案:豆沙包(豆殺包)

乙:一只羊在吃草,一只狼從羊身旁經(jīng)過,但沒有吃羊。(打一海產(chǎn)品)答案:蝦(瞎)甲:又一只狼從羊身旁經(jīng)過,還沒有吃羊。(打一海產(chǎn)品)答案:海蝦(還瞎)

乙:第三只狼經(jīng)過,羊沖浪大叫,狼還是沒有吃羊。(還打一海產(chǎn)品)答案:龍蝦(聾瞎)甲:當(dāng)哥倫布一只腳邁上新大陸后,緊接著做什么?答案:邁另一只腳

乙:可不是!其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué),他們是充滿朝氣與活力,你們看,他們來了。下面請欣賞由某某某同學(xué)為我們帶來的??【《脫口秀》——李汶澤;課本劇《唯一的.聽眾》——黃偉倫(青年)、田田(老婦人)、徐茗心(妹妹)、陳思蒙(爸爸)、鄧錚蔚(旁白)、獨唱《愛也坦蕩》

甲:這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲,相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動力:掌握一技之長,就增添一份自信。

乙:是?。∽孕藕苤匾?,讓我們從自己做起,給別人信心,也給自已信心。接下來,全體起立,齊誦《擁有自信》!

海邊,火一樣的太陽在燃燒。

這里,詩一般的少年在憧憬。

人生路上,有平坦,也有坎坷。

成長途中,有歡樂,也有憂愁。

我們將贏得勝利。

我們將創(chuàng)造奇跡。

甲:下面有請黎老師為本次班會做總結(jié)。

活動反思:

針對我班學(xué)生期中考試后有些學(xué)生考得不理想而出現(xiàn)不自信的現(xiàn)象,我就在班中開展了這次關(guān)于自信的主題班隊會,目的就是要通過本次班會,讓學(xué)生認(rèn)識自信心的重要性,并激發(fā)學(xué)生的參與意識和合作意識,幫助學(xué)生樹立自信心。在上完了這

一、找優(yōu)點培養(yǎng)學(xué)生的自信心

自信又叫自信心,是相信自己有能力實現(xiàn)自己愿望的心理,是對自己力量的充分肯定。培養(yǎng)學(xué)生的自信心是班主任工作中的一個重點,也是我校德育中的重要內(nèi)容,培養(yǎng)自信可以是在多方面的,如生活、學(xué)習(xí)、人際交往等方面。為了改善我班不自信的不良習(xí)慣,我通過“優(yōu)點大轟炸”找同學(xué)優(yōu)點的活動,讓學(xué)生不僅能清楚自己的優(yōu)缺點,還能發(fā)現(xiàn)別人的長處,讓學(xué)生增加勇氣,擁有自信心,引導(dǎo)他們從小樹立信心,勇于探索,形成“我能行”的健康心理,從點點滴滴中滲透自信的教學(xué),以良好、健康、自信的心理狀態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活。

二、精彩表演以激情

在本堂班會課中,同學(xué)們積極參與,展現(xiàn)自己。自發(fā)組織了表演節(jié)目:脫口秀、課本劇《唯一的聽眾》、唱歌,孩子們大膽自信地站在講臺上展現(xiàn)自己的才藝,讓學(xué)生在情境中了解自信的重要性,樹立自己的自信心,整個活動氣氛很快樂、學(xué)生參與面也很廣,在快樂中提高學(xué)生的自信心。

自信主題班會 篇15

一、活動背景:

為切實地開展我校的三成教育活感悟:總之每個人身上總會存在優(yōu)點,存在某些過人之處,如果你飛外保持自信,定立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),付出真正的努力,滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進,成功將會是屬于你的。請堅信:“天生我材必有用!”

動,這學(xué)期校德育處制定了詳細(xì)的德育工作計劃,要求各班配合學(xué)校定期組織班會活動,統(tǒng)一班會主題,認(rèn)真編寫主題班會教案,利用班會課促進學(xué)生的成長而班會的內(nèi)容之一就是認(rèn)識自己,增強自信。

二:班會目的:

通過本次班會,讓學(xué)生進一步認(rèn)識自己、熱愛自己、尊重自己,進一步飛外怎樣在班級、學(xué)校這個大家庭里做到互敬互愛、自尊自愛,共同提高。

三、班會準(zhǔn)備:

1、調(diào)查2、收集資料3、選定主持人4、全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會唱《明天會更好》這首歌,5、制作電子文稿

主持人(甲)z(乙)

四、班會過程:

甲:古希臘人把能認(rèn)識自己看作是人類的最高智慧。“認(rèn)識自己”這句鐫刻在古希臘德菲爾城阿波羅神廟里唯一的碑銘,猶如一把千年不熄的火炬,表達(dá)了人類與生俱有的內(nèi)在要求和至高無上的思考命題。

乙:如今,隨著社會的不斷發(fā)展,人們對于自己認(rèn)識的程度,對其自身發(fā)展而言,尤顯重要。合:高三(12)班認(rèn)識自己,超越自己主題班會現(xiàn)在開始。

甲:文學(xué)家蘇軾寫到“不識廬山真面目,只緣身在此山中。”認(rèn)識自己有時比認(rèn)識別人可能更困難。

乙:一個人在自己的生活經(jīng)歷中,能否真正認(rèn)識自己、肯定自己,如何抉擇積極或消極的自己意識,將在很大程度上影響或決定著一個人的前途曷和命運。下面請聽故事《白紙黑點與黑紙白點》(播放錄音)

甲:同學(xué)們聽了這個故事,有何感想呢?下面請幾位同學(xué)來談?wù)勀銈兊母邢搿?/p>

(由應(yīng)濤、胡玉談感想)

甲:面對紛繁復(fù)雜的人生世界,如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上,生命就會黯然失色;如果你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂之中,你將會得到幸福。

乙:面對自己,如果你只看到自己的缺點、不足,你將會悲觀絕望,停步不前;如果你能看到自己的優(yōu)點、長處,你將會充滿信心,迎接生活的挑戰(zhàn)。

合:因此,我們要正確認(rèn)識自己,敢于表現(xiàn)自己。下面請聽聽幾位同學(xué)的心聲。

(林艷風(fēng)、劉旺代表發(fā)言)

甲:帶著自信,帶著幻想,我們撥響伴奏的絲弦。

乙:盡管依然稚嫩,依然有不和諧音,但畢竟是我們?nèi)耸碌牡谝恢Ц琛O旅嬲埪犼惪尚劳瑢W(xué)為我們唱《我愿》

甲:要正確認(rèn)識自己,除了要悅納自己,消除以自己為中心外,還應(yīng)該超越自己。超越自己是一種積極的人生態(tài)度,就是在客觀分析自己不足的`基礎(chǔ)上,針對不足,主動彌補。下面請聽李月玲的演講《超越自己》。

乙:只有勇于超越自己的人,才能最終實現(xiàn)自己。

甲:請記住,認(rèn)識自己,你就是一座金礦,擁有自信、自主、自愛,你就一定能夠在自己的人生中展現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)采。下面請聽詩朗誦《我就是我》。

甲乙:同學(xué)們,讓我們自尊、自信、自主、自愛,去不斷完善自己,超越自己,昂首邁向更輝煌的明天!下面大家合唱《明天會更好》

五、班主任作總結(jié)性發(fā)言。

詩人李白曾說“天生我材必有用”每個人身上總會存在優(yōu)點,存在某些過人之處,如果你飛外保持自信,訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),付出真正的努力,滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進,成功將會是屬于你的。希望每個同學(xué)都有美好的未來。

六、宣布主題班會順利結(jié)束。

七、主題班會感受:

著名的教育家陶行知曾說:“好教育應(yīng)當(dāng)給學(xué)生一種技能,便他可以貢獻社會。換言之,好教育是養(yǎng)成學(xué)生技能的教育,使學(xué)生可以獨立生活?!苯虝耍褜W(xué)生培養(yǎng)成為一個正直的對社會有用的人應(yīng)是我們的教學(xué)宗旨,八中學(xué)生的起點較低,但仍有各自的特點,如何讓他們充分發(fā)揮自己表現(xiàn)自己,這是我們每個教師的責(zé)任,要讓每個八中的學(xué)生都感覺到選擇八中此生無悔,就是要讓學(xué)生感覺到自信,對未來充滿希望,因此開好各種的主題班會很重要。

自信主題班會 篇16

一、教育目的:

1、讓學(xué)生認(rèn)識到自卑的危害性及增強自信心的重要性;

2、幫助學(xué)生調(diào)整面對挫折時的心態(tài),建立正確的思維模式和方法,培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和自強不息的精神。

二、教育活動準(zhǔn)備:

1、收集征文

2、邀請嘉賓

3、排練小品、舞蹈

4、制作幻燈片

5、布置教室

三、教育活動過程:

A:你是否在為自己的學(xué)習(xí)成績上不去而苦惱呢?

B:你是否在為自己比不上別人而哀怨呢?

A:自信能讓你擺脫苦惱。

B:自信能讓你消除哀怨。

A:自信是成功的催化劑。

B:自信是挑戰(zhàn)自己的原動力。

A:有了自信我們就敢說:

A,B:“天生我材必有用”。

(引出主題)

B:下面我宣布高二(1)班主題班會“自信,走向成功的'階梯”,現(xiàn)在開始。

A:李曄,其中考試剛結(jié)束,你考得如何?

B:我不太好,不過下次我一定會趕上的。

A:是嗎?你挺自信的,哎你看,他們也剛考好,讓我們來看看他們考試后的種種心態(tài)吧。

小品:《考試后》

B:唐云峰,看了他們的小品你一定有所想法吧。

A:我想——

B:慢著,先別急,先聽聽我們的同學(xué)們是怎么想的吧。

(同學(xué)發(fā)言)

A:好了,把我想說的全說光了。但是自卑到底有何危害呢?

B:總之,自卑不但不利于我們的學(xué)習(xí)生活,還不利于我們的身心健康。

A:不太明白,自卑對我們究竟有何具體的影響呢?

B:這個問題還是讓我們請教一下我們的班主任吧。

(班主任的發(fā)言)

B:我班的情況如何呢?期中考試后,我們進行了一次“自卑心理”的問卷調(diào)查。

A:那就讓我們看一下我們的統(tǒng)計結(jié)果吧。

(公布統(tǒng)計結(jié)果)

B:從上面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,我班確實有不少同學(xué)存在有一定傾向的自卑心理!

A:那么如何改變這種現(xiàn)狀呢?有什么好的方法沒有?

自信主題班會 篇17

一、活動目的:

經(jīng)過古今中外的名人,自己身邊的人,從他們身上找到自信,從而更好樹立起學(xué)生的自信。引導(dǎo)學(xué)生用找到的自信去放飛夢想。

二、活動對象:

初一(2)班全體學(xué)生

三、前期準(zhǔn)備:

提前一周左右,全體學(xué)生參與收集夢想的`名言,古今中外自信的故事及有關(guān)自信的詩文。

四、活動步驟:

(一)一學(xué)生朗讀詩歌。

(二)小品《我能行》。

(三)主持人:看完了表演,之后讓我們一齊來回憶一下有關(guān)自信的名言吧。

(四)下頭一輪該是我們最重要的環(huán)節(jié)——講故事了。

1.古今中外自信的故事。

2.我們所見所聞的自信的故事。

3.談?wù)劇段业母邢搿贰?/p>

(五)主持人:改革開放以來,我國國力不斷增強,家鄉(xiāng)變化日新月異。下頭由我們同學(xué)暢所欲言。

1.說說我們家鄉(xiāng)的巨變。

2.夸夸我國的現(xiàn)代化裝備。(神舟五號、載人宇宙飛船等)

3.關(guān)于自信的調(diào)查問卷

(六)小結(jié):

同學(xué)們,多一份自信,就離成功近了一步;多一份自信,少一點空談;多一份自信,人生之路會踏實地邁開、邁好。

《我成功,我自信》主題班會到此結(jié)束,多謝大家!

自信主題班會 篇18

學(xué)情分析:

在開學(xué)的幾個月中,同學(xué)們漸漸習(xí)慣了初中生活,但上課發(fā)言不進取,聲音比較小,這是缺乏自信的表現(xiàn),所以本次班會以自信為主題。

活動目標(biāo):

經(jīng)過大家一齊討論自信,并針對班級的實際情景,使同學(xué)正確認(rèn)識自信的重要性,樹立自信心,邁向成功之路。

活動準(zhǔn)備:

1、確定兩名主持人。

2、制作班會課件。

3、同學(xué)們準(zhǔn)備名人自信故事。

4、幫忙學(xué)生編排“課本劇”

活動過程:

一、導(dǎo)入詞:

敬愛的教師,親愛的同學(xué)們:

今日的班會由我和宋淼主持。這節(jié)班會的主題是:“我自信,我成功”

二、了解自信:

主持人:我們整天說要自信,那么什么是自信呢?

學(xué)生發(fā)言:

小結(jié):

每個人的一生都是曲折坎坷的,異常是在追求學(xué)業(yè)和事業(yè)的道路上,更不會是事事如意,一帆風(fēng)順的。而自信正是黑暗中的一盞明燈,大海中的一面帆,是登山的云梯,渡水的飛舟,它能給人通往成功的勇氣和期望。在現(xiàn)實生活中,當(dāng)你和別人鬧矛盾時,自信會讓你伸出熱情的`雙手,主動與對方言和,當(dāng)你受挫折時,自信會使你奮勇前進。

三、自信的重要性

1、主持人:同學(xué)們,讓我們一齊來欣賞一個心理學(xué)家所做的實驗:心理學(xué)家曾做了一個實驗:將一只跳蚤放入杯中。開始,跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后,心理學(xué)家在杯上蓋了透明蓋,跳蚤仍然會往上跳,可是碰了幾次蓋后,碰疼了,慢慢就不跳那么高了。

提出問題:跳蚤還能跳出杯子嗎?為什么?

學(xué)生A:跳蚤跳不出杯子,因為它明白上頭有一個蓋子。

學(xué)生B:跳蚤跳不出杯子,因為跳蚤習(xí)慣了。

學(xué)生C:跳蚤跳不出杯子,因為跳蚤失去了自信了。

2、小結(jié):生活中,許多人也是如此。失敗一次后,便懷疑自己的本事,一再降低成功的標(biāo)準(zhǔn),成功便漸漸離你遠(yuǎn)去,甚至構(gòu)成思維定式。其實,想使跳騷恢復(fù)跳躍的高度也很簡單,敲一下杯底或加熱杯底就能做到,人也如此。

四、班級中存在的問題:

1、主持人:自信如此重要,可是現(xiàn)實生活中的我們做的怎樣樣?

2、學(xué)生發(fā)言:(缺乏自信)

3、主持人:缺乏自信表此刻那些方面?

4、學(xué)生發(fā)言:

5、小結(jié):自信是我們成功的必經(jīng)之路,自信使我們不斷成長。一位科學(xué)家這樣說過:“自信是成功第一秘訣?!比巳硕寄軌虺刹年P(guān)鍵在于你有沒有信心,在我們的生活中,不論你干什么,首先必須對自己充滿信心,有了信心便有了成功和收獲的期望。

五、名人事例:

1、主持人:其實,有很多名人用他們的事例告訴我們自信的重要。

2、名人故事:毛遂自薦、居里夫人、劉翔。

3、小結(jié):這些名人故事讓我們深受啟發(fā),他們之所以取得成功正是因為有一顆自信心。毛遂正是因為自信才勇于自薦,居里夫人正是因為自信才發(fā)明了鐳,劉翔正是因為自信才創(chuàng)造110米欄的紀(jì)錄。

六、榜樣示范:

1、主持人:其實在我們班也有些自信的同學(xué),下頭就讓他們講講自己的自信故事。

2、談?wù)勛约海褐鞎?、高霄?/p>

3、主持人:其實,我認(rèn)為在座的每一位同學(xué)都有很大的潛力,只是因為缺乏自信心。在聽了這些名人和我們身邊的同學(xué)的事例之后,我相信同學(xué)們上課必須會進取舉起你們的手,洪亮的回答教師的問題。下頭請同學(xué)們起立,跟我一齊喊。:“我自信,我成功。我努力,我出色?!?/p>

七、詩歌朗誦:

1、主持人:

同學(xué)們,有信心的人,能夠化渺小為偉大,化平庸為神奇。信心能夠改變惡劣的現(xiàn)狀,使我們充滿活力去笑對困難,過關(guān)斬將,實現(xiàn)夢想。即使在最困難的時候,仍能堅持樂觀奮進的拼搏精神。能夠說,人的一生取得的任何一次成功,都是伴隨著自尊自信取得的。下頭有請趙雪鶴為我們朗誦一首詩歌。

2、朗誦:趙雪鶴

八、班歌:

主持人:很感激趙雪鶴給我們帶來的詩歌。經(jīng)過這節(jié)班會,我期望同學(xué)們乘著自信的風(fēng)帆遠(yuǎn)航,讓我們昂首挺胸唱起我們的班歌。

九、結(jié)束語:

我自信,我成功。請讓我們相信自己,我很重要,我必須能做到。當(dāng)你們失落或氣餒的時候,請以此來鼓勵自己。

我很重要,我必須能做到,期望你們都能以這句話來勉勵自己,度過以后慢慢的人生。

自信主題班會 篇19

活動目的:

1、知識目標(biāo):通過本次班會,讓學(xué)生增加勇氣,擁有自信心。

2、能力目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會如何建立自信心,及擁有自信心的重要性。

3、德育目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的參與意識,消除自卑感,增強對困難和挫折的承受能力。

班會重點:

學(xué)生學(xué)會利用自信心、培養(yǎng)自信心。

班會難點:

使每一個同學(xué)真正的建立自信。

活動過程:

1、歌曲:《男兒當(dāng)自強》

2、主持人:引言

3、演講:《跨過十五歲的門檻》

4、演講:《談自信》

5、小品:《我有信心》

6、演講:《談自信》

7、演講:《我手寫我心——怎樣建立自信》

8、歌曲:《小小少年》

9、演講:《談自信》

10、合唱:《男兒當(dāng)自強》

班主任總結(jié):我們是21世紀(jì)的建設(shè)者、生力軍,我們所面臨的是一個充滿挑戰(zhàn)、激烈競爭的'時代。做為一個高中生,如果沒有自立自強的精神,不能獨立去戰(zhàn)勝困難,就有可能被社會淘汰;只有這樣,在未來的人生征途上才能經(jīng)受各種考驗,才能成就事業(yè),承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任。做為一代人,如果沒有自強自立的精神,我們的國家就不能強盛,中華民族就很難屹立于世界民族之林。

【自信主題班會】相關(guān)文章:

自信主題班會02-12

自信 主題班會09-01

自信__主題班會07-15

自信主題班會方案09-20

自信主題班會設(shè)計09-20

自信自強主題班會04-03

培養(yǎng)自信主題班會04-03

自信主題班會教案09-20

自信主題班會活動策劃09-22

自信主題班會15篇03-06

閱讀全文
返回頂部